中图分类号:G423.07
1 基础医学概论教研教改现状
1.1 学科内容整合各有千秋
1.2 教学团队组建灵活多样
1.3 课程教学安排相对统一
2 体系构建的重要意义
2.1 优化整合教学内容
基础医学概论涉及多门学科,是学校在推进学分制改革和2011版人才培养方案的背景下,课程整合力度最大的一门课程。要真正发挥该门课程的优势,就必须对基础医学各学科的内容进行整合、重组和优化。
2.2 规范整合性课程的教学管理
医学类课程整合在各医科院校日益盛行,对此类跨多学科、跨多部门的课程,对教学组织提出了较高的要求。如果任课教师只是临时拼凑,无法保障教学团队稳定发展,也不利于不同学科之间的知识碰撞,此类课程教学法的研究也难以深入。如果没有特定的组织机构,集体备课、教学进度安排、形成性考核等教学环节就容易脱节。我们以非医学类专业的基础医学概论为切入点,探讨一套包括知识基本结构、框架、教学内容设计、教学方法设计、教学过程设计和教学效果评价等方面的教学体系,不但规范了教学管理,而且为医学相关类专业和医学类专业的整合性课程提供了较好的参考价值。
3 构建教学体系需要解决的关键问题及对策
3.1 课程质量标准的完善
课程质量标准是一门课程的灵魂和精髓,合理可行的课程质量标准是所有教学环节能够顺利高效进行的基本保证。通过文献分析、师生访谈、教学实践等途径,总结我校及其他院校非医学类专业基础医学概论的教学反思,选择不同学科的理论知识系统性强、教学经验丰富、教学效果好的资深教师,以“集中联合论证为主、分段包干撰写为辅”的形式,反复推敲、逐步完善,最终形成“以系统为单位”、“从大体到微观”、“由结构到功能”、“自正常到异常”整合不同学科内容的课程质量标准。
3.2 教学团队的建设与发展
由于《基础医学概论》教学内容跨多学科,任课教师跨多部门,他们除承担该门课程的教学任务外,还同时承担其他课程的教学任务和科研任务,潜心研习该门课程教学法的精力非常有限,教学效果也很难保证。在任课安排、集体备课、课程考核等教学环节的统筹上相对比较复杂,这对教学组织提出了较高要求。为保证基础医学概论教学团队的稳定发展,由学院成立基础医学概论教学组,分管教学副院长兼任组长,统筹协调该门课程的教学,制定与课程相适应的集体备课、青年教师试讲、教学奖励、教学监控等方面的规章制度,并带领团队成员教学反思、定期外出培训,不断提升该教学团队的整体教学水平,同时为省级乃至部级教学团队储备人才。
3.3 形成性考核体系的构建
我校目前大多数课程的考核仍然采取单一的期末考试模式,尽管有平时成绩或期中考试的要求,但并未真正建立形成性考核体系,难以适应学校学分制管理对学生成绩评定的真正要求。2009年教育部、卫生部颁布的《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》有关学业成绩评定体系中,明确要求医学院校必须建立学生学业成绩全过程评定体系和评定标准。评定体系包括形成性和终结性评定[3]。我们围绕非医学类专业人才培养方案的目标和要求,从考试大纲、题库建设、考试方法等方面,依托校园课程网络平台,探索适合非医学类专业学生基础医学概论的形成性考核体系,有效监控学生学习效果及教师教学效果。
3.4 课程网站的建设
我校2010年引进G2School课程网络平台,虽然该平台功能强大,但绝大多数课程网站的建设都是基于质量工程评审、中期检查和验收而完善,没有真正发挥其重要的网络教学功能。我们针对课程的自主学习内容,分阶段实现网络教学互动,这对基础医学概论的网站建设也提出了新的要求:一是基础医学概论课程网站的网络教学资源必须丰富,包括教学录像、教案、课件、课程质量标准等教学资料的制作和挂网;二是基础医学概论教学相关的师生,能熟练运用该课程网络平台实现网络互动。这需要投入大量人力、物力、财力和时间,设想通过系列子项目的立项、学院专项经费等途径来加大人、财、物的支持力度。
3.5 学生学习兴趣的培养
对于文理兼收的非医学类专业学生而言,基础医学概论是一门难度大、信息量广的学科,因为并非自己的专业课,普遍重视不够,积极性不高,学习效果较差。培养学习兴趣是迫切需要解决的问题,我们认为:教学内容的设计要突出专业实用性,不需面面俱到,注重理论结合实际,可以适当地淡化学科界限;教学导入的设计要充分考虑各非医学类专业学生的学情,用他们感兴趣的人事物来导入,如法学专业可以用一个重大医疗事故的病案切入,分析某种致死病因中的结构和功能关联,不但强调了基础医学在临床中的重要性,也激发学生融会贯通地学习知识的动机;课程考核的形式要注重灵活多样性,可分阶段进行网络答题、随堂测验、小论文与期末笔试,甚至将学生自主学习、自主设计性实验纳入考试成绩,这不但推进形成性考核体系的形成,也监管了学生的整个学习过程;利用网络教学互动激发学生学习积极性。鼓励学生自制上传网络教学资源,可以是自己总结的图表知识,可以是自己学习的心得体会,并适当地对优秀资料给予奖励。
4结语
基础医学概论是基础医学类课程优化整合的典范,构建“以系统为单位”、“从大体到微观”、“由结构到功能”、“自正常到异常”的课程教学体系,有助于真正发挥其课程优势,规范其教学管理,实现非医学类专业人才培养方案的目标,但在本门课程教学内容、教学形式、教学方法、考核形式、教学评估等方面的实践效果的评价还较少,我们将通过以后多轮教学运作和教学反思,进一步完善课程教学体系的构建。
【参考文献】
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[3] 教育部、卫生部关于印发《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》的通知. 中华人民共和国卫生部公报.2008(12)
【第一作者】赵敏(1982~),女,云南昆明人,硕士,讲师,主要研究方向有人体解剖学与组织胚胎学、教育管理。
留学生中医文化的理解障碍
中医药学植根于中国传统文化,深受中国古代哲学的影响,中医药学的理论和专业术语中充斥着大量的哲学内涵,留学生学习中医药知识,首先面临的就是对中医文化的了解。
对“整体观”内涵的理解障碍中国传统医学的基础理论受先秦哲学思想的影响,强调“天人合一”的整体观,认为自然、社会和人体是一个有机的整体系统。而欧美学生,“从小生活在重视分析还原思维的文化环境中,这种思维习惯与中医理论的直观整体思维没有同构关系”[4],因此当他们看到“以左治右,以右治左”(《素问•阴阳应象大论》),“病在上者下取之,病在下者上取之”(《灵枢•终始》)等内容时,一头雾水,根本无法理解中医学在治疗疾病时着眼于全局的整体观。至于来自汉文化圈的日韩留学生,虽然本国文化中含有中国传统文化的元素,但是在这些国家西方医学一直是主导,人们已经熟悉了强调“人体———环境———病因”三者关系的生物医学模式,因而对注重“生物———社会———心理———环境”的中医学整体观同样难以接受。
对模糊性特征的理解障碍中医学在概念的理解上,存在极大的模糊性。比如:“心”从西医解剖学角度看,只是一个实质的脏器。而中医学认为,“心”不但是实质之心,更是神明之心。“心主身之血脉”(《素问•痿论》),这与西方医学是共通的。然而,心还能控制人的心神,正如《素问•灵兰秘典论》中所说:“心者,君主之官也,神明出焉。”“心”这一概念的模糊性显然让很多习惯了明确概念的留学生大为困惑。中医学的理论基础与西方医学大相径庭,并非来自实验,而是基于大量临床实践的结果。因此,与强调精密数据的西医相比,中医学更加注重宏观、整体以及功能的研究,对于微观、形态和结构的研究则有所轻视。此外,中医学在考察人体的生命活动时,往往以生命活动的动态形象为主,以形体器官的物质性为辅,即以功能之“象”来界定形态之“器”。因此,“心”一个概念也就有了多种解释,其实,对这些模糊概念的解读也就是对中医理论内涵的理解过程。然而,对于那些接受了西方本体论,已经习惯了恰当判断和严密推理的留学生来说,如何把握和理解这些模糊的概念绝非易事。
对中医思维模式的理解障碍援物比类,又称取象比类,是中国传统的思维方式,“主要用于由已知形象到未知形象的概述和说明,也大量见于具体形象代替抽象概念的推理。中国人善于把形象相似、情境相关的事物,通过比喻、象征、类推等方法,使之成为易于理解的认知对象。”[5]“援物比类,化之冥冥”(《素问•示从容论》),这种思维模式在中医学各个领域都得到了广泛的应用。如:中医学将五脏与自然现象进行比照类推,脾在五行中属土,而土在自然界中具有生化、承载和受纳的特点,因此中医学认为,脾的功能主要是运化五谷精微。再如:中医学诊断脉象“四变之动,脉与之上下,以春应中规,夏应中矩,秋应中衡,冬应中权。”用“规、矩、衡、权”四个具体的事物将四季常脉的脉象形象地描绘了出来。然而留学生习惯的是逻辑思维模式,善于描述客观事物,对事物之间的联系缺乏想象的空间。此外,“援物比类”的事物基本上存在于古代中国,这对于不了解中国文化的外国留学生来说,无疑是难上加难。可见,中医文化理解的不足是广大留学生面临的新的学习瓶颈,如何开展中医文化教学,变瓶颈为突破口,是发展中医药对外教育的关键。
中医文化教学策略
确立全新的教学理念中医药学属于中国传统文化,至今仍保留着浓厚的文化色彩,留学生只有充分了解中国传统文化、中医文化,才能真正理解中医学理论。因此,改变传统的以中医药知识讲授和技能训练为主的教学模式,将中国传统文化和中医文化的内容引进教学,确立“以文化解读中医”的教学理念,是广大留学生学习中医药知识的根本,更是捷径。在这种理念的指导下,培养留学生从文化起步,从文化立论,认识中医药,理解中医药,并最终达到以医学来阐释文化的目的。
在预科教育阶段开设中医汉语课程中医药院校留学生的预科教育是不可或缺的,这已被越来越多的中医院校所认可。然而,不同于普通汉语进修课程的是,中医院校的留学生预科教育不能仅仅注重学生汉语能力的培养,而应该涵盖语言和文化两个层面。在汉语课程中,加入中国传统文化、甚至中医文化的内容,使留学生在接受各种语言技能训练的同时,也能感受到中国传统文化和中医文化的信息,在潜意识里拉近与中医药学的距离。
在分析西医院校的《中医药学概论》教学存在问题的基础上,寻找出《中医药学概论》教学与当前药学发展不相适应之处,并针对这些情况提出对药学专业《中医药学概论》课程教学改革的建议。
【关键词】 《中医药学概论》 课程 教学改革
Abstract:This paper analyzes existing questions of teaching traditional Chinese medicine outline in Western medicine academy and searches the inadaptation for current pharmacy development. The writer puts forward some suggestions about course teaching reform.
