思想政治工作研究范文

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随着社会的发展和经济的进步，信息和技术的更新换代速度不断加快，人们的思想观念也发生了很大的变化。在经济全球化发展趋势的带动下，国内外市场竞争变得越来越激烈，企业要想在市场中立足，必须竭尽所能提升自身的市场竞争力水平。现代经济发展的趋势与以往已经有了很大的差别，企业要想提升自身市场竞争力也不再只需要关注人才职业素养和设备仪器技术等方面的问题，还应该关注企业员工思想政治体系方面的建设。尽管在快速发展的经济和科技的推动下，国际社会在企业员工思想政治工作理论和技术方面的研究已经取得了丰硕的成果，但国内一些企业在进行企业文化改革过程中，忽视了对企业思想政治工作机制的建设工作。导致一些员工思想政治教育活动在开展时，在活动开展效率和取得的效果上达不到预期的标准，同时，对资源和人才利用率的底下，也给企业自身发展带来了一定的负担，没有体现出员工思想政治工作对促进企业发展的作用。

1.2企业思想政治工作缺乏创新

企业思想政治工作是企业文化建设中的重要方面，也是提升员工思想政治境界，提高企业市场竞争力的关键。因此，在制定员工思想政治工作计划时，不仅要考虑到企业员工身心需要，同时也要兼顾企业发展的需要。然而，许多企业在制定员工思想政治工作计划和开展员工思想政治教育工作时，往往只考虑到了企业运行的成本、思想政治培训内容，而忽视了培训方式和内容对员工思想政治理论的学习质量和效率的影响。同时，企业在对经济市场发展现状和趋势进行调研时，忽视了员工思想政治培训理念和要求方面的变化，没有适时地对企业员工思想政治工作进行调整。工作缺乏创新，工作质量和效率自然难以保障。

2企业员工思想政治工作出现问题的主要原因

2.1重视程度不够

在竞争日臻激烈的经济市场中，企业要想提高市场占有率，提升企业的经济效益，必须兼顾自身能力的全面发展。企业员工思想政治工作对员工个人素养的提高有着重要的意义，对提升员工工作积极性、工作能力，提升产品质量和工作效率有着巨大的促进作用。但由于员工思想政治建设是一项长期的工作，难以在短时间收到效果。因此，一些企业在企业建设和发展的过程中，忽视了员工的思想政治工作。不仅大大缩减了在员工思想政治工作开展所需人员、仪器设备、场所等方面的投资，在员工思想政治工作管理方面也做得不够严格仔细，另外，企业一些领导在对自身思想政治方面的要求也不够高，常常触犯企业设立的思想政治规范，没有在员工之中起到带头作用，给企业员工思想政治工作的开展造成了负面影响。

2.2制度理论不够完善

现代社会，科学发展的程度和信息传递的速度变得越来越快，许多新的技术和理论不断地涌现出来。尽管当前企业员工思想政治工作理论得到了的很大的发展，但国内一些企业子开展对自身员工的思想政治教育时，并没有很好的兼顾企业发展与员工培养之间的关系，没有适时地进行工作制度和理论方面的调整，导致企业现行的一些工作制度和理论无法完全解决好实际问题，难以达到提升员工思想政治素质的目的。另外，由于制度理论不够完善，导致企业制定出来的员工思想政治工作计划兼顾的方面不够健全，工作内容单一，模式方式较为枯燥，难以调动员工学习的积极性。不够系统全面的培训方案也难以为员工思想政治境界的提升指引正确的方向，难以取得良好的工作效果。

3提升企业员工思想政治工作效果的主要对策

3.1提升企业对思想政治工作的重视程度

当今社会发展和科学技术变革日新月异，要想在竞争激烈的经济市场中独占鳌头，必须矢志不移的提升企业市场竞争力。尽管现代企业规模越来越大，现代化水平越来越高，员工薪酬待遇也较以往上升了一个新的档次，但许多企业员工的工作积极性却愈来愈低。究其因，正是许多企业在运营和发展的过程中，只重视了生产效率和产品质量的提升，而缺乏了对企业员工思想政治素质建设的关注。

