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Frontiers In Communication

所属分类: SCIE 期刊 中科院 JCR Q2

传播前沿

英文名称:Frontiers In Communication   国际简称:FRONT COMMUN
《Frontiers In Communication》杂志由Frontiers Media S.A.出版社出版,本刊每期杂志都汇聚了全球领域的最新研究成果,包括原创论文、综述文章、研究快报等多种形式,内容涵盖了的各个方面,为读者提供了全面而深入的学术视野,为-事业的进步提供了有力的支撑。
2297-900X
ISSN
预计审稿速度: 14 Weeks
杂志简介 期刊指数 WOS分区 CiteScore 学术指标 高引用文章

传播前沿杂志简介

出版商:Frontiers Media S.A.
出版语言:English
TOP期刊:
出版地区:Switzerland
是否预警:

是否OA:开放

中文名称:传播前沿

传播前沿(国际简称FRONT COMMUN,英文名称Frontiers In Communication)是一本开放获取(OA)国际期刊,始终站在研究的前沿。该期刊致力于发表在领域各个方面达到最高科学标准和具有重要性的研究成果。全面反映该学科的发展趋势,为事业的进步提供了有力的支撑。期刊严格遵循职业道德标准,对于任何形式的抄袭行为,无论是文字还是图形,一旦查实,均可能导致稿件被拒绝。

在过去几年中,该期刊保持了稳定的发文量和综述量,具体数据如下:

2014年:发表文章0篇、2015年:发表文章0篇、2016年:发表文章0篇、2017年:发表文章0篇、2018年:发表文章0篇、2019年:发表文章0篇、2020年:发表文章0篇、2021年:发表文章249篇、2022年:发表文章288篇、2023年:发表文章240篇。这些数据反映了期刊在全球领域的影响力和活跃度,同时也展示了其作为学术界和工业界研究人员首选资源的地位。《Frontiers In Communication》将继续致力于推动领域的知识传播和科学进步,为全球问题的解决贡献力量。

期刊指数

  • 影响因子:1.5
  • Gold OA文章占比:99.49%
  • CiteScore:3.3
  • 年发文量:240
  • SJR指数:0.589
  • SNIP指数:0.988

WOS期刊SCI分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMMUNICATION ESCI Q2 91 / 227

60.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMMUNICATION ESCI Q2 87 / 227

61.89%

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
3.3 0.589 0.988
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Social Sciences (miscellaneous) Q1 130 / 604

78%

大类:Social Sciences 小类:Communication Q1 125 / 511

75%

学术指标分析

影响因子和CiteScore
自引率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大 。

CiteScore:该值越高,代表该期刊的论文受到更多其他学者的引用,因此该期刊的影响力也越高。

自引率:是衡量期刊质量和影响力的重要指标之一。通过计算期刊被自身引用的次数与总被引次数的比例,可以反映期刊对于自身研究内容的重视程度以及内部引用的情况。

年发文量:是衡量期刊活跃度和研究产出能力的重要指标,年发文量较多的期刊可能拥有更广泛的读者群体和更高的学术声誉,从而吸引更多的优质稿件。

高引用文章

  • Enhancing organizational communication via intelligent voice assistant for knowledge workers: The role of perceived supervisor support, psychological capital, and employee wellbeingAuthor:Yin, Bin; Wu, Shu-Qi
  • An acoustic study on character voices of dominators and subordinates: A case study on male characters in Empresses in the PalaceAuthor:Liu, Wen; Zhang, Xinyi; Liang, Changwei
  • A validation study of a consecutive interpreting test using many-facet Rasch analysisAuthor:Zhao, Nan
  • Reconciling the cognitive and social approaches to describing teacher talk in second language classrooms: The contribution of systemic functional linguisticsAuthor:Xie, Min; Tu, Binglan
  • A pilot study on the availability and reception of audio description in the Chinese mainlandAuthor:Yang, Hui; Shen, Weiju; Liu, Bo; Wang, Yi
  • The naturalness of Chinese online chatting: Organization and recontextualizationAuthor:Chen, Xinren; Chen, Tiancheng
  • Reception study: The omission of narrative text in the English translation of Mo Yan's Life and Death Are Wearing Me OutAuthor:Guo, Jiahao; Zou, Deyan
  • Understanding the multi-sign communication system: A study on Peking Opera stage translationAuthor:Zhang, Jiadong; Zou, Deyan
  • Emotional complexity of fan-controlled comments: Affective labor of fans of high-popularity Chinese starsAuthor:Wei, Yuruo