Key words:Traditional Chinese medicine outline; Course; Teaching reform
按我国现行药学教育的划分,主要来源于西方现代医学的药学教育有一门药学专业必修的基础课程——《中医药学概论》,它是介绍中医学、中药学以及方剂学基础理论和基本知识的一门学科。其内容主要包括中医基础理论与基本诊断方法、中药学基础理论与常用中药以及方剂学基础理论与常用代表方剂[1~5]。
西医院校开设中医课程是我国医学教育的一大特点。根据西医院校学生的特点,改革教学方法是提高教学质量的重要环节。我们在教学方法改革中,做了大胆的尝试和研究,收到了较好的效果。
1 影响中医药学概论教学效果的三点不足
1.1 中医药学概论的教学内容较为广泛,教学时数明显不足中医药学概论的内容包括中医基础理论、中药学和方剂学。中医基础理论教学内容安排通常已占去50%左右,留给中药学和方剂学的时间甚至只有24~26学时。要在这短时间内介绍清楚中药学(介绍常用中药180种)和方剂学(介绍常用方98首)的最基本内容都是很困难的,更谈不上通过实例讲授有关研究方法和引起学生对本学科的关注。
1.2 兴趣淡薄是一个相当普遍的现象有关调查表明,西医高等院校学生学习中医药课程的兴趣淡薄是一个相当普遍的现象,它使学生的学习处于被动状态并由此面临日益严重的困难,日益严重的困难对自信心的打击,反过来又进一步抑制了兴趣,这样,形成恶性循环,随之而来的便是知识结构残缺,视野狭窄,创造力低下等等。可见,不解决兴趣问题,素质教育则无异于画饼充饥。导致兴趣淡薄的原因主要有:第一,思维方法在过渡环节上出现障碍,这是药学专业学生普遍存在的问题。第二,“衰落”的现实在心理上的投射。勿庸讳言,步履蹒跚的中医药学和日新月异、突飞猛进的现代科技之间有着强烈的反差,兴趣的缺乏无疑也来自这一反差在学生心理上的投射。第三,封闭而又细腻的教学风格。这样的做法使受教育者处于被动的地位,而“兴趣”则让受教育者处于“积极、主动”的状态,可见,这一教学风格与“兴趣培养”是背道而驰的。
1.3 中医药学概论在使用现代化教学手段,提高教学效率方面投入不足如中药学需要大量的中药样品实物做教学演示,然而,在课堂上不可能把某种中药所有的不同品种、不同产地和不同规格的样品都展示给学生,但使用多媒体可以较好的解决这一问题。这方面的软件应加紧开发,硬件也应适当配备。
2 我们对提高中医药学概论教学质量的四点做法
2.1 提高对中医药学概论的重要性的认识,增加必要的教学时数由于现代中药符合世界发展,现转向以人为本的可持续发展的潮流,消费观向重视生活质量方向发展的潮流,医疗保健观转向提高自身免疫力和整体医疗保健的潮流,体现为崇尚自然。因此,我国已从国家角度提出发展战略支持该产业发展,以回应日本、韩国、德国等国家在传统药物(天然药物)对我国提出的挑战。21世纪将是生命科学的世纪,医药是极具高科技含量和巨大增长潜力的产业。中医药是最具我国民族特色和独特优势的领域,最有希望取得国际竞争优势,在我国21世纪产业结构调整过程中将起到举足轻重的作用。随着我国加入WTO,西药的研发难度将更大,而以中药为基础的天然药物研究必将成为研究对象的中医药学概论在药学中的重要地位将更加凸显出来。
我省是中药的资源大省,居全国首位,中药材的品种和产量在全国名列前茅。古往今来,云南享有“植物王国”“动物王国”“有色金属王国”“药物宝库”的美誉,而且许多地道名贵中药材云南比较具有优势。民族医药是云南的一朵奇葩。1998年,云南拥有药品生产企业109家,生产中药材及中成药的企业数为36家,而云南医药工业总产值中56%是中药(包括中成药和植物提取物),大大高于全国20%的平均水平,而且逐年有所提高。
中医药学概论是生药学、天然药物化学、中成药学等相关课程的重要基础,同时肩负着为中药产业培养科技人才的直接责任。要完成这个任务,最基本条件就是要有足够的学时。没有足够的学时,不可能掌握中医药学概论的主要内容,也不可能深入了解中医药的前沿研究内容。
我校在新的教学计划中已将中医药学概论由原来的选修课改为必修课,能大大提高学生的积极性和重视度;同时教学时数增加为64学时,并且增加了后续分化课程——中成药学。
2.2 课程体系内容的调整如中药学与方剂学是较为成熟的中医基础学科,彼此相对独立,又紧密联系。分别进行授课,既过多占用学时,又显啰嗦重复,同时也增加了学生理解和掌握的难度。对此,我们根据中药、方剂讲解的基本结构(如都讲功效与应用)相似、分类基本相同的特点(如都有解表类、清热类、泻下类……)把同一类药、剂归为一个章节进行讲解。在每个章节讲完药物后,跟着讲本类中具有代表性的方剂(如讲完辛凉解表药后再讲银翘散等方剂),然后演示自制课件——《生药学》中的中成药照片,可以扩展学生的视野,使其及早了解医药市场情况,打破了两门课程间的界限,使之系统条理化。这种调整减少了篇幅,精练了内容,较好地解决了课时少,内容多的矛盾。
2.3 精选教学内容,突出教学重点药学专业的培养对象是从事一般药物制剂、鉴定和临床合理用药等工作的执业药师,教学内容应侧重在药而不在医。例如,中药学部分很多内容(如药物的来源、产地、采制等)将要在药用植物学、生药学中系统学习[6],中药学中可不讲或少讲,中药的理论、功效与应用是教学的重点而重点讲授。因而课程内容及课时均可相应减少。
2.4 运用现代化教学手段,提高教学质量在沿海及京、津、沪等发达地区,中医药学概论大量使用了多种教学媒体,充分发挥现代教育技术的作用,突出直观性、生动性和应用性,以达到教学过程的整体优化,明显提高了中医药学概论的教学质量和效率。近年来,我们注意广泛收集适于中医药的影像资料,并把它们制作成多媒体课件,采用了多种教学媒体在教学中应用。其结果,受到了学生的广泛欢迎,大大提高了教学质量。
总之,教学改革是时代前进的需要,科学文化发展的需要,在教育教学改革的大潮中,中医药学概论教学改革更势在必行。在中医药学概论教学中,应不断探索与改革,提高教学质量,使学生学以致用,更能胜任今后的工作。
【参考文献】
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10月23日 10月24日
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050208 日语 专 00606基础日语(二) 00844日语阅读(二) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00608日本国概况 山东师范大学 鲁东大学
07128日语写作基础 04729大学语文
050308 新闻学 专 00012英语(一) 00654新闻采访写作 00853广告学(二) 00656广播新闻与电视新闻 山东大学
00655报纸编辑 00657新闻心理学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
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020104 财税 本 00067财务管理学 00068外国财政 00070政府与事业单位会计 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
04183概率论与数理统计(经管类) 04184线性代数(经管类) 00071社会保障概论 山东财政学院
03709马克思主义基本原理概论
020106 金融 本 00067财务管理学 00076国际金融 00077金融市场学 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
04183概率论与数理统计(经管类) 04184线性代数(经管类) 03709马克思主义基本原理概论 山东大学
020110 国际贸易 本 00100国际运输与保险 00101外经贸经营与管理 00055企业会计学 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院 青岛大学
04183概率论与数理统计(经管类) 00102世界市场行情 00098国际市场营销学
04184线性代数(经管类) 03709马克思主义基本原理概论
020121 调查与分析 本 04183概率论与数理统计(经管类) 00142计量经济学 04184线性代数(经管类) 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
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020155 文化产业 本 04123外国文化导论 04127文化市场与营销 00853广告学(二) 03709马克思主义基本原理概论 山东师范大学
04129人类文明史 04137民俗文化 04122文化产业与管理 04135会展产业概论
020202 工商企业管理 本 00067财务管理学 00149国际贸易理论与实务 00154企业管理咨询 00051管理系统中计算机应用 山东大学
04183概率论与数理统计(经管类) 04184线性代数(经管类) 03709马克思主义基本原理概论 中国海洋大学
020204 会计 本 00162会计制度设计 00149国际贸易理论与实务 00159高级财务会计 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
04183概率论与数理统计(经管类) 04184线性代数(经管类) 00161财务报表分析(一) 烟台大学
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020208 市场营销 本 00186国际商务谈判 00149国际贸易理论与实务 00055企业会计学 00098国际市场营销学 山东大学
03709马克思主义基本原理概论 山东经济学院
020210 旅游管理 本 00199中外民俗 00200客源国概况 00197旅游资源规划与开发 00051管理系统中计算机应用 山东师范大学 青岛大学
06011旅游学概论 03709马克思主义基本原理概论
020216 电子商务 本 00798商务交流 11291网络金融学 00090国际贸易实务(一) 00896电子商务概论 青岛大学
07031物流管理概论 03142互联网及其应用 山东理工大学
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020218 人力资源管理 本 06093人力资源开发与管理 06089劳动关系与劳动法 00182公共关系学 00051管理系统中计算机应用 青岛大学
06090人员素质测评理论与方法 03709马克思主义基本原理概论
06091薪酬管理 山东轻工业学院
020222 物业管理 本 05398住宅建筑与居住区规划设计 00122房地产评估 06730土地资源资产管理 00051管理系统中计算机应用 青岛大学
11287物业管理会计 05565物业管理法规 03709马克思主义基本原理概论 山东经济学院
020229 物流管理 本 04183概率论与数理统计(经管类) 04184线性代数(经管类) 00043经济法概论(财) 青岛大学
05374物流企业财务管理 03709马克思主义基本原理概论
020232 劳动和社会保障 本 00147人力资源管理(一) 03325劳动关系学 03322劳动和社会保障法 00051管理系统中计算机应用 山东轻工业学院
03323劳动经济学 03326社会保障国际比较
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020259 企业管理 本 04183概率论与数理统计(经管类) 05126技术创新 04184线性代数(经管类) 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院 山东轻工业学院
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020282 采购与供应管理 本 05374物流企业财务管理 03709马克思主义基本原理概论 山东财政学院
030107 经济法学 本 00865证券法 00863企业法 00254海商法 00228环境与资源保护法学 青岛大学 山东经济学院
05678金融法 03709马克思主义基本原理概论
030203 社会工作与管理 本 00278社会统计学 00279团体社会工作 00281社区社会工作 00287发展社会学 山东师范大学
00286福利经济学 00300社会福利服务 00285中国福利思想 03709马克思主义基本原理概论
030302 行政管理学 本 00067财务管理学 00319行政组织理论 00182公共关系学 00322中国行政史 山东大学
00320领导科学 00316西方政治制度 00323西方行政学说史 山东师范大学
00321中国文化概论 03709马克思主义基本原理概论
040102 学前教育 本 00401学前比较教育 00400幼儿园课程论 00399学前游戏论 00403家庭教育学 山东师范大学 临沂师范学院
05939教育科学方法论(一) 03709马克思主义基本原理概论
040107 教育管理 本 00454教育预测与规划 00451教育经济学 00449教育管理原理 03709马克思主义基本原理概论 山东教育学院 鲁东大学
040110 心理健康教育 本 00643公关心理学 02047社会心理学(二) 06057生理心理学 02108实验心理学 山东师范大学 聊城大学
06058学校心理学 06056心理学史 03709马克思主义基本原理概论
050104 秘书学 本 00320领导科学 00261行政法学 00321中国文化概论 00526秘书参谋职能概论 山东师范大学 曲阜师范大学
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050218 商务英语 本 00600高级英语 00796商务英语 00947国际商务管理学 00603英语写作 山东财政学院
00896电子商务概论 曲阜师范大学
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050302 广告学 本 00639广播电视广告 00640平面广告设计 00321中国文化概论 00244经济法概论 山东理工大学 山东轻工业学院
00662新闻事业管理 00641中外广告史 03709马克思主义基本原理概论
050432 室内设计 本 05424现代设计史 03709马克思主义基本原理概论 山东轻工业学院
050433 视觉传达设计 本 05424现代设计史 03709马克思主义基本原理概论 山东轻工业学院
050450 电脑艺术设计 本 05424现代设计史 03709马克思主义基本原理概论 山东轻工业学院 青岛科技大学
080307 机电一体化工程 本 02194工程经济 02240机械工程控制基础 02202传感器与检测技术 00420物理(工) 山东大学 山东科技大学
02241工业用微型计算机
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080702 计算机及应用 本 02331数据结构 00023高等数学(工本) 04737C++程序设计 02333软件工程 山东大学 山东理工大学
04747Java语言程序设计(一) 04735数据库系统原理 03709马克思主义基本原理概论
080705 电子工程 本 02194工程经济 00023高等数学(工本) 02306自动控制理论(二) 00420物理(工) 曲阜师范大学 鲁东大学
02356数字信号处理 03709马克思主义基本原理概论
080708 计算机通信工程 本 02331数据结构 00023高等数学(工本) 02338光纤通信原理 00420物理(工) 北京邮电大学 山东师范大学
02373计算机通信网 02369计算机通信接口技术
04735数据库系统原理 03709马克思主义基本原理概论
080709 计算机网络 本 02331数据结构 00023高等数学(工本) 02379计算机网络管理 03142互联网及其应用 山东大学 山东财政学院
04747Java语言程序设计(一) 03141局域网技术与组网工程 03709马克思主义基本原理概论
04735数据库系统原理
080806 建筑工程 本 02440混凝土结构设计 03347流体力学 02198线性代数 00420物理(工) 青岛理工大学 山东科技大学
06087工程项目管理 02404工程地质及土力学 02447建筑经济与企业管理
02448建筑结构试验 03709马克思主义基本原理概论
082208 计算机信息管理 本 00910网络经济与企业管理 04735数据库系统原理 03173软件开发工具 02376信息系统开发 山东大学
02142数据结构导论 04737C++程序设计 03709马克思主义基本原理概论 山东经济学院
090403 畜牧兽医 本 02795动物营养与代谢病防治 02794动物遗传育种学 02799兽医临床医学 02797家畜饲养管理学 青岛农业大学 青岛大学
02796畜牧业经济管理 03709马克思主义基本原理概论
100705 社区护理学 本 03627社区卫生服务管理 03626社区康复护理 00182公共关系学 03628社区精神卫生护理 山东大学
03699护理学研究(二) 03005护理教育导论 03709马克思主义基本原理概论
030106 法律 本 00230合同法 00227公司法 00263外国法制史 00169房地产法 山东大学 青岛大学
05678金融法 00257票据法 05680婚姻家庭法 00228环境与资源保护法学
00262法律文书写作 03709马克思主义基本原理概论
030108 律师 本 00230合同法 00227公司法 00229证据法学 00228环境与资源保护法学 山东师范大学 山东财政学院
05678金融法 00993法院与检察院组织制度 00924婚姻家庭法原理与实务 00925公证与基层法律服务实务
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050105 汉语言文学 本 00540外国文学史 00813外国作家作品专题研究 00321中国文化概论 00541语言学概论 山东师范大学 济南大学
00814中国古代文论选读 00539中国古代文学史(二) 03709马克思主义基本原理概论
050201 英语 本 00600高级英语 00830现代语言学 00603英语写作 山东大学 烟台大学
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050202 日语 本 00012英语(一) 00611日语句法篇章法 00601日语翻译 03709马克思主义基本原理概论 青岛大学 鲁东大学
00610高级日语(二)
050305 新闻学 本 00529文学概论(一) 00659新闻摄影 00182公共关系学 00244经济法概论 山东大学 山东师范大学
00662新闻事业管理 00321中国文化概论 00312政治学概论
00660外国新闻事业史
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限制报考专业
020118 餐饮管理 专 00977餐饮业法规 00982餐饮服务 00978烹饪工艺学(二) 山东商业职业技术学院 限济南青岛东营威海报考
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
030403 公安管理 专 00359保卫学 00354公安学基础理论 00356公安管理学 00358刑事侦查学 山东警察学院
00361公安法规 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 限公安、武警在职人员
050407 音乐教育 专 00721基本乐理 00429教育学(一) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00031心理学 山东师范大学 限济南考生报考
04729大学语文
