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社会工作教育杂志

英文名称:Journal Of Social Work Education   国际简称:J SOC WORK EDUC
《Journal Of Social Work Education》杂志由Taylor & Francis出版社出版,本刊创刊于1985年,发行周期4 issues/year,每期杂志都汇聚了全球社会学领域的最新研究成果,包括原创论文、综述文章、研究快报等多种形式,内容涵盖了社会学的各个方面,为读者提供了全面而深入的学术视野,为社会学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH事业的进步提供了有力的支撑。
中科院分区
社会学
大类学科
1043-7797
ISSN
2163-5811
E-ISSN
预计审稿速度:
杂志简介 期刊指数 WOS分区 中科院分区 CiteScore 学术指标 高引用文章

社会工作教育杂志杂志简介

出版商:Taylor & Francis
出版语言:English
TOP期刊:
出版地区:UNITED STATES
是否预警:

是否OA:未开放

出版周期:4 issues/year
出版年份:1985
中文名称:社会工作教育杂志

社会工作教育杂志(国际简称J SOC WORK EDUC,英文名称Journal Of Social Work Education)是一本未开放获取(OA)国际期刊,自1985年创刊以来,始终站在社会学研究的前沿。该期刊致力于发表在社会学领域各个方面达到最高科学标准和具有重要性的研究成果。全面反映该学科的发展趋势,为社会学事业的进步提供了有力的支撑。期刊严格遵循职业道德标准,对于任何形式的抄袭行为,无论是文字还是图形,一旦查实,均可能导致稿件被拒绝。

在过去几年中,该期刊保持了稳定的发文量和综述量,具体数据如下:

2014年:发表文章0篇、2015年:发表文章0篇、2016年:发表文章0篇、2017年:发表文章0篇、2018年:发表文章0篇、2019年:发表文章0篇、2020年:发表文章112篇、2021年:发表文章130篇、2022年:发表文章77篇、2023年:发表文章43篇。这些数据反映了期刊在全球社会学领域的影响力和活跃度,同时也展示了其作为学术界和工业界研究人员首选资源的地位。《Journal Of Social Work Education》将继续致力于推动社会学领域的知识传播和科学进步,为全球社会学问题的解决贡献力量。

期刊指数

  • 影响因子:1.3
  • 文章自引率:0.1538...
  • Gold OA文章占比:5.58%
  • CiteScore:3.1
  • 年发文量:43
  • 开源占比:0.0344
  • SJR指数:0.676
  • SNIP指数:1.58

WOS期刊SCI分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 345 / 756

54.4%

学科:SOCIAL WORK SSCI Q2 45 / 91

51.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 415 / 756

45.17%

学科:SOCIAL WORK SSCI Q3 58 / 91

36.81%

中科院分区表

中科院SCI期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
社会学 4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作
4区 4区

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
3.1 0.676 1.58
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Social Sciences (miscellaneous) Q1 141 / 604

76%

大类:Social Sciences 小类:Education Q2 522 / 1543

66%

学术指标分析

影响因子和CiteScore
自引率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大 。

CiteScore:该值越高,代表该期刊的论文受到更多其他学者的引用,因此该期刊的影响力也越高。

自引率:是衡量期刊质量和影响力的重要指标之一。通过计算期刊被自身引用的次数与总被引次数的比例,可以反映期刊对于自身研究内容的重视程度以及内部引用的情况。

年发文量:是衡量期刊活跃度和研究产出能力的重要指标,年发文量较多的期刊可能拥有更广泛的读者群体和更高的学术声誉,从而吸引更多的优质稿件。

期刊互引关系
序号 引用他刊情况 引用次数
1 J SOC WORK EDUC 211
2 SOC WORK 45
3 INT SOC WORK 40
4 RES SOCIAL WORK PRAC 35
5 BRIT J SOC WORK 30
6 CLIN SOC WORK J 29
7 FAM SOC 20
8 SOC WORK HEALTH CARE 19
9 AUST SOC WORK 18
10 CHILD ABUSE NEGLECT 18
序号 被他刊引用情况 引用次数
1 J SOC WORK EDUC 211
2 CLIN SOC WORK J 61
3 BRIT J SOC WORK 32
4 J SOC SERV RES 27
5 EUR J SOC WORK 26
6 INT SOC WORK 26
7 RES SOCIAL WORK PRAC 26
8 AUST SOC WORK 20
9 J SOC SOC WORK RES 17
10 STUD HIGH EDUC 10

高引用文章

  • Practice Fridays: Using Simulation to Develop Holistic Competence引用次数:10
  • Teaching Note-Teaching Self-Care and Wellness as a Professional Practice Skill: A Curricular Case Example引用次数:10
  • Recent Social Work Practitioners' Understanding and Use of Evidence-Based Practice and Empirically Supported Treatments引用次数:7
  • Self-Care Practice in Social Work Education: A Systematic Review of Interventions引用次数:5
  • Training the Future Workforce: Social Workers in Integrated Health Care Settings引用次数:4
  • Centers of Excellence: An Opportunity for Academic Training in Social Work引用次数:4
  • Teaching NoteImplementation of Online Client Simulation to Train and Assess Screening and Brief Intervention Skills引用次数:4
  • Challenges, Barriers, and Opportunities: Social Workers With Disabilities and Experiences in Field Education引用次数:4
  • Clicking Toward Better Grades: The Use of Student Response Systems in Social Work Education引用次数:4
  • Assessing MSW Students' Integrated Behavioral Health Skills Using an Objective Structured Clinical Examination引用次数:4
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