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《北京大学教育评论》CSSCI南大期刊 北大期刊

Peking University Education Review
《北京大学教育评论》杂志由教育部主管,教育部主办,获正式刊号(CN 11-4848/G4,ISSN 1671-9468)。本刊创刊于2003年,季刊,A4开本,邮发代号82-388。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
¥148.00
全年订价
季刊
出版周期
11-4848/G4
国内刊号
1671-9468
国际刊号
预计审稿周期:1-3个月
杂志简介 期刊荣誉 历史收录 学术热点 期刊文献 相关杂志

北京大学教育评论杂志简介

主管单位:教育部
出版周期:季刊
出版语言:中文
主办单位:教育部
国际刊号:1671-9468
类别:教育
创刊时间:2003
国内刊号:11-4848/G4
全年订价:¥ 148.00
出版地区:北京
曾用名:高等教育论坛(内刊)
邮编:100871

《北京大学教育评论》是一本由教育部主办的教育学术刊物,该杂志为季刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《北京大学教育评论》杂志一级发文领域主要有:文化科学、经济管理、哲学宗教、社会学、政治法律、自动化与计算机技术、文学、艺术、历史地理、天文地球。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 情报学、文化科学 / 成人教育学、文化科学 / 职业技术教育学、经济管理 / 金融学、经济管理 / 国民经济。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了专题研究、教育史研究、高等教育研究、著述评介等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

北京大学教育评论期刊荣誉

北京大学教育评论历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 社科基金资助期刊
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 国家社会科学基金 62
2 国家自然科学基金 61
3 教育部人文社会科学研究基金 49
4 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 36
5 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 29
6 中央高校基本科研业务费专项资金 22
7 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 8
8 北京市社会科学基金 7

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00... 7
2 国家社会科学基金(13BSH004) 4
3 国家自然科学基金(71103007) 4
4 国家自然科学基金(71373083) 4
5 国家社会科学基金(09CJY025) 3
6 国家杰出青年科学基金(CIA060074) 2
7 国家社会科学基金(AIA120003) 2
8 国家社会科学基金(08CSH001) 2

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 北京大学 462
2 北京师范大学 135
3 华东师范大学 72
4 香港中文大学 43
5 清华大学 31
6 中国人民大学 26
7 厦门大学 22
8 华中科技大学 22

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 教育;高等教育;高校;教师;教学
2 教育;社会;实证;资本;教师
3 教育;课程;高等教育;知识;学术
4 教育;高等教育;教师;教育研究;教育政策
5 教育;高等教育;学科;实证;通识
6 教育;教育研究;义务;义务教育;人文
7 教育;高等教育;公平;高校;招生
8 教育;高等教育;教育研究;学科;高等教育研究

北京大学教育评论期刊文献

  • 中小学教师工资改革:财政制度的视角——教师工资体制的宏观运转机理与基层实施效果分析 作者:赵俊婷; 刘明兴;北京大学中国教育财政科学研究所; 北京100871;
  • 理想与现实:我国中小学教师工资水平和结构研究 作者:薛海平; 唐一鹏;首都师范大学教育学院; 北京100048;
  • 第三届“明远教育奖”评选通知
  • 从“补工资”到“补机制”:“特岗教师”工资性补助政策的实施效果 作者:宋婷娜; 郑新蓉;北京师范大学教育学部; 北京100875;
  • 高校开除学籍处分规定的合法性与合理性审视-基于8所“985”大学校规的分析 作者:申素平; 郝盼盼;中国人民大学教育学院; 北京100872;
  • 公立学校教师有偿补课的法律规制:美国经验及其对中国的启示 作者:张冉姚; 姚金菊;北京大学教育学院/教育经济研究所; 北京100871; 北京外国语大学法学院/中外教育法研究中心; 北京100089;
  • 从“教育/社会”学到“教育社会”学-教育社会学研究范式的转换 作者:程天君;南京师范大学教育社会学研究中心; 南京210097;
  • 无声的河流:明初到清中叶写作教学传统研究 作者:谷屹欣;香港中文大学教育学院; 香港;
,地址:北京大学教育评论编辑部,邮编:100871。