050211 朝鲜语 专 00849朝鲜语阅读 00627朝鲜语基础(一) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00631朝鲜语语法 山东师范大学 青岛大学 限济南青岛烟台威海日照聊城
04729大学语文
080301 机械制造及自动化 专 10718机械制造工艺基础 10726数控机床与编程(一) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 02825机械基础 青岛科技大学
05875汽车发动机构造与维修 限劳动技校在校生报考
10723流体传动与控制
080602 工业电气自动化技术 专 02652自动控制原理 04549微机原理及应用 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 10764电工原理(一) 青岛科技大学
10738工厂电气设备控制 限劳动技校在校生报考
100701 护理学 专 02901病理学 02903药理学(一) 02113医学心理学 03001外科护理学(一) 山东大学 潍坊医学院 限卫生系统在职人员
02996护理伦理学 02998内科护理学(一) 03002妇产科护理学(一)
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
100703 中医护理学 专 03014中医护理基础 03015中医内科护理学 02113医学心理学 03017中医妇科护理学 山东大学 限卫生系统在职人员
03016中医外科护理学 03019中医骨伤科护理学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03018中医儿科护理学
04729大学语文
100801 药学 专 02535有机化学(三) 03023药物化学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03026药理学(二) 山东大学 潍坊医学院限医药系统在职人员
03033生物药剂及药物动力学 03024生物化学及生物化学技术 04729大学语文 03031药物分析
100803 中药学 专 02535有机化学(三) 03037药用植物学 03044中药药剂学 02932方剂学(二) 山东中医药大学 限医药系统在职人员
03038中药化学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03046中药药理学
100901 卫生事业管理 专 00308临床医学概论 02867卫生统计学 00182公共关系学 02881预防医学(一)(含流行病学) 山东大学 潍坊医学院限从事卫生管理在职人员
03055卫生事业管理(一) 02910医学伦理学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020119 餐饮管理 本 00989国外饮食文化 00986中国饮食文化 00987餐饮美学 00051管理系统中计算机应用 烟台大学 限济南青岛东营威海报考
03709马克思主义基本原理概论
030401 公安管理 本 00372公安信息学 00235犯罪学(一) 00860公安行政诉讼 00373涉外警务概论 中国人民公安大学限公安系统在职人员
04729大学语文 03709马克思主义基本原理概论
050408 音乐教育 本 00734中外音乐欣赏 00733音乐分析与创作 11427歌曲作法(二) 03709马克思主义基本原理概论 山东师范大学 限济南考生报考
050223 韩国语 本 00012英语(一) 01111高级韩国语 01115韩国文学史与文学作品选读 01112韩国语概论 青岛大学 烟台大学 限济南青岛烟台威海日照聊城
03709马克思主义基本原理概论
8:30-11:00 14:00-16:30 8:30-11:00 14:00-16:30
020105 金融 专 00075证券投资与管理 00065国民经济统计概论 00055企业会计学 00043经济法概论(财) 山东经济学院
00066货币银行学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020109 国际贸易 专 00088基础英语 00076国际金融 00090国际贸易实务(一) 00092中国对外贸易 烟台大学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020201 工商企业管理 专 00147人力资源管理(一) 00065国民经济统计概论 00055企业会计学 00043经济法概论(财) 山东省广播电视大学
00148国际企业管理 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 中国海洋大学
04729大学语文
020203 会计 专 00067财务管理学 00065国民经济统计概论 00070政府与事业单位会计 00043经济法概论(财) 山东经济学院
00156成本会计
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020207 市场营销 专 00065国民经济统计概论 00182公共关系学 00043经济法概论(财) 山东大学
00853广告学(二)
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020211 饭店管理 专 00199中外民俗 00189旅游与饭店会计 00182公共关系学 00202饭店前厅与客房管理 山东大学
00201饭店餐饮管理 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020215 电子商务 专 00902电子商务案例分析 00950电子商务概论(二) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00890市场营销(三) 青岛科技大学
00900网页设计与制作
03477会计实务
020228 物流管理 专 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 05372国际物流导论 青岛大学
05362物流英语
020258 企业管理 专 00065国民经济统计概论 00055企业会计学 07522运营管理 山东轻工业学院
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文 山东经济学院
030301 行政管理 专 00147人力资源管理(一) 00341公文写作与处理 03350社会研究方法 00012英语(一) 山东师范大学
00163管理心理学 03349政府经济管理概论 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00312政治学概论
04729大学语文
040101 学前教育 专 00386幼儿文学 00388学前儿童数学教育 00393学前儿童语言教育 00012英语(一) 山东师范大学
00389学前教育科学研究 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00390学前儿童科学教育
04729大学语文 00395科学、技术、社会
040103 小学教育 专 00409美育基础 00407小学教育心理学 00408小学科学教育 00395科学、技术、社会 山东师范大学
00410小学语文教学论 00411小学数学教学论 00412小学班主任
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
050102 秘书 专 00163管理心理学 00341公文写作与处理 00182公共关系学 00509机关管理 山东师范大学
00345秘书学概论 00346办公自动化原理及应用 00514外国秘书工作概况 曲阜师范大学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
050303 公共关系 专 00643公关心理学 00644公关礼仪 00182公共关系学 00043经济法概论(财) 鲁东大学
00646公共关系写作 00321中国文化概论 00647公关语言
00853广告学(二)
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
050405 室内设计 专 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 山东轻工业学院
04729大学语文
050406 视觉传达设计 专 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 山东轻工业学院
04729大学语文
080306 机电一体化工程 专 02230机械制造 02159工程力学(一) 02236可编程控制器原理与应用 00012英语(一) 山东大学
02195数控技术及应用 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 02232电工技术基础
04729大学语文 02237自动控制系统及应用
080701 计算机及应用 专 02142数据结构导论 00342高级语言程序设计(一) 02198线形代数 00012英语(一) 山东大学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 02120数据库及其应用
04729大学语文
04732微型计算机及接口技术
080801 房屋建筑工程 专 02400建筑施工(一) 00170建筑工程定额与预算 02396混凝土及砌体结构 02398土力学与地基基础 山东建筑大学
02387工程测量 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
081310 营养、食品与健康 专 05745人体营养 05743基础营养学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 05741微生物与食品微生物 山东大学
05747临床医学总论 05748疾病的营养防治 04729大学语文 05750食品卫生法规与监督
05744食品加工与保藏
082207 计算机信息管理 专 04754电子商务与电子政务 00342高级语言程序设计(一) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00012英语(一) 山东大学
04729大学语文 02120数据库及其应用
030111 律师 专 00922经济法原理与实务 00262法律文书写作 00921商法原理与实务 00917民法原理与实务 烟台大学
00918民事诉讼原理与实务(一) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
030112 法律 专 00242民法学 00223中国法制史 00243民事诉讼法学 00244经济法概论 山东大学
00261行政法学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
050114 汉语言文学 专 00529文学概论(一) 00429教育学(一) 00531中国当代文学作品选 00533中国古代文学作品选(二) 山东师范大学
00031心理学 00536古代汉语 00534外国文学作品选
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
050207 英语 专 00596英语阅读(二) 00597英语写作基础 00794综合英语(一) 山东大学 中国海洋大学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
050208 日语 专 00606基础日语(二) 00844日语阅读(二) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00608日本国概况 山东师范大学 鲁东大学
07128日语写作基础 04729大学语文
050308 新闻学 专 00655报纸编辑 00654新闻采访写作 00853广告学(二) 00012英语(一) 山东大学
00657新闻心理学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00656广播新闻与电视新闻
04729大学语文
020104 财税 本 03709马克思主义基本原理概论 00068外国财政 00070政府与事业单位会计 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
00067财务管理学 04184线性代数(经管类) 00071社会保障概论
04183概率论与数理统计(经管类) 山东财政学院
020106 金融 本 00067财务管理学 00076国际金融 00077金融市场学 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
03709马克思主义基本原理概论 04184线性代数(经管类)
04183概率论与数理统计(经管类) 山东大学
020110 国际贸易 本 00100国际运输与保险 00101外经贸经营与管理 00055企业会计学 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院 青岛大学
03709马克思主义基本原理概论 00102世界市场行情 00098国际市场营销学
04183概率论与数理统计(经管类) 04184线性代数(经管类)
020155 文化产业 本 03709马克思主义基本原理概论 04127文化市场与营销 00853广告学(二) 04129人类文明史 山东师范大学
04123外国文化导论 04137民俗文化 04122文化产业与管理 04135会展产业概论
020202 工商企业管理 本 00067财务管理学 00149国际贸易理论与实务 00154企业管理咨询 00051管理系统中计算机应用 山东大学
03709马克思主义基本原理概论 04184线性代数(经管类)
04183概率论与数理统计(经管类) 中国海洋大学
020204 会计 本 00162会计制度设计 00149国际贸易理论与实务 00159高级财务会计 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
03709马克思主义基本原理概论 04184线性代数(经管类) 00161财务报表分析(一)
04183概率论与数理统计(经管类) 烟台大学
020208 市场营销 本 00186国际商务谈判 00149国际贸易理论与实务 00055企业会计学 00098国际市场营销学 山东大学 山东经济学院
03709马克思主义基本原理概论
020210 旅游管理 本 00199中外民俗 00200客源国概况 00197旅游资源规范与开发 00051管理系统中计算机应用 山东师范大学 青岛大学
03709马克思主义基本原理概论 06011旅游学概论
020216 电子商务 本 00798商务交流 07031物流管理概论 00090国际贸易实务(一) 00896电子商务概论 青岛大学
03709马克思主义基本原理概论 11291网络金融学 03142互联网及其应用 山东理工大学
020218 人力资源管理 本 03709马克思主义基本原理概论 06089劳动关系与劳动法 00182公共关系学 00051管理系统中计算机应用 青岛大学
06093人力资源开发与管理 06090人员素质测评理论与方法 06091薪酬管理 山东轻工业学院
020222 物业管理 本 03709马克思主义基本原理概论 00122房地产评估 06730土地资源资产管理 00051管理系统中计算机应用 青岛大学
05398住宅建筑与居住区规划设计 05565物业管理法规 11287物业管理会计 山东经济学院
020229 物流管理 本 03709马克思主义基本原理概论 04184线性代数(经管类) 00043经济法概论(财) 青岛大学
04183概率论与数理统计(经管类)
05374物流企业财务管理
020232 劳动和社会保障 本 00147人力资源管理(一) 03325劳动关系学 03322劳动和社会保障法 00051管理系统中计算机应用 山东轻工业学院
03709马克思主义基本原理概论 03326社会保障国际比较
03323劳动经济学
020259 企业管理 本 03709马克思主义基本原理概论 05126技术创新 04184线性代数(经管类) 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院 山东轻工业学院
04183概率论与数理统计(经管类)
020282 采购与供应管理 本 03709马克思主义基本原理概论 山东财政学院
05374物流企业财务管理
030107 经济法学 本 03709马克思主义基本原理概论 00863企业法 00254海商法 00228环境与资源保护法学 青岛大学 山东经济学院
05678金融法 00865证券法
030203 社会工作与管理 本 00286福利经济学 00279团体社会工作 00281社区社会工作 00278社会统计学 山东师范大学
03709马克思主义基本原理概论 00300社会福利服务 00285中国福利思想 00287发展社会学
030302 行政管理学 本 00067财务管理学 00319行政组织理论 00182公共关系学 00322中国行政史 山东大学
00320领导科学 00316西方政治制度 00323西方行政学说史 山东师范大学
03709马克思主义基本原理概论 00321中国文化概论
040102 学前教育 本 00401学前比较教育 00400幼儿园课程论 00399学前游戏论 00403家庭教育学 山东师范大学 临沂师范学院
03709马克思主义基本原理概论 05939教育科学方法论(一)
040107 教育管理 本 00454教育预测与规划 00451教育经济学 00449教育管理原理 齐鲁师范学院
03709马克思主义基本原理概论
040110 心理健康教育 本 00643公关心理学 02047社会心理学(二) 06057生理心理学 02108实验心理学 山东师范大学 聊城大学
03709马克思主义基本原理概论 06056心理学史
06058学校心理学
050104 秘书学 本 00320领导科学 00261行政法学 00321中国文化概论 00526秘书参谋职能概论 山东师范大学 曲阜师范大学
03709马克思主义基本原理概论
050218 商务英语 本 00600高级英语 00796商务英语 00947国际商务管理学 00603英语写作 山东财政学院 曲阜师范大学
03709马克思主义基本原理概论 00896电子商务概论
00997电子商务安全导论
050302 广告学 本 00662新闻事业管理 00640平面广告设计 00321中国文化概论 00244经济法概论 山东理工大学 山东轻工业学院
03709马克思主义基本原理概论 00641中外广告史 00639广播电视广告
050432 室内设计 本 03709马克思主义基本原理概论 05424现代设计史 山东轻工业学院
050433 视觉传达设计 本 03709马克思主义基本原理概论 05424现代设计史 山东轻工业学院
050438 动画设计 本 03709马克思主义基本原理概论 04503动画概论 青岛科技大学
050450 电脑艺术设计 本 03709马克思主义基本原理概论 05424现代设计史 山东轻工业学院 青岛科技大学
080307 机电一体化工程 本 02194工程经济 02240机械工程控制基础 02202传感器与检测技术 00420物理(工) 山东大学 山东科技大学
03709马克思主义基本原理概论 02241工业用微型计算机
080702 计算机及应用 本 02331数据结构 00023高等数学(工本) 04737C++程序设计 02333软件工程 山东大学 山东理工大学
