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黑人研究杂志

英文名称:Journal Of Black Studies   国际简称:J BLACK STUD
《Journal Of Black Studies》杂志由SAGE出版社出版,本刊创刊于1970年,发行周期8 issues/year,每期杂志都汇聚了全球社会学领域的最新研究成果,包括原创论文、综述文章、研究快报等多种形式,内容涵盖了社会学的各个方面,为读者提供了全面而深入的学术视野,为社会学-ETHNIC STUDIES事业的进步提供了有力的支撑。
中科院分区
社会学
大类学科
0021-9347
ISSN
1552-4566
E-ISSN
预计审稿速度:
杂志简介 期刊指数 WOS分区 中科院分区 CiteScore 学术指标 高引用文章

黑人研究杂志杂志简介

出版商:SAGE
出版语言:English
TOP期刊:
出版地区:UNITED STATES
是否预警:

是否OA:未开放

出版周期:8 issues/year
出版年份:1970
中文名称:黑人研究杂志

黑人研究杂志(国际简称J BLACK STUD,英文名称Journal Of Black Studies)是一本未开放获取(OA)国际期刊,自1970年创刊以来,始终站在社会学研究的前沿。该期刊致力于发表在社会学领域各个方面达到最高科学标准和具有重要性的研究成果。全面反映该学科的发展趋势,为社会学事业的进步提供了有力的支撑。期刊严格遵循职业道德标准,对于任何形式的抄袭行为,无论是文字还是图形,一旦查实,均可能导致稿件被拒绝。

近年来,来自USA、South Africa、Canada、England、Ghana、Nigeria、CHINA MAINLAND、CONGO DEMOCRATIC REPUBLIC、Ethiopia、TRINIDAD & TOBAGO等国家和地区的研究者在《Journal Of Black Studies》上发表了大量的高质量文章。该期刊内容丰富,包括原创研究、综述文章、专题观点、论文预览、专家意见等多种类型,旨在为全球该领域研究者提供广泛的学术交流平台和灵感来源。

在过去几年中,该期刊保持了稳定的发文量和综述量,具体数据如下:

2014年:发表文章0篇、2015年:发表文章0篇、2016年:发表文章0篇、2017年:发表文章0篇、2018年:发表文章0篇、2019年:发表文章0篇、2020年:发表文章57篇、2021年:发表文章41篇、2022年:发表文章29篇、2023年:发表文章40篇。这些数据反映了期刊在全球社会学领域的影响力和活跃度,同时也展示了其作为学术界和工业界研究人员首选资源的地位。《Journal Of Black Studies》将继续致力于推动社会学领域的知识传播和科学进步,为全球社会学问题的解决贡献力量。

期刊指数

  • 影响因子:0.7
  • Gold OA文章占比:8.18%
  • CiteScore:2.2
  • 年发文量:40
  • 开源占比:0.0236
  • SJR指数:0.528
  • SNIP指数:0.884
  • 出版国人文章占比:0.01

WOS期刊SCI分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ETHNIC STUDIES SSCI Q3 28 / 39

29.5%

学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q3 151 / 263

42.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ETHNIC STUDIES SSCI Q3 27 / 39

32.05%

学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q3 135 / 263

48.86%

中科院分区表

中科院SCI期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
社会学 4区
ETHNIC STUDIES 民族研究 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域
4区 4区

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
2.2 0.528 0.884
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Cultural Studies Q1 156 / 1304

88%

大类:Social Sciences 小类:Anthropology Q1 112 / 502

77%

大类:Social Sciences 小类:Sociology and Political Science Q2 512 / 1466

65%

学术指标分析

影响因子和CiteScore
自引率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大 。

CiteScore:该值越高,代表该期刊的论文受到更多其他学者的引用,因此该期刊的影响力也越高。

自引率:是衡量期刊质量和影响力的重要指标之一。通过计算期刊被自身引用的次数与总被引次数的比例,可以反映期刊对于自身研究内容的重视程度以及内部引用的情况。

年发文量:是衡量期刊活跃度和研究产出能力的重要指标,年发文量较多的期刊可能拥有更广泛的读者群体和更高的学术声誉,从而吸引更多的优质稿件。

期刊互引关系
序号 引用他刊情况 引用次数
1 J BLACK STUD 33
2 SOC FORCES 13
3 AM J SOCIOL 11
4 EDUC RESEARCHER 11
5 AM J PUBLIC HEALTH 9
6 AM ANTHROPOL 8
7 J BLACK PSYCHOL 8
8 ANN AM ACAD POLIT SS 7
9 J PERS SOC PSYCHOL 6
10 J POLIT 6
序号 被他刊引用情况 引用次数
1 J BLACK STUD 33
2 J BLACK PSYCHOL 9
3 J DIVERS HIGH EDUC 6
4 PSYCHOL WOMEN QUART 6
5 SOCIOL RACE ETHNIC 6
6 CULT DIVERS ETHN MIN 5
7 RACE ETHNIC EDUC-UK 5
8 SOC SCI QUART 5
9 AIDS BEHAV 4
10 CHILD YOUTH SERV REV 4

高引用文章

  • Black Lives Matter and the Civil Rights Movement: A Comparative Analysis of Two Social Movements in the United States引用次数:10
  • The Color of Childhood: The Role of the Child/Human Binary in the Production of Anti-Black Racism引用次数:6
  • Examining African American Parent-Daughter HIV Risk Communication Using a Black Feminist-Ecological Lens: Implications for Intervention引用次数:6
  • Hey Curlfriends!: Hair Care and Self-Care Messaging on YouTube by Black Women Natural Hair Vloggers引用次数:5
  • Rethinking (Under) Performance for Black English Speakers: Beyond Achievement to Opportunity引用次数:5
  • Culturally Responsive Pedagogy for African Immigrant Children in US P-12 Schools引用次数:4
  • Outcomes for Black Students in Team-Based Learning Courses引用次数:4
  • It is Tough Being a Black Woman: Intergenerational Stress and Coping引用次数:3
  • W. E. B. Du Bois: Ethiopia and Pan-Africanism引用次数:2
  • I See Death Around the Corner: Black Manhood and Vulnerability in Me Against the World引用次数:2
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