3.2加强硬软件建设

随着经济的发展和社会的进步，社会生产力水平得到了大幅度的提升，许多新兴产品和服务逐渐融入到人们工作和生活当中，为人们生活质量的提升和工作效率的提高作出了突出的贡献。作为企业文化建设中的重要部分，企业员工思想政治工作在开展的过程中，不仅要重视工作软件的建设，同时还要兼顾硬件的供应。当前，随着计算机网络技术和航空航天技术的发展，信息传媒方式已不再局限于报纸、书刊，互联网、无线通讯等也成了人们日常交流的重要方式。因此，为提升企业员工思想政治建设的质量和效率，在硬件设施的建设上，也应根据需要，适时地采用当前较为流行的一些信息传媒工具。通过对这些传媒工具的应用，给员工获取信息提供便利，并拓宽员工的知识面，同时降低企业运营的成本，提升企业的经济效益。在软件条件的建设上，企业应该加强对思想政治工作人员的管理，防止在职业素养和道德品质上不符合相应标准的工作人员混入企业，保障企业员工思想政治培训工作的质量。

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一、乡镇公务员思想政治现状

当前，我国乡镇公务员在思想政治观念上存在政治思想严谨、创新意识增强等积极地一面，在党政机关的工作环境培养了严谨的作风，“在重大事件面前、在社会敏感时期，他们表现出了与党和政府的高度一致”。在对我国乡镇公务员积极思想政治观念进行充分肯定的同时，我们也应清醒地认识到，当前仍有部分乡镇公务员在思想政治观念上存在着不同程度的缺陷与偏差。(一)进取意识不强，主观能动性较弱。在长期的行政工作中，有部分乡镇公务员缺乏积极进取的思想政治意识，主观能动性不能有效发挥。一是部分乡镇公务员安于现状、贪图安逸，存在消极应付甚至不作为；二是囿于长久固化的行政工作流程，对一些日常工作缺乏创新的方式方法，往往凭借自己的工作经验或是完全照搬照抄其他部门的工作模式，不敢“越雷池一步”。(二)职业操守缺失，服务意识较弱。作为国家公务人员，必须具备良好的职业道德和职业操守，我国于2005年正式颁布实施的《中华人民共和国公务员法》第十二条第七款和第八款分别规定，公务员应当“遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德”、“清正廉洁，公道正派”。然而，在实际工作中仍有部分乡镇公务员存在职业操守丧失、服务意识较弱的现象，对群众切身利益的事关心不够，同群众感情疏远，未能“接地气”，服务意识不强。(三)精神风貌缺乏，理想信念较弱。高尚的精神风貌能够外化为强大的感染力，理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的根本反映，是政治方向的集中体现，也是较高的人生价值追求。从现有状况来看，仍然有一定数量的乡镇公务员存在着精神风貌不佳的现象，存在“物质利益高于一切”的思想，在这一思想的影响下，工作状态和宗旨意识逐渐淡漠。

二、乡镇公务员产生不良思想政治状况的原因

(一)乡镇公务员自身素质有待提高。俗话说，“打铁还需自身硬”。当前我国部分乡镇公务员之所以存在上述不良思想政治状况，深层原因是其自身素质存在不足。近年来，虽然通过公务员考试“囊括”了一批队伍进入乡镇工作，但是对于乡镇公务员这一局部系统而言，其人员素质却是参差不齐。究其原因，一是广大乡镇地区社会基础设施及相关配套设施不够完善，对部分优秀人才吸引力不足；二是部分乡镇公务员视野较为狭隘，缺乏长远的职业发展目标，很容易被社会上一些歪风邪气所诱导、腐蚀。(二)乡镇公务员思想政治教育工作存在局限与不足。当前，我国乡镇公务员思想政治教育工作的局限与不足主要表现在以下方面:一是少数领导干部对乡镇公务员的思想政治教育工作认识不足，主观上认为乡镇公务员只需严格按照上级要求，开展相关具体工作就行，轻视思想政治的教育与培训。二是对乡镇公务员思想政治教育规律把握不到位，“公务员思想政治教育工作水平的提高程度与对公务员思想政治教育工作规律的掌握程度是一致的”，导致了部分乡镇公务员思想政治教育工作的针对性与实效性较低。三是乡镇公务员思想政治教育载体较为单调，主要采取报刊、报告会、讲座、论坛等方式开展，其形式较为传统，载体不够丰富。四是乡镇公务员思想政治教育工作的制度化建设较为薄弱，缺乏教育与培训有效性机制。