03709马克思主义基本原理概论 04735数据库系统原理
04747JAVA语言程序设计(一)
080705 电子工程 本 02194工程经济 00023高等数学(工本) 02306自动控制理论(二) 00420物理(工) 曲阜师范大学 鲁东大学
03709马克思主义基本原理概论 02356数字信号处理
080709 计算机网络 本 02331数据结构 00023高等数学(工本) 02379计算机网络管理 03142互联网及其应用 山东大学 山东财政学院
04747JAVA语言程序设计(一) 04735数据库系统原理
03709马克思主义基本原理概论 04749网络工程
080806 建筑工程 本 02440混凝土结构设计 03347流体力学 02198线性代数 00420物理(工) 青岛理工大学 山东科技大学
03709马克思主义基本原理概论 06087工程项目管理 02404工程地质及土力学 02447建筑经济与企业管理
02448建筑结构试验
082208 计算机信息管理 本 00910网络经济与企业管理 04735数据库系统原理 03173软件开发工具 04757信息系统开发与管理 山东大学
02142数据结构导论 04737C++程序设计
03709马克思主义基本原理概论 山东经济学院
090403 畜牧兽医 本 02795动物营养与代谢病防治 02794动物遗传传育种学 02799兽医临床医学 02797家畜饲养管理学 青岛农业大学
03709马克思主义基本原理概论 02796畜牧业经济管理
100705 社区护理学 本 03627社区卫生服务管理 03626社区康复护理 00182公共关系学 03628社区精神卫生护理 山东大学
03709马克思主义基本原理概论 03699护理学研究(二) 03005护理教育导论
030106 法律 本 00230合同法 00227公司法 00263外国法制史 00169房地产法 山东大学 青岛大学
03709马克思主义基本原理概论 00257票据法 05680婚姻家庭法 00228环境与资源保护法学
05678金融法 00262法律文书写作
030108 律师 本 00230合同法 00227公司法 00229证据法学 00228环境与资源保护法学 山东师范大学 山东财政学院
03709马克思主义基本原理概论 00993法院与检察院组织制度 00924婚姻家庭法原理与实务 00925公证与基层法律服务实务
05678金融法
050105 汉语言文学 本 00540外国文学史 00813外国作家作品专题研究 00321中国文化概论 00541语言学概论 山东师范大学 济南大学
03709马克思主义基本原理概论 00814中国古代文论选读 00539中国古代文学史(二)
050201 英语 本 00600高级英语 00830现代语言学 00603英语写作 山东大学 烟台大学
03709马克思主义基本原理概论
050202 日语 本 00610高级日语(二) 00611日语句法篇章法 00601日语翻译 00012英语(一) 青岛大学 鲁东大学
03709马克思主义基本原理概论
050305 新闻学 本 00529文学概论(一) 00659新闻摄影 00182公共关系学 00244经济法概论 山东大学 山东师范大学
00662新闻事业管理 00321中国文化概论 00312政治学概论
03709马克思主义基本原理概论 00660外国新闻事业史
限地市开考专业
050211 朝鲜语 专 00849朝鲜语阅读 00627朝鲜语基础(一) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00631朝鲜语语法 山东师范大学青岛大学限济南青岛烟台威海日照聊城
04729大学语文
080301 机械制造及自动化 专 10718机械制造工艺基础 10726数控机床与编程(一) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
02825机械基础 青岛科技大学
05875汽车发动机构造与维修 限批准的高级技工学校的在校生报考
10723流体传动与控制
080602 工业电气自动化技术 专 02652自动控制原理 04549微机原理及应用 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
10764电工原理(一) 青岛科技大学
10738工厂电气设备控制 限批准的高级技工学校的在校生报考
100701 护理学 专 02901病理学 02903药理学(一) 02113医学心理学 03001外科护理学(一) 山东大学 潍坊医学院 限卫生系统在职人员
02996护理伦理学 02998内科护理学(一) 03002妇产科护理学(一)
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
100801 药学 专 02535有机化学(三) 03023药物化学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03026药理学(二) 山东大学 潍坊医学院限医药系统在职人员
03033生物药剂及药物动力学 03024生物化学及生物化学技术 04729大学语文 03031药物分析
100803 中药学 专 02535有机化学(三) 03037药用植物学 03044中药药剂学 02932方剂学(二) 山东中医药大学 限医药系统在职人员
03038中药化学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03046中药药理学
020119 餐饮管理 本 00989国外饮食文化 00986中国饮食文化 00987餐饮美学 00051管理系统中计算机应用 烟台大学 限济南青岛东营烟台威海报考
03709马克思主义基本原理概论
030401 公安管理 本 00372公安信息学 00235犯罪学(一) 00860公安行政诉讼 00373涉外警务概论 中国人民公安大学限公安系统在职人员
03709马克思主义基本原理概论 04729大学语文
050223 韩国语 本 03709马克思主义基本原理概论 01111高级韩国语 01115韩国文学史与文学作品选读 00012英语(一) 青岛大学烟台大学
01112韩国语概论 限济南青岛烟台威海日照聊城
100702 护理学 本 03006护理管理学 03008护理学研究 03005护理教育导论 03010妇产科护理学(二) 潍坊医学院 青岛大学 限卫生系统在职人员
03203外科护理学(二) 03009精神障碍护理学 03011儿科护理学(二)
03709马克思主义基本原理概论
以下专业不再接纳新生报名
020103 财税 专 00064纳税检查 00065国民经济统计概论 00055企业会计学 00043经济法概论(财) 山东经济学院
00066货币银行学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020206 房地产经营与管理 专 00172房地产经营管理 00122房地产评估 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00169房地产法 聊城大学
00173房地产金融 00170建筑工程定额与预算 04729大学语文
030202 社会工作与管理 专 00275社会问题 00273社会工作实务 00182公共关系学 00071社会保障概论 聊城大学
00274社会政策与法规 03350社会研究方法
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
030403 公安管理 专 00359保卫学 00354公安学基础理论 00356公安管理学 00358刑事侦查学 山东警察学院
00361公安法规 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 限公安、武警在职人员
040106 教育管理 专 00448学校管理学 00429教育学(一) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00012英语(一) 齐鲁师范学院
00031心理学 00444教育政策学 04729大学语文 00446现代教育管理技术
050214 外贸英语 专 00596英语阅读(二) 00597英语写作基础 00794综合英语(一) 聊城大学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
050407 音乐教育 专 00031心理学 00429教育学(一) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 山东师范大学
00721基本乐理 04729大学语文
050408 音乐教育 本 03709马克思主义基本原理概论 00733音乐分析与创作 11427歌曲作法(二) 00734中外音乐欣赏 山东师范大学 限济南考生报考
080704 电子技术 专 02269电工原理 02346电视技术 02198线性代数 00012英语(一) 曲阜师范大学
02342非线性电子电路 02348电子测量 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 02277微型计算机原理及应用
04729大学语文
100703 中医护理学 专 03014中医护理基础 03015中医内科护理学 02113医学心理学 03017中医妇科护理学 山东大学 限卫生系统在职人员
03016中医外科护理学 03019中医骨伤科护理学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03018中医儿科护理学
04729大学语文
100901 卫生事业管理 专 00308临床医学概论 02867卫生统计学 00182公共关系学 02881预防医学(一)(含流行病学) 山东大学 潍坊医学院限从事卫生管理在职人员
03055卫生事业管理(一) 02910医学伦理学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020118 餐饮管理 专 00977餐饮业法规 00982餐饮服务 00978烹饪工艺学(二) 山东商业职业技术学院 限济南青岛东营烟台威海报考
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020231 劳动和社会保障 专 03312劳动和社会保障概论 00341公文写作与处理 03320劳动和社会保险统计与计算机应用 山东轻工业学院
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
020265 采购与供应管理 专 00147人力资源管理(一) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 山东财政学院
05362物流英语
020121 调查与分析 本 03709马克思主义基本原理概论 00142计量经济学 04184线性代数(经管类) 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
04183概率论与数理统计(经管类)
1临床医学概论开展思政教育的必要性
临床医学概论涉及内科、外科、妇科、儿科、传染病学以及诊断学等内容,主要介绍临床各学科的常见病和多发病的发病机制、病理改变、临床表现、诊断标准、治疗原则及疾病防治的药物应用。该课程为医学生今后的学习、工作和科研奠定理论基础,能够掌握临床不同科室的常见病的基本知识,并且给学生介绍临床疾病的新发现、新进展,增强学生的临床敏锐性,特别是针对类似新冠肺炎的突发疾病,不仅培养学生的职业技能和素养,还培养学生勇于提出问题的能力。此外,临床医学概论涉及的知识点范围广,需要掌握的内容多,若一味讲解基础知识,局限于书本内容,容易导致课堂气氛枯燥乏味,适当在教学中引入思政内容,不仅丰富了专业知识的内涵,还传递了正确的思想观念,达到“立德树人”的教育效果。因此,在专业课程中全面推广思政教育的大形势下,临床医学概论作为一门医学综合性课程,结合当下疫情期间发现的问题,针对医学生开展思政教育具有重要意义[4]。
2在临床医学概论教学中融入思政内容的方法探索
要在教学中有机融入思政内容,得从教学的两个主体入手———教师和学生。只有结合教师和学生自身特点,深入探索和挖掘合适的教学内容和方式方法,才能真正把专业课程中融入的思政内容讲“活”。(1)从教师出发。首先教师要对讲授的医学专业知识了然于胸,这也是最基本的要求。基于此,教师要从庞杂的专业知识体系中挖掘出思政元素,而且不能死板地介绍,不能为了融入而生搬硬套,而要把思政教育的目的性充分体现在课堂实践中,把医学知识和思政元素灵活结合起来,通过科普案例穿插、专题嵌入和隐性渗透等方式充分把临床医学概论里的思政内容讲“活”,比如在介绍儿童临床用药时,可以讲授“糖丸爷爷”顾方舟的故事,其为实现我国全面消灭脊髓灰质炎并长期维持无脊灰状态而奉献一生,护佑了几代中国人的健康成长。在艰苦的实验条件下研制疫苗,甚至让自己的儿子“以身试药”。通过人物榜样隐性渗透式教学培养学生不懈探索、无私奉献的科学精神与人文情怀。讲述榜样人物故事能充分调动学生的积极性和学习热情。(2)从学生出发。在传统教学中,学生作为被动接受者,往往发表自己观点和理论的机会较少,而若想真正让学生在学到专业知识的同时领悟正确的思维方法、科学的研究方法以及对提高科学发展的正确认知,就必须调动学生的主观能动性,需要在教学中与学生进行互动讨论,比如讲述新冠肺炎疫情期间广大医护工作者“舍小家、为大家”的事迹时向学生提问:“如果是你,你会怎么做?”“这样做会得到什么,会失去什么,这样做值不值得?”等等,让学生处于沉浸式教学体验,更好地理解和感受,让思政教育内容真正入脑入心。
3临床医学概论教学中融入思政内容的实际教学案例
2020年伊始,新冠肺炎疫情暴发。在整个抗疫过程中,白衣战士奔赴一线,涌现出很多感人事迹。作为医学院校的临床医学概论任课教师,更有责任在这个特殊时期为社会培育出更多具有仁心仁术的医学人才,要在教学过程中大力弘扬敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的新时代医学精神和正能量。以临床医学概论中肺炎章节为例,可以科普案例穿插式、专题嵌入式、隐性渗透式方式融入家国情怀、社会责任、科学精神等思政内容。如课程首先介绍专业理论知识,针对肺炎的病因和病理生理、肺炎分类以及不同肺炎的相应临床表现进行讲解,然后结合新冠肺炎疫情融入思政元素。
3.1新冠病毒的感染科普及案例(科普案例穿插式)培养学生科学精神与科研热情
首先介绍新冠病毒的感染途径。新冠肺炎是通过呼吸道的飞沫传播,被感染的细胞可以产生更多的病毒颗粒,从气管到支气管,再到肺泡,导致肺炎。通过黏膜感染,复制病毒颗粒后又通过飞沫传播给下一个人,所以新冠病毒特别容易传播。其次介绍新冠肺炎的传播过程。新冠病毒究竟是如何实现“人传人”的呢?主要是通过感染新冠病毒的患者打喷嚏、咳嗽产生飞沫传播。就算患者属于无症状感染者,但正常讲话时也会产生飞沫。这些飞沫飘散在空中,蒸发迅速,一点点变成较小的飞沫核。这些飞沫核中包裹着新冠病毒,随着他人正常呼吸,病毒通过呼吸道进入人体接触黏膜后进一步发生感染。因此,最有效预防飞沫传播的方式就是戴口罩。那么为预防新冠肺炎,究竟应佩戴哪种类型的口罩呢?据报道大约82%的飞沫核大小在0.74微米至2.12微米之间。也就是说,日常防护使用正常的医用口罩就可以达到防护效果。同时,有研究表明,佩戴N95口罩和医用口罩预防流感,二者感染率没有显著性差异,佩戴N95口罩的预防效果并没有比医用口罩好很多。新冠肺炎的另一个传播途径是接触传播,人类在日常生活中,手不可避免地会接触不同地方,病毒随着飞沫核飘落在各种地方,而我们的手就会摸到各种病毒和细菌,这里面就有可能存在新冠病毒。之后用手揉眼睛或清理鼻腔的时候,手上的病毒就会接触眼部或鼻腔的黏膜细胞,进一步发生感染,因此洗手也是很关键的预防新冠肺炎的措施。那么为什么要对密切接触者医学观察14天?因为新冠肺炎有“人传人”的情况,而且人从感染到出现症状的潜伏期平均在7天左右,短的在2~3天,长的10~12天,甚至还有无症状感染者的存在。按照国际社会通行惯例,秉持对公众健康安全负责任的态度,对密切接触者采取较为严格的医学观察等预防性公共卫生措施非常必要。根据其他冠状病毒所致疾病潜伏期,以及此次新冠肺炎病例相关信息和防控实际,将密切接触者医学观察期定为14天较为合理。该部分内容通过科普案例穿插式教学,结合新冠肺炎防治案例,培养学生的科学精神,鼓励学生将自己学到的科学知识和生活实际结合起来。通过循序渐进的科学分析,使学生可以明白科学研究对社会的发展和进步有着重要的影响,激发学生对科学研究的热情,做到尊重科学,理解科学的价值。
3.2身边医学工作者的故事(隐性渗透式)培养学生家国情怀和社会责任
疫情暴发初期,处在疫情风暴中心的武汉市金银潭医院,经过几个月的“战疫”,经历疫情大考,上交了一份令祖国和人民满意的答卷。院长张定宇是笔者一位好朋友同事的大学同学。通过与同学的交谈,笔者了解到,张定宇面对疫情时采取了3个关键措施:一是对最早入院的新冠肺炎患者尽可能进行肺泡灌洗检查,从而为患者肺炎的核酸检测提供了合适的样本,为新冠肺炎的诊断提供了有利证据;二是在疫情及平时工作中,充分发挥党员的模范带头作用,组织动员党员医护人员,按疫情的发展提前预判,准备了呼吸机、防护服等防疫物资,并对全院的科室、住院病区严格按标准化程序进行消杀和病房腾退,保证了患者的入住;三是反复培训,定期组织医护人员进行疫情防控应急演练,因此,当疫情突然来临时,保证了广大医务工作者临危不乱,很好地完成了自身安全防护工作。张定宇同志长期在医疗一线工作,新冠肺炎疫情暴发后,他并没有退缩,并且在患有渐冻症的情况下不顾身体的不便以身作则,站在抗疫最前线。作为院长,他带领全院干部和职工抗击疫情,全面调动起整个金银潭医院医护人员在没有硝烟的战场奋战到底,以实际行动诠释了对党和人民的忠诚。该部分内容通过隐性渗透式教学,结合身边医务工作者张定宇的故事,培养学生的家国情怀和社会责任感,让学生向张定宇同志学习,学习其全心全意为人民服务、为患者服务的精神。
3.3科研团队的力量(专题嵌入式)培养学生社会实践和志愿服务精神
2020年1月24日,一项研究新冠肺炎确诊患者的文章在《柳叶刀》发表,该研究主要分析了武汉市金银潭医院在2020年1月1日到20日收治的99例患者,在接受常规治疗后,大多数患者预后良好,但有17人发生了急性呼吸窘迫综合征,不幸的是其中11名患者因多器官功能衰竭离世[5]。这其中就有部分患者发生急性呼吸窘迫综合征和感染性休克,并且进展迅速,急剧恶化。文献表明新冠病毒可以通过黏膜感染,后续引发细胞因子风暴,导致白细胞和淋巴细胞等免疫细胞发生变化。细胞因子风暴与新冠肺炎严重程度相关,所以及早发现新冠肺炎患者并及时对细胞因子风暴进行治疗显得尤为重要。为此广大科研工作者夜以继日奋战在科研一线,其中中国科技大学团队合作研究发现CD4+T细胞及CD14+及CD16+细胞分泌的GM-CSF和IL-6是炎症风暴的关键细胞因子,并研究托珠单抗可对抗IL-6和GM-CSF导致的炎症风暴引起的机体严重损伤,其在临床治疗新冠肺炎中使11位患者体温恢复正常,炎症消退,病情好转。该部分内容采用专题嵌入式教学方式,教学内容体现了科技工作者以人民的利益为重,在抗击新冠肺炎疫情中勇往直前,敢于担当社会责任。每一位医学生都应当向中国科技大学的科研工作者学习,即使不在抗疫的最前线,在平时的工作、生活中,也要承担更多的社会责任。
4结语
随着教育教学模式的不断改革创新,对人才的教育和培养要求已经不单单是掌握专业知识和技能,更重要的是拥有正确的思政观念,因此作为人民教师,更应该根据所授课程的专业特点制订思政教育目标,融入思政教育内容。本文以临床医学概论课程为例,通过案例引入等方式,在教学中融入思政内容,培养学生良好的思政素养、法律意识和道德修养,加强学生爱国主义情感教育。在教学中理论联系实际,力争使专业知识体系教育和思政教育相融合,将医药学专业学生培养成为有责任心、有担当的临床医生或临床药师。
参考文献:
[1]张荣军,李淑颖.高校课程思政建设要以立德树人为立足点[N].贵州日报,2020-06-24.
