中小学实验与装备杂志简介
- 主管单位：湖北省教育厅
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处
- 国际刊号：1673-6869
- 类别：科学
- 创刊时间：1991
- 国内刊号：42-1685/N
- 全年订价：¥ 408.00
- 出版地区：湖北
- 曾用名：中小学实验室;湖北中小学实验室
- 邮编：430062
《中小学实验与装备》是一本由湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的科学学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道科学相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为科学研究事业的发展作贡献。
《中小学实验与装备》杂志一级发文领域主要有：文化科学、理学、自动化与计算机技术、经济管理、电气工程、哲学宗教、化学工程、生物学、机械工程、轻工技术与工程。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、理学 / 化学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 高等教育学、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、理学 / 物理、经济管理 / 产业经济、文化科学 / 图书馆学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了行业动态、装备与管理、实验教学、实验改进、信息技术与学科融合、试题解析、校园动态等栏目，反映科学领域科研成果和科学实践经验，为科学工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
中小学实验与装备期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 8 |
| 2 | 江苏省中小学教学研究重点课题 | 5 |
| 3 | 甘肃省教育科学规划课题 | 4 |
| 4 | 安徽省教育科学研究项目 | 3 |
| 5 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 3 |
| 6 | 教育部规划基金项目 | 2 |
| 7 | 湖北省教育科学规划课题 | 2 |
| 8 | 江西省高等学校教学改革研究课题 | 2 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-a20110112) | 2 |
| 2 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880079) | 2 |
| 3 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题([2012]GSG048) | 1 |
| 4 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102435) | 1 |
| 5 | 江苏省中小学教学研究重点课题(JK9-L074) | 1 |
| 6 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880040) | 1 |
| 7 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJAZH026) | 1 |
| 8 | 中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划... | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 华中师范大学 | 151 |
| 2 | 黄冈市教育技术装备办公室 | 40 |
| 3 | 西华师范大学 | 39 |
| 4 | 秦皇岛市第一中学 | 31 |
| 5 | 湖北省巴东县第二高级中学 | 26 |
| 6 | 华中科技大学 | 20 |
| 7 | 学研究院 | 19 |
| 8 | 江西师范大学 | 17 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教学；教育；课程；实验教学；图书 |
| 2 | 教育；教育技术；教育技术装备；教学；实验教学 |
| 3 | 教学；硫酸；课程；教科书；高中化学 |
| 4 | 高考；试题；化学试题；化学实验；教学 |
| 5 | 教学；实验教学；教育；素质教育；化学反应 |
| 6 | 教学；试题；高考；物理实验；物理试题 |
| 7 | 教学；教育；蜡烛；中考；实验教学 |
| 8 | 教学；锰酸钾；高中化学；高锰酸钾；高锰酸钾溶液 |
中小学实验与装备期刊文献
- 在湖北省教育技术装备工作座谈会上的讲话 作者：谢新松；湖北省人民政府教育督导室; 430071；
- 着力实验教学引擎带动 引领装备工作跃升提速 作者：李道明; 张华东；湖北省宜城市教育体育局; 441400; 湖北省宜城市教育技术装备站; 441400；
- 卡米洛·高尔基的科学故事及其在教学中的应用 作者：孟蕊; 韩菲; 鲁亚平；安徽师范大学生物教育研究中心; 241002；
- 新技术助力科学实证教学——以“运动起来会怎样（一）”教学为例 作者：陈伟泉；浙江省杭州市大禹路小学; 310000；
- 有关酶实验的疑难剖析 作者：王守民；河北省滦平县第一中学; 068250；
- 用DIS实验探究NaOH与CO2的反应 作者：陈继清；江苏省南通市虹桥二中; 226006；
- 创新·呈现·细节·反思——浅谈实验教学说课成功的关键 作者：张文华；湖北省襄阳市第四十一中学; 441022；
- 浅谈如何让高中生参与物理演示实验 提高课堂教学效率 作者：熊小梅；西南大学附属中学; 400700；
