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移动

英文名称:Movimento   国际简称:MOVIMENTO-PORTO ALEG
《Movimento》杂志由Universidade Federal do Rio Grande do Sul出版社出版,本刊创刊于1994年,发行周期4 issues/year,每期杂志都汇聚了全球教育学领域的最新研究成果,包括原创论文、综述文章、研究快报等多种形式,内容涵盖了教育学的各个方面,为读者提供了全面而深入的学术视野,为教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH事业的进步提供了有力的支撑。
中科院分区
教育学
大类学科
0104-754X
ISSN
1982-8918
E-ISSN
预计审稿速度: 24 Weeks
杂志简介 期刊指数 WOS分区 中科院分区 CiteScore 学术指标 高引用文章

移动杂志简介

出版商:Universidade Federal do Rio Grande do Sul
出版语言:Portuguese
TOP期刊:
出版地区:Brazil
是否预警:

是否OA:开放

出版周期:4 issues/year
出版年份:1994
中文名称:移动

移动(国际简称MOVIMENTO-PORTO ALEG,英文名称Movimento)是一本开放获取(OA)国际期刊,自1994年创刊以来,始终站在教育学研究的前沿。该期刊致力于发表在教育学领域各个方面达到最高科学标准和具有重要性的研究成果。全面反映该学科的发展趋势,为教育学事业的进步提供了有力的支撑。期刊严格遵循职业道德标准,对于任何形式的抄袭行为,无论是文字还是图形,一旦查实,均可能导致稿件被拒绝。

在过去几年中,该期刊保持了稳定的发文量和综述量,具体数据如下:

2014年:发表文章0篇、2015年:发表文章0篇、2016年:发表文章0篇、2017年:发表文章0篇、2018年:发表文章0篇、2019年:发表文章0篇、2020年:发表文章101篇、2021年:发表文章79篇、2022年:发表文章78篇、2023年:发表文章71篇。这些数据反映了期刊在全球教育学领域的影响力和活跃度,同时也展示了其作为学术界和工业界研究人员首选资源的地位。《Movimento》将继续致力于推动教育学领域的知识传播和科学进步,为全球教育学问题的解决贡献力量。

期刊指数

  • 影响因子:0.6
  • 文章自引率:0.1666...
  • Gold OA文章占比:67.98%
  • CiteScore:1.1
  • 年发文量:71
  • 开源占比:0.9183
  • SJR指数:0.267
  • SNIP指数:0.778
  • OA被引用占比:0.9892...

WOS期刊SCI分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 555 / 756

26.7%

学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q3 155 / 263

41.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 589 / 756

22.16%

学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q3 162 / 263

38.59%

中科院分区表

中科院SCI期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域
4区 4区

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
1.1 0.267 0.778
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 1082 / 1543

29%

学术指标分析

影响因子和CiteScore
自引率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大 。

CiteScore:该值越高,代表该期刊的论文受到更多其他学者的引用,因此该期刊的影响力也越高。

自引率:是衡量期刊质量和影响力的重要指标之一。通过计算期刊被自身引用的次数与总被引次数的比例,可以反映期刊对于自身研究内容的重视程度以及内部引用的情况。

年发文量:是衡量期刊活跃度和研究产出能力的重要指标,年发文量较多的期刊可能拥有更广泛的读者群体和更高的学术声誉,从而吸引更多的优质稿件。

期刊互引关系
序号 引用他刊情况 引用次数
1 MOVIMENTO-PORTO ALEG 102
2 SPORT EDUC SOC 52
3 PHYS EDUC SPORT PEDA 34
4 J TEACH PHYS EDUC 26
5 others 26
6 QUEST 22
7 RES Q EXERCISE SPORT 19
8 EUR PHYS EDUC REV 16
9 REV PSICOL DEPORTE 14
10 CIENC SAUDE COLETIVA 12
序号 被他刊引用情况 引用次数
1 MOVIMENTO-PORTO ALEG 102
2 RETOS-NUEV TEND EDUC 23
3 others 18
4 REV TEMPOS ESPACOS E 11
5 J SPORT HEALTH RES 10
6 SPORT TK 8
7 EDUC FIS CIENC 7
8 REV BRAS FUTSAL FUTE 7
9 AGORA EDUC FIS DEPOR 6
10 SUSTAINABILITY-BASEL 5

高引用文章

  • THE SPORT EDUCATION MODEL IN ELEMENTARY AND SECONDARY EDUCATION: A SYSTEMATIC REVIEW引用次数:15
  • LOCATING CRITICALITY IN POLICY: THE ONGOING STRUGGLE FOR A SOCIAL JUSTICE AGENDA IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION引用次数:3
  • DIFFERENT PROFILES IN TERMS OF MOTIVATION AND CONCERNS OF PHYSICAL EDUCATION STUDENTS引用次数:3
  • SUCH MARXIST HERITAGE IN THE RECENT DEBATE IN PHYSICAL EDUCATION IN BRAZIL引用次数:3
  • MEDIA COVERAGE ON BRAZILIAN MEN'S FUTSAL: NATIONAL SENIOR TEAM PLAYERS' PERSPECTIVE引用次数:3
  • REFLEXIVE PHYSICAL EDUCATION - PROBLEMS, HYPOTHESES AND RESEARCH PROGRAM引用次数:2
  • PROFESSIONAL FORMATION IN PHYSICAL EDUCATION: HOMOPHOBIA, HETEROSEXISM AND THE POSSIBILITIES OF CHANCES IN STUDENT'S PERCEPTION引用次数:2
  • ACADEMIC RESEARCH ON WOMEN'S FOOTBALL AND FUTSAL: THE CURRENT STATE OF SCIENTIFIC ARTICLES IN PHYSICAL EDUCATION引用次数:2
  • SCIENTOMETRIC ANALYSIS OF PUBLICATIONS INDEXED IN JOURNAL CITATION REPORTS ON PHYSICAL EDUCATION引用次数:2
  • SYMBOLIC VIOLENCE IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: A CRITICAL ANALYSIS OF THE NEGATIVE EXPERIENCES OF FUTURE TEACHERS IN PRIMARY EDUCATION引用次数:2
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