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《福建中学数学》省级期刊

Fujian Middle School Mathematics
《福建中学数学》杂志由福建师范大学主管,福建师范大学数学与统计学院;福建省数学学会主办,获正式刊号(CN 35-1084/O1,ISSN 2096-6784)。本刊创刊于1958年,月刊,B5开本,邮发代号34-9。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
¥172.00
全年订价
月刊
出版周期
35-1084/O1
国内刊号
2096-6784
国际刊号
预计审稿周期:1个月内
杂志简介 期刊荣誉 学术热点 期刊文献 相关杂志

福建中学数学杂志简介

主管单位:福建师范大学
出版周期:月刊
出版语言:中文
主办单位:福建师范大学数学与统计学院;福建省数学学会
国际刊号:2096-6784
类别:教育
创刊时间:1958
国内刊号:35-1084/O1
全年订价:¥ 172.00
出版地区:福建
邮编:350117

《福建中学数学》是一本由福建师范大学数学与统计学院;福建省数学学会主办的教育学术刊物,该杂志为月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《福建中学数学》杂志一级发文领域主要有:文化科学、理学、哲学宗教、经济管理、自动化与计算机技术、社会学、历史地理、轻工技术与工程、语言文字、政治法律。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、理学 / 数学、理学 / 基础数学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、哲学宗教 / 心理学、文化科学 / 高等教育学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 教育学原理、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了命题研究、数学探究、数学教育、教学研究、学习导航、数学建模、信息技术等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

福建中学数学期刊荣誉

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 福建省教育厅资助项目 40
2 福建省教育科学“十二五”规划常规课题 20
3 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 4
4 江苏省教育科学“十二五”规划项目 4
5 广西研究生教育创新计划项目 3
6 全国教育科学“十二五”规划课题 3
7 福建省教育厅社会科学研究项目 2
8 国家自然科学基金 2

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 福建省教育厅资助项目(无) 19
2 福建省教育厅资助项目(无) 17
3 福建省教育厅社会科学研究项目(JA12132S) 2
4 福建省教育厅资助项目(无) 2
5 福建省教育科学“十二五”规划常规课题(FJJKXB131... 2
6 广东省教育科学“十二五”规划项目(2012YQJK192) 2
7 福建省自然科学基金(A0210015) 1
8 福建省教育厅资助项目(无) 1

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 福建师范大学 448
2 华侨中学 69
3 厦门市教育局 61
4 福建省厦门第一中学 53
5 福建省龙岩第一中学 45
6 福州第一中学 42
7 赣南师范大学 37
8 南安国光中学 36

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 数学;教学;高考;课程;试卷
2 数学;教学;课程;数学教学;函数
3 数学;教育;教育文集;教学;中观
4 数学;试题;教学;思维;解题
5 数学;教育;教育文集;教学;数学教学
6 数学;教学;课程;数学课;课堂
7 闭折线;数学;垂心;定理;圆内接闭折线
8 数学;教学;高考;等式;函数

福建中学数学期刊文献

  • 国家教师资格考试“数学学科知识与教学能力”试题研究——以2018年初中科目为例 作者:潘腾; 胡启宙; 孙庆括;闽南师范大学数学与统计学院; 363000; 南昌师范学院数学与计算机科学系; 330000;
  • 一道彰显直观想象试题的命制与分析 作者:刘兴梓;福建省泉州现代中学; 362000;
  • 对一类常考的全等三角形问题的探究 作者:徐言飞;南京师范大学附属苏州石湖中学; 215000;
  • 关联圆锥曲线焦点、准线的一个性质的推广 作者:陈建海;福建省莆田第九中学; 351100;
  • 探究椭圆、双曲线的一类对偶性质 作者:陈俐宏;江西省赣州市龙南中学; 341700;
  • 陶行知教育思想对数学预习环节的指导 作者:陆洪宇;江苏省南通市通州湾三余初级中学; 226000;
  • 引导学生探究培养问题意识提高数学素养 作者:江中伟;广东省梅州市大埔县虎山中学; 514299;
  • 一节函数最值课教学赏析 作者:郑敏; 董涛; 郑晓颖;湖北省武汉市一初慧泉中学; 430000; 福建师范大学数学与信息学院; 350117; 上海师资培训中心实验基地附属中学; 201199;
,地址:福建师范大学教学与统计学院(旗山校区)理工楼105室,邮编:350117。