三、加强乡镇公务员思想政治工作的对策建议

(一)提高乡镇公务员思想政治教育工作认识。做好乡镇公务员的思想政治教育工作，首先要做到“思想先行”，要求在思想观念上自觉提升对乡镇公务员思想政治教育工作的认识水平。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。“要防止埋头经济工作，忽视思想工作的倾向”当前，国内外新形势、新矛盾层出不穷，对部分乡镇公务员的思想政治意识也产生了或多或少的影响。因此，作为公务员思想政治教育工作者，应当“思想先行”，为思想政治工作打好基础。(二)增强乡镇公务员思想政治教育的针对性与实效性。根据当前的现状以及其所面临的新形势、新情况，要求我们在科学把握思想政治教育学科特点及规律的基础上增强工作的针对性与实效性。首先要明确乡镇思想政治教育工作的主体，一是教育者主体的针对性；二是受教育者主体的针对性；再者要着重把握乡镇公务员思想政治教育内容的针对性，结合乡镇公务员的特点，选取适合乡镇公务员思想政治教育所需的内容进行有针对性的教育。不断完善乡镇公务员思想政治教育方面的相关理论；切实加强各级党委对乡镇公务员思想政治教育的领导；重点构建一批理论素质过硬、实践经验丰富的思想政治教育工作队伍；积极推进思想政治教育的方法创新。(三)创新乡镇公务员思想政治教育的载体。当前，我国乡镇公务员思想政治教育载体需要在以下两方面进行突破。一是要综合运用党校、行政学院以及国民教育体系等有效的教育资源，构建“多位一体”的教育培训模式，充分发挥以上机构在公务员思想政治教育中的重要作用。二是针对乡镇公务员的思想政治教育，积极采用网络信息技术，借助微信、微博、QQ群等网络自媒体来增强思想政治教育的感染力、生命力，提升思想政治教育的主动性。

作者:李召意 单位:中南民族大学学院

参考文献：

[1]李娜.我国青年公务员思想政治教育问题探析[D].吉林财经大学，2013.

[2]陈传虎.新时期公务员思想政治教育的现状与对策分析[D].山东理工大学，2011.

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二、做好思想政治工作的几点建议

(一)树立良好的带头形象。政工干部在基层党委和各站队、作业区都处于中枢和要害部位，是沟通上下的咽喉，联系左右的纽带，传递信息的中枢，同时又是企业党的建设、思想政治工作和企业文化建设的组织实施者。因此要政治坚定，经得起考验，严于律己，做到表率作用，增强思想政治工作的感染力、说服力。

(二)加强对职工的心理健康教育。将心理健康教育纳入职工日常培训、思想教育的内容，利用媒体宣传、心理健康讲座、心理知识辅导、阳光心态教育等方式，传播心理健康、心理疏导知识，教育职工正确对待心理问题，提高自我保健意识和自我调适能力。大力开展宣传教育工作，帮助职工树立正确的理想信念、道德观念、和谐理念，用和谐的思维、和谐的方法认识事物、处理问题，以开阔的心胸、积极的心境看待一切，保持心理健康，形成良好心态。通过宣传引导，提高各级管理人员对心理疏导工作的认识，关注职工心理健康，重视做好职工的心理疏导工作。

(三)建立和完善职工思想动态信息收集处置工作。建立党政一体的心理疏导工作格局，通过职工思想动态预警体系、网络等多种途径，强化职工思想动态信息收集处置，形成职工思想动态收集、分析、研究、解决和反馈的工作循环。建立心理状况监测、心理咨询、心理援助、心理干预等心理疏导工作机制。加强对各单位开展心理疏导工作的管理，纳入精神文明考核，确保心理疏导工作实效。

(四)虚实并举，解决思想问题与解决实际问题相结合。既解决思想问题又解决实际问题，切实解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题，努力实现好、维护好、发展好职工群众的根本利益，在解决实际问题的过程中贯穿思想教育，在为职工群众排忧解难中疏导情绪，实现解决思想问题与解决实际问题的统一。