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[3]胡鸿毅,王琳,曹锡康,等.“抗疫精神”在中医药院校课程思政策略研究中的应用[J].中华医学教育杂志,2020,40(7):529-533.
2014年10月宁夏高等教育自学考试专业课程时间表
专业代码 专业名称 层次 10月18日(星期六)上午 10月18日(星期六)下午 10月19日(星期日)上午 10月19日(星期日)下午 公共课 00009 政治经济学(财经类) 00031 心理学 00020 高等数学(一) 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706 思想道德修养与法律基础 00022 高等数学(工专) 03708 中国近现代史纲要 00012 英语(一) 03709 马克思主义基本原理概论 00023 高等数学(工本) 04184 线性代数(经管类) 00015 英语(二) 04183 概率论与数理统计(经管类) 00429 教育学(一) 04729 大学语文 00420 物理(工) 英语顶替课 02126 应用文写作 00321 中国文化概论 00395 科学.技术.社会 020203 会计 专 00067 财务管理学 00065 国民经济统计概论 00156 成本会计 00043 经济法概论(财经类) 020207 市场营销 专 00180 企业定价 00065 国民经济统计概论 00181 广告学(一) 00043 经济法概论(财经类) 00182 公共关系学 020228 物流管理 专 05372 国际物流导论 030112 法律 专 00242 民法学 00261 行政法学 00243 民事诉讼法学 00244 经济法概论 00223 中国法制史 040101 学前教育 专 00386 幼儿文学 * 00388 学前儿童数学教育 00393 学前儿童语言教育 00390 学前儿童科学教育 00389 学前教育科学研究* 00396 学前儿童美术教育 00395 科学.技术.社会* 050114 汉语言文学 专 00529 文学概论(一) 00536 古代汉语 00534 外国文学作品选 00533 中国古代文学作品选(二) 00531 中国当代文学作品选 050207 英语 专 00596 英语阅读(二) 00795 综合英语(二) 00597 英语写作基础 00794 综合英语(一) 050212 阿拉伯语 专 06754 阿拉伯语综合技能(一) 10453 阿拉伯语应用文写作 06759 经贸阿语及外贸函电 06761 阿拉伯文化概况 080801 房屋建筑工程 专 02400 建筑施工(一) 02387 工程测量 02396 混凝土及砌体结构 02398 土力学地基基础 081201 化工工艺 专 02489 化工设计概论 02066 有机化学(二) 02175 分析化学(一) 02151 工程制图 080701 计算机及应用 专 02142 数据结构导论 00342 高级语言程序设计(一) 04732 微型计算机及接口技术 02120 数据库及其应用 100701 护理学 专 02997 护理学基础 03179 生物化学(三) 02113 医学心理学 03002 妇产科护理学 03000 营养学 100905 中医推拿按摩 专 02940 中医骨伤科学 02974 中药学 02975 方剂学(一) 02068 人体解剖生理学 020115 经济学 本 00143 经济思想史 00142 计量经济学 00138 中国近现代经济史 020204 会计 本 00162 会计制度设计 00149 国际贸易理论与实务 00159 高级财务会计 00161 财务报表分析(一) 020208 市场营销 本 00186 国际商务谈判 00149 国际贸易理论与实务 00055 企业会计学 00098 国际市场营销学 020210 旅游管理 本 00067 财务管理学 00197 旅游资源规划与开发 00199 中外民俗 00200 客源国概况 020218 人力资源管理 本 00937 政府、政策与经济学 06093 人力资源开发与管理 020224 房地产经营与管理 本 06570 房地产营销学 07093 城市地理学 06569 物业管理实务 02382 管理信息系统 03164 环境科学导论 020226 商务管理 本 00937 政府、政策与经济学 00938 组织行为学(二) 00154 企业管理咨询 00896 电子商务概论 020229 物流管理 本 05374 物流企业财务管理 020282 采购与供应管理 本 05374 物流企业财务管理 020314 销售管理 本 00149 国际贸易理论与实务 0003 经济法概论(财经类) 10511 销售团队管理 030106 法律 本 00230 合同法 00262 法律文书写作 05680 婚姻家庭法 00169 房地产法 00227 公司法 00228 环境与资源保护法 030108 律师 本 00230 合同法 00993 法院与检察院组织制度 00229 证据法学 00925 公证与基层法律服务实务 00924 婚姻家庭法原理与实务 00228 环境与资源保护法 030302 行政管理学 本 00320 领导科学 00319 行政组织理论 00316 西方政治制度 00322 中国行政史 00321 中国文化概论 040102 学前教育 本 00401 学前比较教育 00883 学前特殊儿童教育 00882 学前教育心理学 00399 学前游戏论 00886 学前儿童心理卫生与辅导 040107 教育管理 本 00454 教育预测与规划 00451 教育经济学 00449 教育管理原理 00456 教育科学研究方法(二) 00458 中小学教育管理 040110 心理健康教育 本 05624 心理治疗(一) 05627 职业辅导 05628 团体咨询 05621 心理的生物学基础 00466 发展与教育心理学 050105 汉语言文学 本 00540 外国文学史 00539 中国古代文学史(二) 00541 语言学概论 050201 英语 本 00600 高级英语 00837 旅游英语选读 00838 语言与文化 00603 英语写作 050408 音乐教育 本 00733 音乐分析与创作 00732 简明配器法 050437 艺术设计 本 05712 艺术设计基础 060102 历史教育 本 00770 中国近代史专题 00773 中国现(当)代史专题 00775 历史教育学 00774 史学理论与方法 080307 机电一体化工程 本 02194 工程经济 02240 机械工程控制基础 02202 传感器与检测技术 080702 计算机及应用 本 02331 数据结构 04735 数据库系统原理 04737 C++程序设计 02333 软件工程 04747 Java 语言程序设计(一) 080806 建筑工程 本 03347 流体力学 02404 工程地质及土力学 02447 建筑经济与企业管理 02448 建筑结构试验 082206 工业工程 本 02230 机械制造 02648 设施规划与设计 02627 运筹学与系统分析 02631 计算机辅助管理 02194 工程经济 082218 电子政务 本 00067 财务管理学 03338 政府经济学 03336 电子政务理论与技术 03339 信息化理论与实践 090102 农学 本 02676 作物栽培生理 02634 生物化学(二) 02672 作物育种学 02679 种子学 090115 园林 本 07895 园林设计基础 07897 园林测量 07900 园林植物养护与管理 07422 园林美术 090202 林学 本 02752 森林培育学 02745 森林生态学 03233 林业生态工程学 03227 森林保护学 090403 畜牧兽医 本 02794 动物遗传育种学 02793 生物统计附实验设计 02796 畜牧业经济管理 100702 护理学 本 03202 内科护理学(二) 03200 预防医学(二) 03201 护理学导论 03004 社区护理学(一) 03006 护理管理学 03008 护理学研究 100805 药学 本 03023 药物化学 03050 药理学(三) 03049 数理统计 02087 分子生物学 999999 教师资格 (补修课程) 00031 心理学 00429 教育学(一)
1 西医院校中医教学现状
西医院校中医学课程是我国医学教育的一大特色,其目的在于使西医院校的学生通过学习中医学理论,了解中医的整体观念和辨证论治精神,初步掌握中医学的基本知识和基本技能,对临床常见病、多发病能够进行辨证论治,为今后中西医结合的临床和研究奠定基础,也是我国执行“中医、西医、中西医结合并重”医疗方针和政策的具体体现。
在西医院校,中医学课程设置普遍存在教材要求和学时的匹配不合理,严重制约和影响了西医院校的中医教学。多数西医院校现行使用的《中医学》教材,几乎囊括了中医学从基础到临床的全部内容。本科教学是西医院校中医教学的主体,课时一般设置为50个左右。在这50个左右的学时里需要完成中医基础理论、诊断、辨证、治则与治法、中药与方剂、针灸与经络、内科常见病以及临床杂病等理论学习,其效果难如人意。
由于中、西医属于两套不同的理论体系,中医教学若没有相关前导课程作铺垫,模糊、抽象的中医概念及思辨式的思维方式常常使学生难以适应,加上中医表达词语晦涩,理论深奥,学生感到难懂、难学、难记、易忘。长久以来“填鸭式”、“粗线条”式地讲授中医学,学生不但理解不了中医理论,也未能真切感受到中医的临证特色。虽然目前一些新教学手段的应用能提高学生学习兴趣,帮助学生认识和理解中医基础知识,但教学效果并不令人十分满意。
2 西医院校中医教学改革的意义
随着现代社会的发展与进步,医学高等教育同样受到冲击。医学模式已从传统的生物医学模式向现代化生物-心理-环境-社会医学模式转变,从传统的“医-病-药(手术)”的单纯治疗模式向群体-保健-预防-主动参与的模式转变,其人才培养模式和教育模式所暴露出来的弊端与问题,越来越受到关注。因此,医学高等教育的教学内容以及教学运行方式亟待改革。
在大多数西医院校,中医教学安排在第3学年。在此阶段,医学生完成了基础医学和部分临床基础课程(包括临床见习)等相关课程的学习,并进行了较为系统的现代医学思维方式的训练;而且经过3年高校素质教育和创新意识的培养,学生具备了自主学习的愿望和基本能力。此时,中医教学应以“学生为主体,实践为重点,提高人文素质和综合能力,以解决临床实际问题为目标”,引导学生从现代研究的层面理解中医的科学性,培养西医院校学生对中医学习的兴趣。应用已掌握的知识结构,比较现代医学与传统医学的临证思维,通过在比较中设置问题,在思考和探索这些问题的答案中完成对中医理论的认识和理解,发掘中医学的精髓与临证特色,丰富学生的临床技能。
3 西医院校中医教学模式探索
3.1 引入“以问题为基础的学习”教学模式
“以问题为基础的学习”(Problem-Based Learning,PBL)教学模式是指以问题为基础,以学生为中心,在教师引导下通过小组讨论及自学理解获取知识,培养学生自主学习能力和创新能力的教学模式。因此,有必要尝试将该教学模式应用于中医教学中。通过提出问题、解决问题,激发学生学习中医理论的兴趣,提高自主学习能力是中医教学的重要内容之一。由于教学时间的限制,问题的设计应突出中医学的重点、基础和精华,并选择能结合临床的知识点,激发学生的兴趣。笔者在教学中发现,通过适当中西医比较方法和现代研究思维提出的问题能够很好地激发学习的求知欲。
3.2 课程体系的补充
中医学是根植于中华文化沃土上并孕育、发展起来的一门科学,是一个哲学、自然科学和社会科学三者相互交融的体系。中医学在几千年的发展过程中,形成了一套独特而完整的理论体系。中医课程体系的整合与设置必须遵循中医自身认识自然、社会、人体、生命以及疾病的特点,遵循中医独特的认知方法。在西医院校开设中医教学的同时,可适当增加人文社科和自然科学课程(选修课),如《唯物论》、《本草纲目》、《黄帝内经》等有利于医学生对中医基础知识的理解,有利于提升学生的人文、自然科学等综合素养。《素问·著至教论》就要求医生“上知天文,下知地理,中知人事”,而《千金要方·大医习业》也强调“并须探赜,若能具而学之,则于医道,无所滞碍,尽善尽美矣”。
3.3 教学模式的完善
西医院校中医教学可适当减少理论课时,增加临床见习、典型病例分析等内容,使抽象的中医概念具体化,并由此问题带出一系列相关的基础知识和临床技巧方面的问题。临床实践有利于教师与学生的互动与沟通,理论授课不明白的知识可在见习过程中进一步得到完善,重要的知识点得到巩固,使理论教学与临床实践自然融为一体,这样有助于学生对中医理论及临床效果的验证。如血瘀、气滞、痰饮等概念,可通过对患者的诊治而获得真实、具体的体会;同时可以很好地展现中医学在防治慢性病、老年性疾病、疑难杂病及养生预防等方面的优势。
3.4 要凸显中医学思维方式和学术内核
专业名称
类别
时 间
主考院校
10月28日
10月29日
8:30-11:00
14:00-16:30
8:30-11:00
14:00-16:30
020103 财税 专科 0001马克思主义哲学原理 0065国民经济统计概论 0010大学语文(专) 0043经济法概论(财) 山东经济学院
0064纳税检查
0055企业会计学
0066货币银行学
020105 金融 专科 0001马克思主义哲学原理 0065国民经济统计概论 0010大学语文(专) 0043经济法概论(财) 山东经济学院
0075证券投资与管理
0055企业会计学
0066货币银行学
020109 国际贸易 专科 0001马克思主义哲学原理 0076国际金融 0010大学语文(专) 0092中国对外贸易 烟台大学
0088基础英语
0090国际贸易实务(一)
020118 餐饮管理 专科 0001马克思主义哲学原理 0977餐饮业法规 0010大学语文(专) 0978烹饪工艺学(二) 山东商业职业技术学院
0982餐饮服务
限济南、青岛、东营、威海 020201 工商企业管理 专科 0001马克思主义哲学原理 0065国民经济统计概论 0010大学语文(专) 0043经济法概论(财) 山东省广播电视大学
0147人力资源管理(一) 0148国际企业管理 0055企业会计学
中国海洋大学 020203 会计 专科 0001马克思主义哲学原理 0065国民经济统计概论 0010大学语文(专) 0043经济法概论(财) 山东经济学院
0067财务管理学
0070政府与事业单位会计
0156成本会计
020206 房地产经营与管理 专科 0001马克思主义哲学原理 0122房地产评估 0010大学语文(专) 0169房地产法 聊城大学
0172房地产经营管理 0170建筑工程定额与预算 0173房地产金融 0176物业管理
020207 市场营销 专科 0001马克思主义哲学原理 0065国民经济统计概论 0010大学语文(专) 0043经济法概论(财) 山东大学
0182公共关系学
0853广告学(二)
020211 饭店管理 专科 0001马克思主义哲学原理 0189旅游与饭店会计 0010大学语文(专) 0202饭店前厅与客房管理 山东大学
0199中外民俗
0182公共关系学
0201饭店餐饮管理
