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教育老年学

英文名称:Educational Gerontology   国际简称:EDUC GERONTOL
《Educational Gerontology》杂志由Taylor & Francis出版社出版,本刊创刊于1976年,发行周期12 issues/year,每期杂志都汇聚了全球教育学领域的最新研究成果,包括原创论文、综述文章、研究快报等多种形式,内容涵盖了教育学的各个方面,为读者提供了全面而深入的学术视野,为教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH事业的进步提供了有力的支撑。
中科院分区
教育学
大类学科
0360-1277
ISSN
1521-0472
E-ISSN
预计审稿速度:
杂志简介 期刊指数 WOS分区 中科院分区 CiteScore 学术指标 高引用文章

教育老年学杂志简介

出版商:Taylor & Francis
出版语言:Multi-Language
TOP期刊:
出版地区:UNITED STATES
是否预警:

是否OA:未开放

出版周期:12 issues/year
出版年份:1976
中文名称:教育老年学

教育老年学(国际简称EDUC GERONTOL,英文名称Educational Gerontology)是一本未开放获取(OA)国际期刊,自1976年创刊以来,始终站在教育学研究的前沿。该期刊致力于发表在教育学领域各个方面达到最高科学标准和具有重要性的研究成果。全面反映该学科的发展趋势,为教育学事业的进步提供了有力的支撑。期刊严格遵循职业道德标准,对于任何形式的抄袭行为,无论是文字还是图形,一旦查实,均可能导致稿件被拒绝。

在过去几年中,该期刊保持了稳定的发文量和综述量,具体数据如下:

2014年:发表文章0篇、2015年:发表文章0篇、2016年:发表文章0篇、2017年:发表文章0篇、2018年:发表文章0篇、2019年:发表文章0篇、2020年:发表文章74篇、2021年:发表文章45篇、2022年:发表文章88篇、2023年:发表文章64篇。这些数据反映了期刊在全球教育学领域的影响力和活跃度,同时也展示了其作为学术界和工业界研究人员首选资源的地位。《Educational Gerontology》将继续致力于推动教育学领域的知识传播和科学进步,为全球教育学问题的解决贡献力量。

期刊指数

  • 影响因子:1.1
  • 文章自引率:0.1333...
  • Gold OA文章占比:9.18%
  • CiteScore:2.5
  • 年发文量:64
  • 开源占比:0.0631
  • SJR指数:0.475
  • SNIP指数:0.823
  • OA被引用占比:0.0196...

WOS期刊SCI分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 398 / 756

47.4%

学科:GERONTOLOGY SSCI Q3 35 / 47

26.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 430 / 756

43.19%

学科:GERONTOLOGY SSCI Q3 30 / 48

38.54%

中科院分区表

中科院SCI期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GERONTOLOGY 老年医学
4区 4区

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
2.5 0.475 0.823
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 660 / 1543

57%

大类:Social Sciences 小类:Geriatrics and Gerontology Q3 80 / 116

31%

学术指标分析

影响因子和CiteScore
自引率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大 。

CiteScore:该值越高,代表该期刊的论文受到更多其他学者的引用,因此该期刊的影响力也越高。

自引率:是衡量期刊质量和影响力的重要指标之一。通过计算期刊被自身引用的次数与总被引次数的比例,可以反映期刊对于自身研究内容的重视程度以及内部引用的情况。

年发文量:是衡量期刊活跃度和研究产出能力的重要指标,年发文量较多的期刊可能拥有更广泛的读者群体和更高的学术声誉,从而吸引更多的优质稿件。

期刊互引关系
序号 引用他刊情况 引用次数
1 EDUC GERONTOL 95
2 GERONTOLOGIST 42
3 J GERONTOL B-PSYCHOL 32
4 AGING MENT HEALTH 30
5 AGEING SOC 24
6 J ADV NURS 20
7 J AM GERIATR SOC 20
8 PSYCHOL AGING 20
9 INT J AGING HUM DEV 19
10 INT PSYCHOGERIATR 17
序号 被他刊引用情况 引用次数
1 EDUC GERONTOL 95
2 GERONTOLOGIST 38
3 INT J ENV RES PUB HE 36
4 AGEING SOC 21
5 AM J PUBLIC HEALTH 15
6 CHILD DEV 15
7 EUR J AGEING 13
8 J GERONTOL B-PSYCHOL 12
9 ADULT EDUC QUART 10
10 DEMENTIA-LONDON 9

高引用文章

  • Technophobia among older Internet users引用次数:8
  • Older adults' perceived sense of social exclusion from the digital world引用次数:7
  • Perceived social support, quality of life and satisfaction with life in elderly people引用次数:7
  • Ageism and aging anxiety among young adults: relationships with contact, knowledge, fear of death, and optimism引用次数:7
  • Adult grandchildren's perspectives on the grandparent-grandchild relationship from childhood to adulthood引用次数:5
  • The relationship between perceived ageism and depressive symptoms in later life: Understanding the mediating effects of self-perception of aging and purpose in life, using structural equation modeling引用次数:5
  • Older adults' learning motivations in massive open online courses引用次数:4
  • Understanding pickleball as a new leisure pursuit among older adults引用次数:4
  • Research on epistemological models of older adult education: the need of a contradictory discussion引用次数:4
  • Senior technology exploration, learning, and acceptance (STELA) model: from exploration to use - a longitudinal randomized controlled trial引用次数:3
若用户需要出版服务,请联系出版商:Educ. Gerontol.。