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引言

高校思想政治工作的内容是高校思想政治工作的重要组成部分，高校思想政治工作承担着高校为国家、为社会、为家庭培养优秀、杰出的人才的重要职责。面对社会主义市场经济的高速发展，对外开放程度的不断扩大，中西方思想文化的相互交融，我国高校学生思想政治工作面临诸多挑战。思想政治工作内容创新是我国高校思想政治理论工作者多次讨论、强调的议题，必须高度重视。思想政治工作内容创新要与时俱进，开拓创新，具有创新性和创造力。

一、高校思想政治工作内容创新存在的问题

近年来，我国高校思想政治工作在内容创新上存在不同程度的问题，这既根源于高校体制自身的不足，又来自于高校系统之外的社会环境的影响。主要体现在以下几个方面：

（一）高校思想政治工作内容相对滞后，缺乏时代性

高校思想政治工作内容固定化、单一化，时代性不强。对当代大学生的思想行为特点掌握不到位，内容上不系统、情感上缺乏交流，有的内容过于笼统，实际操作能力差，不能很好的反应社会发展要求，为此，我们要创新思想政治工作课程的内容，要有时代感和针对性。

（二）高校思想政治工作内容创新能力不足，缺乏创新性

随着对外开放的步伐加速发展，我国多数高校在思想政治工作在内容上缺乏创新能力，照搬西方高校办学模式，往往忽视自身特点，没有很好的结合自身条件，缺乏创新性，不敢大胆尝试创新，整体呈现出创新能力不足，在内容上缺乏创新性。

（三）高校思想政治工作过程方法陈旧，评价缺乏科学性

多数高校在思想政治工作过程中，教育者还停留在机械的说教上，以讲授或灌输为主，这种单一的教育方法起不到良好的育人效果。在评价机制上，没有形成完整的体系，管理缺乏科学性，使教学效果与实践出现背离的现象。

二、高校思想政治工作内容创新的原则

高校思想政治工作内容创新的原则是指引思想政治工作内容创新的动力与保障，是高校思想政治工作发挥能量的武器，把握好原则问题有利于思想政治工作内容创新的有效开展，高校思想政治工作内容创新应遵循以下主要原则：

（一）把握主体性原则

在高校思想政治工作内容创新中，要根据高校育人目标确立大学生的主体地位，以大学生的全面发展为根本目的，充分尊重大学生的主体地位，结合大学生的学习、生活实际情况，营造良好、和谐的校园文化环境，有针对性的开展各种有教育意义的校内外活动，充分调动学生的积极性，使大学生的主体地位得到保障。

（二）夯实务实性原则

高校思想政治工作内容创新要以务实性原则为条件，教育活动内容要与大学生的日常学习生活紧密结合，以高校的实际情况为依据，与时俱进，开拓进取。高校的工作活动内容创新要与社会发展同步伐，以社会发展需要为动力，求真务实，为学生做实事。

（三）优化全面性原则

高校思想政治工作内容创新要坚持全面性原则，在教育内容上，要不断丰富知识体系，完善知识构架；在教育方式上，要以课堂教学活动与课外活动紧密结合起来，拓宽学生的知识面；在教育理念上，要勇于打破常规思维方式，多角度、多思维的思考问题，使大学生得到全面发展。

三、加强高校思想政治工作内容创新的对策

创新是做好各项工作的必由之路，创新是一切工作的突破之径。创新是高校思想政治工作的灵魂，内容创新是思想政治工作的坚实基础。只有富有创新精神的思想政治工作才是有活力的，只有不断创新的思想政治工作内容才能在新形势下发挥它的应有之义，为培养更多的合格大学生做出更大的贡献。

（一）加强高校思想政治工作理念创新

高校思想政治工作在内容创新方面一定要坚持理念创新，打破习惯性思维方式，开拓进取，大胆创新，要有创新意识，创新思维，解放思想，实事求是，以学校的培养目标为基本准则，坚持以学生为本，全心全意为学生服务，要与时俱进，适应当今社会的发展要求。

（二）加强高校思想政治工作形式创新

高校思想政治工作在内容创新上，一要坚持高校思想理论课的主阵地地位，不断丰富理论课的内容体系、开展丰富多彩的课堂活动，校内讲座与校外讲座结合，知识有奖问答环节等形式，激发大学生的学习积极性，趣味性，使广大的学生积极参与进来。在校园内大力宣传社会主义核心价值观的主旋律精神，传播正能量。在网络上大力推广思想政治工作活动对社会的意义，大学生要积极践行社会主义和谐价值观，努力为社会做贡献。