020228 物流管理 专科 0001马克思主义哲学原理 5361物流数学 5362物流英语 5372国际物流导论 青岛大学 020231 劳动和社会保障 专科 0001马克思主义哲学原理 0341公文写作与处理 3320劳动和社会保障统计与计算机应用 3321劳动和社会保障业务案例分析 山东轻工业学院
3312劳动和社会保障概论
020258 企业管理 专科 0001马克思主义哲学原理 0065国民经济统计概论 0010大学语文(专) 7522运营管理 山东经济学院
0055企业会计学
山东轻工业学院 030202 社会工作与管理 专科 0001马克思主义哲学原理 0273社会工作实务 0010大学语文(专) 0071社会保障概论 聊城大学
0275社会问题 0274社会政策与法规 0182公共关系学
3350社会研究方法
030301 行政管理 专科 0001马克思主义哲学原理 0341公文写作与处理 0010大学语文(专) 0312政治学概论 山东师范大学
0012英语(一) 3349政府经济管理概论 3350社会研究方法
0147人力资源管理(一)
0163管理心理学
040101 学前教育 专科 0001马克思主义哲学原理 0388学前儿童数学教育 0010大学语文(专) 0390学前儿童科学教育 山东师范大学
0012英语(一)
0393学前儿童语言教育 0395科学.技术.社会
0386幼儿文学
0389学前教育科学研究
040103 小学教育 专科 0001马克思主义哲学原理 0407小学教育心理学 0010大学语文(专) 0395科学.技术.社会 山东师范大学
0409美育基础 0410小学语文教学论 0408小学科学教育 0412小学班主任
0411小学数学教学论
040106 教育管理 专科 0001马克思主义哲学原理 0429教育学(一) 0010大学语文(专) 0031心理学 山东教育学院
0012英语(一) 0444教育政策学 0448学校管理学 0446现代教育管理技术
050102 秘书 专科 0001马克思主义哲学原理 0341公文写作与处理 0010大学语文(专) 0509机关管理 山东师范大学
0163管理心理学
0182公共关系学 0514外国秘书工作概况 曲阜师范大学
0345秘书学概论
0346办公自动化原理及应用
050303 公共关系 专科 0001马克思主义哲学原理 0644公关礼仪 0010大学语文(专) 0043经济法概论(财) 鲁东大学
0643公关心理学 0646公共关系写作 0182公共关系学 0647公关语言
0321中国文化概论
0853广告学(二)
050402 服装艺术设计 专科 0001马克思主义哲学原理 0672中外服装史 0010大学语文(专)
山东轻工业学院 050405 室内设计 专科 0001马克思主义哲学原理 0170建筑工程定额与预算 0010大学语文(专)
山东轻工业学院 050406 视觉传达设计 专科 0001马克思主义哲学原理
0010大学语文(专) 0720广告摄影初步 山东轻工业学院 050407 音乐教育 专科 0001马克思主义哲学原理 0429教育学(一) 0010大学语文(专) 0031心理学 山东师范大学 080306 机电一体化工程 专科 0001马克思主义哲学原理 2159工程力学(一) 0010大学语文(专) 2232电工技术基础 山东大学
0012英语(一) 2195数控技术及应用 2236可编程控制器原理与应用 2237自动控制系统及应用
2230机械制造
080701 计算机及应用 专科 0001马克思主义哲学原理 0342高级语言程序设计(一) 0010大学语文(专) 2120数据库及其应用 山东大学
0012英语(一)
2321汇编语言程序设计 2319微型计算机及其接口技术
2142数据结构导论
2198线性代数
080704 电子技术 专科 0001马克思主义哲学原理 2348电子测量 0010大学语文(专) 2277微型计算机原理及应用 曲阜师范大学
0012英语(一)
2346电视技术
2198线性代数
2269电工原理
2342非线性电子电路
080801 房屋建筑工程 专科 0001马克思主义哲学原理 0170建筑工程定额与预算 0010大学语文(专) 2398土力学与地基基础 山东建筑大学
2400建筑施工(一) 2387工程测量 2396混凝土及砌体结构
082207 计算机信息管理 专科 0001马克思主义哲学原理 0342高级语言程序设计(一) 0010大学语文(专) 2120数据库及其应用 山东大学
0012英语(一)
0346办公自动化原理及应用
0067财务管理学
100701 护理学 专科 0001马克思主义哲学原理 2903药理学(一) 0010大学语文(专) 3001外科护理学(一) 山东大学 潍坊医学院
2901病理学 2996护理伦理学 2113医学心理学 3002妇产科护理学(一) 限卫生系统在职人员
2998内科护理学(一)
100703 中医护理学 专科 0001马克思主义哲学原理 3015中医内科护理学 0010大学语文(专) 3017中医妇科护理学 山东大学
3014中医护理基础 3019中医骨伤科护理学 2113医学心理学 3018中医儿科护理学 限卫生系统在职人员
3016中医外科护理学
100801 药学 专科 0001马克思主义哲学原理 3023药物化学 0010大学语文(专) 3026药理学(二) 山东大学 潍坊医学院
2535有机化学(三) 3024生物化学及生物化学技术 3033生物药剂及药物动力学 3031药物分析 限医药系统在职人员 100901 卫生事业管理 专科 0001马克思主义哲学原理 2867卫生统计学 0010大学语文(专) 2881预防医学(一)(含流行病学) 山东大学 潍坊医学院
3055卫生事业管理(一) 2910医学伦理学 0182公共关系学 0308临床医学概论 限从事卫生管理在职人员 990006 外贸英语 专科 0001马克思主义哲学原理
0011大学语文(本) 0794综合英语(一) 聊城大学
0596英语阅读(二)
0597英语写作基础
030111 律师 专科 0001马克思主义哲学原理 0262法律文书写作 0921商法原理与实务 0917民法原理与实务 烟台大学
0922经济法原理与实务 0918民事诉讼原理与实务(一)
030112 法律 专科 0001马克思主义哲学原理 0223中国法制史 0011大学语文(本) 0244经济法概论 山东大学
0242民法学 0261行政法学 0243民事诉讼法学
030403 公安管理 专科 0001马克思主义哲学原理 0354公安学基础理论 0356公安管理学 0358刑事侦查学 山东警察学院
0359保卫学 0361公安法规
限公安、武警在职人员 050114 汉语言文学 专科 0001马克思主义哲学原理 0429教育学(一) 0531中国当代文学作品选 0031心理学 山东师范大学
0529文学概论(一) 0536古代汉语 0534外国文学作品选 0533中国古代文学作品选(二)
050207 英语 专科 0001马克思主义哲学原理
0011大学语文(本) 0794综合英语(一) 山东大学
0596英语阅读(二)
0597英语写作基础
中国海洋大学 050208 日语 专科 0001马克思主义哲学原理 9037日语写作基础 0011大学语文(本) 0608日本国概况 山东师范大学
0606基础日语(二)
0844日语阅读(二)
鲁东大学 050211 朝鲜语 专科 0001马克思主义哲学原理 0627朝鲜语基础(一) 0011大学语文(本) 0631朝鲜语语法 山东师范大学 青岛大学
0849朝鲜语阅读
限济南青岛烟台威海报考 050308 新闻学 专科 0001马克思主义哲学原理 0654新闻采访写作 0011大学语文(本) 0656广播新闻与电视新闻 山东大学
0012英语(一) 0657新闻心理学 0853广告学(二)
0655报纸编辑
100803 中药学 专科 0001马克思主义哲学原理 3037药用植物学 3038中药化学 2932方剂学(二) 山东中医药大学
2535有机化学(三)
3044中药药剂学 3046中药药理学 限医药系统在职人员 020116 金融管理 专科
0010大学语文(专)
山东经济学院 中英合作专业
限济南报考 020214 商务管理 专科
0010大学语文(专)
山东大学 中英合作专业
限济南报考 020104 财税 本科 0067财务管理学 0021高等数学(二) 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 山东经济学院
0068外国财政 0070政府与事业单位会计 0071社会保障概论 山东财政学院 020106 金融 本科 0067财务管理学 0021高等数学(二) 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 山东经济学院
0076国际金融 0077金融市场学
山东大学 020110 国际贸易 本科 0100国际运输与保险 0021高等数学(二) 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 山东经济学院
0101外经贸经营与管理 0055企业会计学 0098国际市场营销学 青岛大学
0102世界市场行情
020119 餐饮管理 本科 0989国外饮食文化 0986中国饮食文化 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 限济南、青岛、东营、威海报考
0987餐饮美学
烟台大学 020121 调查与分析 本科
0021高等数学(二) 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 山东经济学院
0142计量经济学
020155 文化产业 本科 4138旅游文化
0004毛泽东思想概论 4137民俗文化 山东师范大学
0853广告学(二)
020202 工商企业管理 本科 0067财务管理学 0021高等数学(二) 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 山东大学
0149国际贸易理论与实务 0154企业管理咨询
中国海洋大学 020204 会计 本科 0162会计制度设计 0021高等数学(二) 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 山东经济学院
0149国际贸易理论与实务 0159高级财务会计 0161财务报表分析(一) 烟台大学 020208 市场营销 本科 0186国际商务谈判 0149国际贸易理论与实务 0055企业会计学 0098国际市场营销学 山东大学山东经济学院 020210 旅游管理 本科 0067财务管理学 9054旅游学原理 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 山东师范大学
0199中外民俗
0197旅游资源规划与开发 0200客源国概况 青岛大学 020216 电子商务 本科 0798商务交流 0896电子商务概论 0004毛泽东思想概论 3142互联网及其应用 青岛大学
9086物流管理 9087网络金融学 0090国际贸易实务(一)
山东理工大学 020218 人力资源管理 本科 6093人力资源开发与管理 6089劳动关系与劳动法 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 青岛大学
6090人员素质测评理论与方法 0182公共关系学 6091薪酬管理 山东轻工学院 020222 物业管理 本科 9077物业管理会计 0122房地产评估 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 山东经济学院
9079物业管理法 9074土地资源管理 0176物业管理 青岛大学
9080城市住宅区规划原理
020229 物流管理 本科 5374物流企事业财务管理 0021高等数学(二) 0004毛泽东思想概论 0043经济法概论(财) 青岛大学 020232 劳动和社会保障 本科 0147人力资源管理(一) 3325劳动关系学 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 山东轻工业学院
3323劳动经济学
3322劳动和社会保障法 3326社会保障国际比较
020259 企业管理 本科
0021高等数学(二) 0004毛泽东思想概论 0051管理系统中计算机应用 山东经济学院 山东轻工业学院
0149国际贸易理论与实务
030107 经济法学 本科 0254海商法 5678金融法 0865证券法 0228环境与资源保护法学 青岛大学
0863企业法
山东经济学院 030203 社会工作与管理 本科 0278社会统计学 0279团体社会工作 0004毛泽东思想概论 0281社区社会工作 山东师范大学
0286福利经济学 0300社会福利服务 0285中国福利思想 0287发展社会学
030302 行政管理学 本科 0067财务管理学 0319行政组织理论 0004毛泽东思想概论 0316西方政治制度 山东大学
0320领导科学
0182公共关系学 0322中国行政史 山东师范学院
0321中国文化概论
0323西方行政学说史
040102 学前教育 本科 0401学前比较教育 9010教育科学方法论 0004毛泽东思想概论 0400幼儿园课程论 山东师范大学
0399学前游戏论 0403家庭教育学 临沂师范学院 040107 教育管理 本科 0454教育预测与规划 0451教育经济学 0449教育管理原理
山东教育学院
鲁东大学 040110 心理健康教育 本科 0643公关心理学 6056心理学史 0004毛泽东思想概论 2047社会心理学(二) 山东师范大学
6058学校心理学
6057生理心理学 2108实验心理学 聊城大学 050104 秘书学 本科 0320领导科学 0261行政法学 0004毛泽东思想概论 0526秘书参谋职能概论 山东师范大学
0321中国文化概论
曲阜师范大学 050302 广告学 本科 0639广播电视广告 0640平面广告设计 0004毛泽东思想概论 0244经济法概论 山东理工大学
0662新闻事业管理
0321中国文化概论 0641中外广告史 山东轻工业学院 050408 音乐教育 本科 0734中外音乐欣赏 0733音乐分析与创作 0004毛泽东思想概论 9056歌曲作法 山东师范大学
限济南考生报考 080307 机电一体化工程 本科 2194工程经济 2240机械工程控制基础 0004毛泽东思想概论 0420物理(工) 山东大学
2202传感器与检测技术 2241工业用微型计算机 山东科技大学 080702 计算机及应用 本科 2194工程经济 0023高等数学(工本) 0004毛泽东思想概论 0420物理(工) 中国海洋大学
2331数据结构 2336数据库原理 2328面向对象程序设计 2333软件工程
080705 电子工程 本科 2194工程经济 0023高等数学(工本) 0004毛泽东思想概论 0420物理(工) 中国海洋大学
2306自动控制理论(二) 2356数字信号处理
080708 计算机通信工程 本科 2331数据结构 0023高等数学(工本) 0004毛泽东思想概论 0420物理(工) 北京邮电大学
