教育探索杂志简介
- 主管单位：黑龙江教师发展学院
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：黑龙江教师发展学院
- 国际刊号：1002-0845
- 类别：教育
- 创刊时间：1981
- 国内刊号：23-1134/G4
- 全年订价：¥ 244.00
- 出版地区：黑龙江
- 曾用名：教育探索
- 邮编：150080
《教育探索》是一本由黑龙江教师发展学院主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《教育探索》杂志一级发文领域主要有：文化科学、哲学宗教、语言文字、社会学、经济管理、政治法律、自动化与计算机技术、艺术、理学、历史地理。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 职业技术教育学、文化科学 / 学前教育学、语言文字 / 英语。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨、教师发展、比较教育、教育管理、职业技术教育、广告等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
教育探索期刊荣誉
教育探索历史收录
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2010-2011）
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金 | 251 |
| 2 | 国家社会科学基金 | 180 |
| 3 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 179 |
| 4 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 | 143 |
| 5 | 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 | 132 |
| 6 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 70 |
| 7 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划 | 56 |
| 8 | 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 | 45 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880048) | 4 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880041) | 4 |
| 3 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(10E081) | 3 |
| 4 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(10E067) | 3 |
| 5 | 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(2005) | 3 |
| 6 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514051) | 3 |
| 7 | 北京市教委资助项目(sm201210028007) | 3 |
| 8 | 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(GD10CJY05... | 3 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 哈尔滨师范大学 | 243 |
| 2 | 齐齐哈尔大学 | 239 |
| 3 | 南京师范大学 | 196 |
| 4 | 学研究院 | 177 |
| 5 | 西南大学 | 173 |
| 6 | 华东师范大学 | 170 |
| 7 | 东北林业大学 | 153 |
| 8 | 淮阴师范学院 | 138 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教学；教师；心理；英语 |
| 2 | 教学；教育；高校；大学生；英语 |
| 3 | 教育；课程；教学；高校；教师 |
| 4 | 教育；教学；教师；高校；素质教育 |
| 5 | 教育；教师；教学；课程；文化 |
| 6 | 教育；教学；课程；教师；社会 |
| 7 | 教学；教育；高校；大学生；政治 |
| 8 | 教育；教学；高校；教师；政治 |
教育探索期刊文献
- 劳动教育观研究 作者：周批改; 段扬；中国社会科学院马克思主义学院; 北京102488; 湘潭大学公共管理学院; 湖南湘潭411105；
- 潘光旦“位育”教育的基本内涵及育人价值 作者：张博；东北师范大学人文学院; 长春130117；
- 国内校园欺凌研究：十年回溯与展望 作者：刘於清；航空工业职业技术学院; 湖南张家界427000；
- 基础教育开展批判思维教学的六个前置性问题 作者：毕景刚; 董玉琦; 韩颖；吉林师范大学教育科学学院; 吉林四平136000; 上海师范大学教育学院; 上海200234；
- 基于STEM教育的学习力培养 作者：吴永发；厦门海沧延奎小学; 福建厦门361026；
- PISA结果利用于教育改革的三大误区 作者：吕云震; 高益民；教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心; 北京师范大学国际与比较教育研究院; 北京100875；
- 英才教育现实中的诉求 作者：李吉桢; 冯虹；天津师范大学教育科学学院; 天津300387；
- 中小学生“存在获得感”的教育价值 作者：侯亚萍; 沈贵鹏；江南大学人文学院; 江苏无锡214122；