（三）要加强高校思想政治工作的机制创新

高校思想政治工作内容创新要有完善的体制机制作为保障，要有完善的一套组织实施体系，加强科学有效的管理，培养优秀的思想理论工作者，加快教师人才队伍建设，坚持以人为本的教育理念，以学生的实际需要为出发点，确保高校的体制机制能够顺利实施。要加强高校的激励机制创新，鼓励先进，批评教育思想、行为落后的人员，科学有效的实施激励办法，调动教师、学生的积极性，采取灵活多样的激励方法，促进人的全面发展。

结语

高校思想政治工作内容创新不是朝夕之事，更不能一劳永逸，而是一个长期的、动态的、复杂的系统工程。我们必须正视新变化，研究新形势，把握新情况，解决新问题。紧紧围绕增强思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力的要求，始终保持与时俱进、始终坚持开拓创新，使高校思想政治工作内容更加贴近实际、贴近学生、贴近生活，努力开创高校思想政治工作的新局面。（作者单位：河北大学学院）

参考文献：

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一. 目前我国思想政治工作存在的问题

思想政治工作意识不高。如今各行各业中腐败现象屡屡出现，职工的思想理念、精神状态及工作作风等方面不断恶化，脱离党的指导及宗旨。各行业在建设思想政治工作方面只是做做表面功夫，人前一套，背后一套，甚至认为思想政治工作可有可无。这明显与党的思想政治工作要求相违背，大大拉开了思想政治工作内容与社会实践的距离。导致这种现象的根本原因就是对思想政治工作的地位和作用认识不清，重视度不够，思想政治工作意识浅薄。

思想政治工作机制不健全。目前各行业中思想政治工作“单打一”现象仍普遍存在，大部分职工对思想政治工作漠不关心认为它是少数政工干部的事，而政工干部却把它当作自己的“专利”并没有调动行政人员、技术干部、党团员、广大职工走进思想政治工作中来。另外，有些单位政工部门在进行思想政治工作期间总是各做各的、互不干涉，部门之间缺乏相互协调配合，没有形成整体合力导致效果不理想。这充分说明思想政治工作机制不健全，缺少一套以自身实情出发的科学合理的管理机制、奖惩机制及评估机制。正是因为机制的不健全各行业才会出现职责不清、落实不到位、思想与实践严重偏离的现象发生。

思想政治工作方法、方式过于陈旧。随着社会的不断发展，人们各方位意识都在逐渐提高，而目前我国各行业开展思想政治工作教育方法仍比较单调死板，还是按部就班的按照前期计划工作方法不分层次需要、满堂灌的进行新形势下的思想政治工作教育，脱离了广大职工的思想实际也脱离了新形势下市场经济发展的需要，一些新成果及新思想并没有运用到实际的思想政治工作中来。思想政治工作方法、方式的陈旧性使之失去了吸引力、号召力及说服力不能适应新形势下市场经济发展需求。

二. 新形势下改进思想政治工作的几点举措

加强职工思想政治工作意识。思想政治工作制约着各行各业发展，要想在竞争如果激烈的市场经济环境下长远稳定的发展必须加强职工思想政治工作意识，明确思想政治工作的重要地位。各行业可通过组织各种思想政治工作教育相关的实践活动，使广大员工参与到思想政治工作的管理中来，以员工自身出发充分发挥其主观能动性及创造性使其充分的意识到思想政治工作的重要性，树立积极向上的思想、精神理念及人生态度。各行业在对员工进行思想政治工作教育的同时，科学发展观的指导思想不能丢，要深刻意识到广大职工就是一切思想政治工作的出发点和落脚点，使行业真正做到以人为本。

健全思想政治工作机制。各行业要高度意识到拥有一个健全的思想政治工作机制才能打造出一支优秀的工作队伍，才能给其在经济上带来长远的利益，才能适应新形势下市场经济发展。思想政治工作制度的建立不仅仅要以行业整体利益相挂钩，更要以广大职工的切身利益相结合，员工的切身利益得到保障才能真正的走进思想政治工作建设中来。各行业在科学发展观的指导下构建符合行业实情的、科学合理的管理机制、奖惩机制及评估机制。