2336数据库原理 2338光纤通信原理 2369计算机通信接口技术 山东师范大学
2373计算机通信网
080709 计算机网络 本科 2194工程经济 0023高等数学(工本) 0004毛泽东思想概论 0420物理(工) 山东大学
3141局域网技术与组网工程 2379计算机网络管理 3142互联网及其应用 山东财政学院 080806 建筑工程 本科 2198线性代数 2444水力学 0004毛泽东思想概论 0420物理(工) 青岛理工大学
2440混凝土结构设计 6087工程项目管理 2404工程地质及土力学 2447建筑经济与企业管理 山东科技大学
2448建筑结构试验
082208 计算机信息管理 本科 2331数据结构 0021高等数学(二) 0004毛泽东思想概论 0420物理(工) 山东大学
2336数据库原理 3173软件开发工具 2376信息系统开发 山东经济学院 100702 护理学 本科 3203外科护理学(二) 3008护理学研究 3005护理教育导论 3010妇产科护理学(二) 潍坊医学院 青岛大学
3009精神障碍护理学 3006护理管理学 3011儿科护理学(二) 限卫生系统在职人员 990019 设计艺术 本科 9060现代设计史 9070人体工学 0004毛泽东思想概论
山东轻工业学院 020226 商务管理 本科
0004毛泽东思想概论
青岛大学 030106 法律 本科 0227公司法 0257票据法 0004毛泽东思想概论 0169房地产法 山东大学
0230合同法 0262法律文书写作 0263外国法制史 0228环境与资源保护法学 青岛大学
5678金融法 5680婚姻家庭法
030108 律师 本科 0227公司法 0993法院与检察院组织制度 0004毛泽东思想概论 0228环境与资源保护法学 山东师范大学
0230合同法 5678金融法 0229证据法学 0925公证与基层法律服务实务 山东财政学院
0924婚姻家庭法原理与实务
030401 公安管理 本科 0372公安信息学 0235犯罪学(一) 0004毛泽东思想概论 0373涉外警务概论 中国人民公安大学
0011大学语文(本)
限公安系统在职人员
0860公安行政诉讼
050105 汉语言文学 本科 0540外国文学史 0813外国作家作品专题研究 0004毛泽东思想概论 0541语言学概论 山东师范大学
0814中国古代文论选读 0321中国文化概论
济南大学
0539中国古代文学史(二)
050201 英语 本科 0600高级英语 0830现代语言学 0004毛泽东思想概论 0603英语写作 山东大学 烟台大学 050202 日语 本科 0012英语(一) 0611日语句法篇章法 0004毛泽东思想概论
青岛大学
0610高级日语(二)
0601日语翻译
鲁东大学 050305 新闻学 本科 0529文学概论(一) 0659新闻摄影 0004毛泽东思想概论 0244经济法概论 山东大学
0662新闻事业管理
0182公共关系学 0312政治学概论 山东师范大学
2016年,国务院印发的《关于促进和规范健康医疗大数据应用发展的指导意见》及《“健康中国2030”规划纲要》中对加强健康医疗(卫生)信息化复合型人才队伍建设的要求,使得卫生信息化人才能力培养得以强化。高等医学院校的医学信息类专业作为卫生信息化人才培养的摇篮,应及时调整教学体系,以提高学生实践能力、创新能力,缩小人才培养与社会需求间的差距。本文通过调查部分高等医学院校医学信息类专业教学情况,总结医学信息类专业教育现状,并对医学信息类专业教育发展提出建议。
1研究对象
在宏观了解全国高校医学信息类专业设置情况的基础下,根据专业开设时间,从东北、华东、华中、华南、西南等地域选取9所高等医学院校,分别是中国医科大学、新乡医学院、湖北中医药大学、重庆医科大学、广东药科大学、西南医科大学、辽宁中医药大学、安徽医科大学、川北医学院。以这些医学院校的信息管理与信息系统专业为例,分析医学信息类专业教育现状。
2医学信息类专业教育现状
我国医学信息类专业经过三十余年的发展,从无到有、从小到大,形成目前以本科教育为主体,向下涵盖专科教育,向上发展为硕士、博士研究生教育的多层次教育体系[1]。
2.1培养目标
9所高等医学院校的教育基本情况及培养目标见表1[2~10]。可见,各高校在该专业培养目标定位上均体现出了专业性及行业应用性。
2.2师资队伍
通过调研发现[2~10],各校师资队伍有一定保障,专职教师10~25人,学位以硕士学位及以上为主,大多数院校博士所占比例大于学士所占比例,另外通过调查了解到部分学士学位教师正在攻读硕士和博士学位;专业背景方面,以管理学、情报学为主,也有医学、法学、理学等专业背景,较广的专业背景使得人才培养的宽口径、复合型得到强化。
2.3课程设置医学信息类专业的交叉性和综合性
决定了该专业课程设置的复杂性,如何将管理学相关课程、计算机类课程、医学相关课程合理安排,成为医学信息类专业面临的问题。中国医科大学医学信息类专业开设以下课程:(1)医学基础知识课程:包括人体形态学、生物化学与细胞生物学、生理学、病原生物与免疫学、病理解剖学、药理学、综合机能实验、诊断学等课程;(2)计算机技能课程:包括计算机编程、网络架构等课程;(3)信息管理知识和技能课程:包括信息检索、信息组织等课程;(4)外语技能课程;(5)数学和统计学课程。新乡医学院医学信息类专业开设以下课程:(1)医学课程:包括基础医学、临床医学和预防医学课程;(2)情报学课程:包括信息管理、信息组织、医学情报分析研究、医学文献主题标引、医院管理信息系统、信息检索等课程;(3)信息技术课程:包括计算机基础、程序设计、数据库技术、多媒体技术、计算机网络等课程;(4)社会实践。湖北中医药大学医学信息类专业开设以下课程:中医学基础、现代基础医学概论、管理学原理、卫生经济学、运筹学、信息管理学基础、信息组织、信息分析、程序设计基础、数据结构、数据库原理、计算机网络、卫生信息管理、病案信息管理学、网络数据库、管理信息系统、医院信息系统、XML与电子病历、数字医学图像、数据统计分析、医院信息化项目管理、决策支持系统等。重庆医科大学医学信息类专业开设以下课程:数据统计与信息分析软件包、卫生信息资源、医学信息分析、C++、数据库技术与医药管理应用、网络技术与信息安全、卫生信息安全管理、网页设计与网站建设、病案信息学、国际疾病分类、医院信息系统、信息资源建设与组织、信息检索、多媒体技术、预防医学、基础医学概论、临床医学概论、流行病学与循证医学、卫生经济学。
广东药科大学医学信息类专业开设以下课程:信息学概论、高级语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理与应用、西方经济学、运筹学、管理学原理、管理统计学、计算机网络、管理信息系统、Java企业开发、医学决策分析、信息系统分析与设计、数据挖掘、企业资源计划、临床医学概论、药学概论、高级语言程序设计实训、数据库工程师实训。西南医科大学医学信息类专业开设以下课程:基础医学概论、临床医学概论、卫生事业管理学、医学统计学、普通物理学、电路分析、C语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、微机原理、计算机网络与应用技术、图形图像处理、管理学原理、运筹学、信息系统分析与设计、医院信息系统、医学信息收集与信息处理等。辽宁中医药大学医学信息类专业开设以下课程:基础医学概论、预防医学概论、卫生事业管理、管理学基础、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、行政管理学、市场营销学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、医院管理学、战略管理、流行病学、卫生统计学、卫生法学、卫生经济学。安徽医科大学医学信息类专业开设以下课程:基础医学、临床医学相关课程以及管理学、信息管理学、卫生信息管理学、管理信息系统、医院信息系统以及计算机技术、程序设计、数据库系统、软件工程、计算机网络等。川北医学院医学信息类专业开设以下课程:管理学原理、运筹学、统计学、C语言程序设计、网络技术与应用、医院信息流程学、数据库原理、SQLServer数据库应用技术、网站建设与维护、医院信息系统、信息资源组织与管理、医学信息分析。可见,早期(2000年以前)医学信息类专业的课程设置特点是医学基础课程体系较完善,以计算机技能和信息管理技能课程为主;中期(2000—2008年)医学信息类专业的课程设置特点是医学基础课学习以概论为主,以医院信息系统课程为主;近期(2009年至今)医学信息类专业的课程设置侧重于数据库系统、卫生信息系统等信息技术应用方面课程。
2.4教学条件
9所院校均设有一间及以上实验室,大多安装了虚拟医院信息系统。在实践教学方面,各院校均有服务于实践教学的数量充足的实习基地,实习基地以医疗机构为主,还包括医学院校图书馆、医学信息研究所、公司企业、医学编辑部门、疾控机构等,可以较好地满足正常实践教学需要。
2.5医学信息类专业现状分析
通过上述分析可看出,医学信息类专业在师资队伍方面有一定的保障,但存在地区差异性;在课程设置方面,不同时期开设医学信息类专业的高等医学院校课程设置的侧重点不同;在学制方面,基本以四年为主,学位类型以管理学学位为主;大多以图书馆和附属医院作为实习基地,虽为实践教学提供了保证,但实习基地的范围还需拓展。通过实践教学,能使学生树立正确的学科观念,掌握技能,增强实践能力,促进就业。
3建议
3.1更新教育教学理念,明确应用型人才培养定位
强化能力培养,在教学中注重创新思维培养;创建开放式实践教学平台(如医院信息系统等),加大医学信息组织、信息检索、数据结构等理论课程的实践教学所占比例,强调学生知识应用能力培养;重视专业见习、毕业实习与毕业论文,在毕业论文中增加系统设计的题目与内容,同时避免毕业实习与毕业论文工作流于形式,切实提高人才培养质量。
3.2明确培养目标,培养符合市场需求的专业人才
紧跟学科教育发展步伐,重视计算机技术与应用、管理科学等基础学科,重视实践教学,构建以培养复合型人才为宗旨的实践教学体系,培养学生实践能力和创新能力。
3.3培养医学信息类专业教师,改革课程体系
以培养医学信息类专业带头人为重点,提高医学信息类专业教师的整体素质;改革课程体系,与时俱进,打造特色课程,提高学生实践能力与创新能力。
3.4加强实习基地建设,提升毕业实习效果
在调研毕业生就业方向的基础上,丰富实习基地类型,扩大实习基地的地域范围,提高专业影响力,重视毕业实习方案的制订,以使学生通过毕业实习提高岗位胜任能力。
参考文献:
[1]曹高芳.医学信息教育可持续发展研究[M].北京:科学技术文献出版社,2013.
[2]信息管理与信息系统专业介绍[EB/OL].
[3]新乡医学院2017年招收专业介绍[EB/OL].
[4]信息工程学院[EB/OL].
[5]本科专业介绍[EB/OL].
[6]信息管理与信息系统[理工][EB/OL].
[7]信息管理与信息系统[EB/OL].
1影响中医药学概论教学效果的三点不足
1.1中医药学概论的教学内容较为广泛,教学时数明显不足中医药学概论的内容包括中医基础理论、中药学和方剂学。中医基础理论教学内容安排通常已占去50%左右,留给中药学和方剂学的时间甚至只有24~26学时。要在这短时间内介绍清楚中药学(介绍常用中药180种)和方剂学(介绍常用方98首)的最基本内容都是很困难的,更谈不上通过实例讲授有关研究方法和引起学生对本学科的关注。
1.2兴趣淡薄是一个相当普遍的现象有关调查表明,西医高等院校学生学习中医药课程的兴趣淡薄是一个相当普遍的现象,它使学生的学习处于被动状态并由此面临日益严重的困难,日益严重的困难对自信心的打击,反过来又进一步抑制了兴趣,这样,形成恶性循环,随之而来的便是知识结构残缺,视野狭窄,创造力低下等等。可见,不解决兴趣问题,素质教育则无异于画饼充饥。导致兴趣淡薄的原因主要有:第一,思维方法在过渡环节上出现障碍,这是药学专业学生普遍存在的问题。第二,“衰落”的现实在心理上的投射。勿庸讳言,步履蹒跚的中医药学和日新月异、突飞猛进的现代科技之间有着强烈的反差,兴趣的缺乏无疑也来自这一反差在学生心理上的投射。第三,封闭而又细腻的教学风格。这样的做法使受教育者处于被动的地位,而“兴趣”则让受教育者处于“积极、主动”的状态,可见,这一教学风格与“兴趣培养”是背道而驰的。
1.3中医药学概论在使用现代化教学手段,提高教学效率方面投入不足如中药学需要大量的中药样品实物做教学演示,然而,在课堂上不可能把某种中药所有的不同品种、不同产地和不同规格的样品都展示给学生,但使用多媒体可以较好的解决这一问题。这方面的软件应加紧开发,硬件也应适当配备。
2我们对提高中医药学概论教学质量的四点做法
2.1提高对中医药学概论的重要性的认识,增加必要的教学时数由于现代中药符合世界发展,现转向以人为本的可持续发展的潮流,消费观向重视生活质量方向发展的潮流,医疗保健观转向提高自身免疫力和整体医疗保健的潮流,体现为崇尚自然。因此,我国已从国家角度提出发展战略支持该产业发展,以回应日本、韩国、德国等国家在传统药物(天然药物)对我国提出的挑战。21世纪将是生命科学的世纪,医药是极具高科技含量和巨大增长潜力的产业。中医药是最具我国民族特色和独特优势的领域,最有希望取得国际竞争优势,在我国21世纪产业结构调整过程中将起到举足轻重的作用。随着我国加入WTO,西药的研发难度将更大,而以中药为基础的天然药物研究必将成为研究对象的中医药学概论在药学中的重要地位将更加凸显出来。
我省是中药的资源大省,居全国首位,中药材的品种和产量在全国名列前茅。古往今来,云南享有“植物王国”“动物王国”“有色金属王国”“药物宝库”的美誉,而且许多地道名贵中药材云南比较具有优势。民族医药是云南的一朵奇葩。1998年,云南拥有药品生产企业109家,生产中药材及中成药的企业数为36家,而云南医药工业总产值中56%是中药(包括中成药和植物提取物),大大高于全国20%的平均水平,而且逐年有所提高。
中医药学概论是生药学、天然药物化学、中成药学等相关课程的重要基础,同时肩负着为中药产业培养科技人才的直接责任。要完成这个任务,最基本条件就是要有足够的学时。没有足够的学时,不可能掌握中医药学概论的主要内容,也不可能深入了解中医药的前沿研究内容。
我校在新的教学计划中已将中医药学概论由原来的选修课改为必修课,能大大提高学生的积极性和重视度;同时教学时数增加为64学时,并且增加了后续分化课程——中成药学。
2.2课程体系内容的调整如中药学与方剂学是较为成熟的中医基础学科,彼此相对独立,又紧密联系。分别进行授课,既过多占用学时,又显啰嗦重复,同时也增加了学生理解和掌握的难度。对此,我们根据中药、方剂讲解的基本结构(如都讲功效与应用)相似、分类基本相同的特点(如都有解表类、清热类、泻下类……)把同一类药、剂归为一个章节进行讲解。在每个章节讲完药物后,跟着讲本类中具有代表性的方剂(如讲完辛凉解表药后再讲银翘散等方剂),然后演示自制课件——《生药学》中的中成药照片,可以扩展学生的视野,使其及早了解医药市场情况,打破了两门课程间的界限,使之系统条理化。这种调整减少了篇幅,精练了内容,较好地解决了课时少,内容多的矛盾。
2.3精选教学内容,突出教学重点药学专业的培养对象是从事一般药物制剂、鉴定和临床合理用药等工作的执业药师,教学内容应侧重在药而不在医。例如,中药学部分很多内容(如药物的来源、产地、采制等)将要在药用植物学、生药学中系统学习[6],中药学中可不讲或少讲,中药的理论、功效与应用是教学的重点而重点讲授。因而课程内容及课时均可相应减少。
2.4运用现代化教学手段,提高教学质量在沿海及京、津、沪等发达地区,中医药学概论大量使用了多种教学媒体,充分发挥现代教育技术的作用,突出直观性、生动性和应用性,以达到教学过程的整体优化,明显提高了中医药学概论的教学质量和效率。近年来,我们注意广泛收集适于中医药的影像资料,并把它们制作成多媒体课件,采用了多种教学媒体在教学中应用。其结果,受到了学生的广泛欢迎,大大提高了教学质量。
《毛概》课程是一门肩负着重要政治理论使命的课程,其目的在于让毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等马克思主义中国化的优秀理论成果走近学生,走进课堂,并使这些先进的理论成果更好地武装当代大学生。要使《毛概》这门肩负着重要使命的政治理论课在医学院校学生中真正发挥出其优秀的思想教育功能并不是一件容易的事。
1.医学院校学生思想政治理论基础薄弱
医学院校的招生所面对的人群大多是高中阶段接受理科教学的学生,这部分学生相对文科学生而言,对政治理论课的接触较少,对思想政治教育课程的认识也较为缺乏,同时这些学生在文科思维养成和思想理论基础知识掌握方面也比较缺乏积极性。医学院校学生专业课任务向来比较繁重,在专业课学习之余亦少有同学主动学习和了解思想政治理论课的课程内容,其政治理论知识愈显薄弱。但是,《毛概》课程的统编教材是针对全国所有本科院校大学生的知识结构编写的,医学院校学生在教材的使用过程中,会对所接收到的教学内容有抽象和不适应之感。因而如何更好地利用和驾驭教材,激发学生学习兴趣,是医学院校《毛概》课程教学中所需要面对和解决的一个重要问题。
2.《毛概》课程特点鲜明
《毛概》这门课程具有其自身比较鲜明的课程特点:历史与理论相结合,并以理论为主。要想将马克思主义中国化的理论成果讲透彻,让学生真正明白、理解并认同、接受这些观点,必须使之与中国共产党运用马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的历史进程进行合理、易懂的梳理,并将二者紧密结合才能发挥作用[1]。因此,《中国近现代史纲要》课的学习,对于使学生更好、更有效地掌握《毛概》课程内容都起着十分重要的作用。
另外,学生缺乏对于《毛概》课程的学习动力。由于医学院校的教育目标主要是培养和提高学生的医学专业能力,医学类专业课程的学习被医学院校学生视作学习的主要目标任务。这些主干专业课程内容丰富,新鲜度高,学生对于医学专业课程的学习更加重视,且投入相对较多,这固然在很大程度上占用了医学类学生的学习时间和学习精力。而《毛概》的课程却是作为规定的必修课不得不学,这使得该课程的教学处于十分尴尬的境地。此外,学生能够通过网络、电视、广播等日常的大众媒体了解到零星的理论方针政策,对于课程本身的内容处于一知半解状态,新鲜度大打折扣。加上《毛概》课程本身具有较强的政治理论性,且与医学专业相差甚远,学生心里难免对此存在无用又无趣的感觉。因此,认真研究解决课程教学中存在的这些问题,保证《毛概》课程的教授在医学院校中顺利有效的进行,也是日常教学中面临的一大难题。
二、医学院校开好《毛概》教学的建议
要保证《毛概》课程的教授能够围绕大纲要求顺利展开,教师是主导因素。胡锦涛曾在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出:“要切实改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段,努力增强政治课的吸引力和感染力”,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展[2]。在医学院校开展好《毛概》课程的教学需遵循以下几点建议。
1.了解医学院校学生的特点
要想使《毛概》课程在医学院校中实现教学目的,并收到良好实际效果,则需要教师在授课的基础上正确地了解和把教学目标对象的特点。
现阶段的医学生大多出生于20世纪90年代,并且正处于概念上的“成人阶段”,他们思维活跃,且具备精准、深刻的观察和认识事物的能力。这些学生大多数理科出身,对抽象事物具有较强的识记能力。然而他们对于包括《毛概》在内的文史类课程敏感性不足,在学习过程中缺乏主动性和求知欲,学习上多为被动接受。这使得学生难以发掘出《毛概》课程中包含的处理人与人,人与社会,人与国家之间关系的科学方法,不能有效地将马克思主义中国化理论成果的精髓提炼并与生活实际相联系。现今医学生的基本现状需要教师除了增强医学专业课程与《毛概》课程的联系之外,更加注重学生个性发展与本课程的教授相结合,以便在传播知识的同时培养学生全面性思维和良好的社会及日常生活习惯。
2.深刻了解教材内容和大纲要求
认真分析和研究教材提点,准确地把握教材内容和知识结构体系是保证教师有效授课的基本前提。《毛概》课程新版教材共包含十二个章节,整个课本信息量大且完整。这门课程以中国化马克思主义为主题,以马克思主义中国化为主线,以中国特色社会主义为重点,着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程中产生的马克思主义中国化的二大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系[3]。教师在授课过程中要着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历程,充分反映马克思主义中国化的四大理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用,使学生掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质,帮助他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,为全面建设小康社会和实现社会主义现代化做出自己应有的贡献。达到学生能学懂、真信和会用中国化马克思主义的目的。
3.采用多元化的教学方法
现代社会对医务工作者的要求日益提高,《毛概》课程作为一门以提高学生思想道德素养为目标的基础类课程,有责任和义务使学生通过这门课的学习,从理论上提高医学院校学生的医疗道德和职业素养,达到人文教育与专业教育有机相融合的目的[4]。然而面对医学生对于思想政治理论课缺乏了解和兴趣的现状,采用多元化的教学方法,激发学生的学习兴趣显得尤为重要。传统的理论教学缺乏联系实际,案例教学可通过典型事例、数据和材料来组织学生有针对性地学习、讨论和研究,引导学生从实际案例中进一步了解、理解和掌握马克思主义中国化的基本理论。就《毛概》课程而言,要增强对医学生的吸引力,最重要的就是通过多元化的教学方法和教学手段,做到“理论联系实际”。努力提高课程的感染力和说服力。
《毛概》课程是众多思想政治理论课中课时较多、与实际联系较紧密的学科,教材内容概括性十分强,如果课堂中讲的过多,课堂进程安排过满,就会造成学生注意力难以持续集中,影响教学效果,因此,在课堂讲授中要立足现实、贴近社会、贴近学生,并引导学生积极参与。
中图分类号:G712 文献标识码:A DOI:10.16400/ki.kjdkx.2017.01.023
0 前言
“师徒制”是中医培养人才的模式之一,是我国最早的医学人才成长的途径,这种模式已经在中华文化的历史长河中存在了相当长的一段时间。迄今为止,“师徒制”的教学模式对于中药的职业教育仍然起着至关重要的作用。这种教学模式不仅能够使学生更好地融入到医务工作当中,而且能够将真正的技能和方法得以传承。但是对于现代的教学模式,传统的“师徒制”逐渐显露出一些缺点和弊端,然而通过改良传统的“师徒制”,对中药学的教育依然起着不可替代的作用。本文将就“师徒制”教学模式在中药职业教育中的重要性进行简要概述。
1 中药职业教育发展的现状分析
1.1 中药职业教育发展的背景
中医学作为中华传统文化的精华,每年都会有中医学术界的课题立项以及大量的专业书籍出版,中医界的学者也踏出国门,将中药文化带至国际舞台,使中医和中药受到越来越多的人的关注和认识,以至于有更多的人愿意接受中医文化,为中医学的发展争取了更大的空间。然而,就在这中医文化呈现出星火燎原的态势之时,我国对中医学的教育也更加重视起来,开始重点推进中医药的人才接续,将传统的“师徒制”教学制度越来越广泛的应用到中药教学中,以便于更好地培养专业人才。
1.2 中药教学应立足于中医思维
在中国哲学以及传统文化的深刻影响下,中医思维也逐步构建起来。作为中国传统文化的一个重要的组成部分,中医药的理论也是在中国哲学以及传统文化的指导下阐发的一种独特的思维方式。中药与西药一样,正逐渐步入现代化的浪潮中。但这并不意味这中药将会被同化。中药依然坚持走自己的道路,按照自身的规律发展,运用中医思维方式教学,在中医理论的指导之下制药。而中医临床现今已采用西医思维方式,运用西医的方法诊断,中医的方法治疗,其实已经偏离了中医的传统思维,导致临床的诊断西医化,影响了中医的临床治疗效果。由此可见,中医思维对于疾病的诊治起着至关重要的作用。而就中药学而言,中医思维显得更为重要。因此,在中教学中必须注重发展学生的中医思维。今天之所以学习和继承中药学这一传统医学,就是要遵循中医思维的规律和特点,由这一思维进行教学,传授知识与技能,培养学生的中医思维,成为具备较强医学能力的综合型人才。
1.3 在实践中使中医思维得以发展
实践方式是思维方式的基础和保障,思维方式依赖于实践方式,实践方式又决定了思维方式。系统化的中医理论是古代的中医学家以当时的实践经验为基础,并且吸取了当时的天文、地理、哲学等方面的诸多先进成果,从而得出的对当时临床实践的一次较全面的理论总结。所以说,中医理论归根结底还是临床实践的产物,同时又历经了几千年的检验。从中药学的发展史来看,每一次的发展与突破都是以中医思维下的实践为动力而引发的。每一部医学著作都是在医理和实践紧密结合之下的产物,中医学理论大师必然也是医学实践的专家,理论和实践向来相互依存、密不可分。因此,发展学生的中医思维,必须要加强实践教学的环节。实践教学,就是要培养学生的动手能力和实践能力,在实践中增强并且发展中医思维。学生如果仅仅学习书本上的知识,无法形成正确的中医思维和诊断能力,只有通过亲自实践,才会得知如何运用中医思维,通过在实践中逐渐的学习,使中医思维得以发展,形成独特的中医思维方式。
2对“传统师徒制”教学模式的综合探讨
2.1 “传统师徒制”教学模式概述
“师徒制”教学模式在学校出现之前就已经存在了很长一段时间,作为培养人才最普遍的一种手段,“师徒制”教学模式为社会培养出了各个领域的医学专家,在中医学发展史上有着特殊的位置。在“师徒制”教学模式中,学徒通过全程反复观察师傅从诊断以及治疗的方法和技巧,形成模糊的概念,然后在师傅的指导之下,练习所学习的方法和诊断的全过程。而在此过程中,师傅的主要作用就是提醒和帮助学徒,通过提示、示范以及纠正学徒所犯的错误,从而使学徒逐渐掌握所学到的知识和技能。学徒渐渐地熟练使用所有技能之后,师傅就会减少参与的程度,让徒弟能够自主诊断与治疗患者。一旦学徒能够平稳熟练的掌握所学技能,师傅就会渐渐隐退。这种“师徒制”教学模式,是历代中医药学教育中一种既基本又重要的教学模式。
2.2 “传统师徒制”教学模式的优点
在“师徒制”的教学模式中,通过观察师傅的诊断与治疗的过程,学徒可以学习到目标技能的“大概模型”,这也是学徒学会使用技能的关键所在。“大概模型”为学徒最初尝试目标技能的实施提供了基本的条件,使学徒在使用技能时能够更容易、更方便。当学徒形成正确的“概念模型”之后,在师傅对其实施技能做出指导时,学徒便能够更容易理解师傅的用意。通过一整套的相似呈现,学徒会更容易独立的完成目标价能,而学徒通过“概念模型”,不仅可以进行内化的指导,而且可以自己检测完成情况,估量出自身与师傅的差距,进行自我改正。这对于学徒技能的培养起着极为重要的作用。
学徒学习时的“社会环境”是“传统师徒制”的另一关键部分。师徒关系是在实际技能培养的过程中产生的,通过学习到再接触专家使用的模型来帮助学徒更正自己对较复杂技能的理解。这种培养方式有异于学徒只能接触到几个专家的培养方式,使学徒在学习的过程中可以接触到不同层次和水平的专业人士,并且能够接触到目标完成过程中的各个阶段,从而增强学徒的自信心,通过不同的专业中相关的实践提高自身的水平,从而形成更完整的“概念模型”。不同层次和水平的专业人士也会给予学徒更多的方法和技巧上的指导,大大缩减了学徒在练习中犯错的几率,使学徒形成更有效、更精致的达到既定目标的方法。
2.3 “传统师徒制”教学模式中存在的问题
虽然“师徒制”教学模式是中医培养学徒的一种重要方式,但传统的“师徒制”教学模式也存在着一些弊端。“传统师徒制”教学模式是通过实际工作的要求来确定学徒的任务,而不是通过学徒的能力和任务难度的不同来让学徒逐渐学习诊断和治疗的方法和技巧。师傅所呈现出的诊断和治疗的方法技能也不是按照难易程度的顺序来逐一呈现,所以学徒很难形成一个准确清晰的“概念模型”。在“传统师徒制”教学模式中,学徒必须尽快掌握目标技能以及制造出合格的产品,因此,即使学徒能够很快地掌握目标技能,却也很难通过“传统师徒制”的教学模式来理解到师傅在处理问题的过程中的思维方式,以及是如何作出的决策。这种教学模式并不利于学徒形成更高层次的处理问题的能力。
3“认知师徒制”教学模式与中药职业教育相结合的意义
3.1 新型“师徒制”教学模式
“传统师徒制”教学模式相对于如今已普及的普通学校教育制度来说,培养出的学生能更快的适应真实环境,更能胜任日常工作的需要,也会在实践操作中更有效的解决问题,但是在教育规模、培养学生的数量及其正规性和高效性等方面也存在着不可忽视的弊端。如果能同与之互补的普通学校教育相结合,综合两者的优点并克服两者的不足,便能更多的培养出胜任社会工作的人才,对中医学的发展也大有裨益。而兼具了以上两种教学模式的优点和长处的“认知师徒制”教学模式,是一种将“传统师徒制”教学模式与学校教育相Y合的新的教学模式,既克服缺点又博采众长,不仅有利于培养学生的中医思维,而且也会帮助学生更有效地学习各专业人士解决问题的方法和技巧。
3.2 中药职业教育中的“认知师徒制”教学模式
“以服务为宗旨,以就业为导向”是职业教育一直以来所坚持的办学方针,目的就是让学生能够学会本领和技能,从而能够在社会中立足,更好地为社会服务。中药职业教育更是对学生的“德行与技能的统一、理念与行动的统一、经验与反思的统一”的培养目标有着更高的要求。为全面提高医学专业的教学质量、推进职业教育的创新发展,我国不仅颁发了一系列的职业教育的发展纲要,而且推出了医学专业的学制改革政策,这就意味着中医药学的职业教育的任务更加艰巨。在行业指导下进行的中药教育教学模式的改革,将“师徒制”教学模式带入到学校中去,不仅成为了技能型人才的重要培养模式,而且保证了中医药学的传承和发展,有效推进了产教结合,为社会培养出了大批的高素质人才。
4 结论
通过上文对中药职业教育的探讨以及对“师徒制”教学模式的分析,可以得知“师徒制”教学模式对于中药职业教育至关重要。“师徒制”教学模式是中医药学发展过程中的主要教育模式,并且通过这种模式培养出了大量的医学人才,就连如今的名中医也几乎都是通过“师徒制”学习模式逐步成为各个医学领域的专家。“师徒制”教学模式贯穿着中医学发展的始终,也在中医学发展的过程中不断完善,从而形成了顺应中医学发展,并且对中医学发展起着不可替代的作用的新的教学模式。作为中医学的一个重要组成部分,中药职业教育要想长足发展并且不断为社会培养出高素质的人才,也必然离不开“师徒制”教学模式。
参考文献