河南教育杂志简介
- 主管单位：河南教育报刊社
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：河南教育报刊社
- 国际刊号：1003-2223
- 类别：教育
- 创刊时间：1978
- 国内刊号：41-1033/G4
- 全年订价：¥ 292.80
- 出版地区：河南
- 曾用名：河南教育
- 邮编：450004
《河南教育》是一本由河南教育报刊社主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《河南教育》杂志一级发文领域主要有：文化科学、哲学宗教、经济管理、文学、政治法律、社会学、语言文字、历史地理、艺术、自动化与计算机技术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 高等教育学、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文学 / 中国文学、文化科学 / 学前教育学、政治法律 / 政治学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教师成长、语文教学等等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
河南教育期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 河南省教育科学规划课题 | 20 |
| 2 | 河南省教育科学“十二五”规划课题 | 12 |
| 3 | 河南省教师教育课程改革研究项目 | 4 |
| 4 | 河南省教育厅人文社会科学研究项目 | 3 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 3 |
| 6 | 河南省哲学社会科学规划项目 | 2 |
| 7 | 河南省政府决策研究招标课题 | 1 |
| 8 | 国家社会科学基金 | 1 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 河南省哲学社会科学规划项目(无) | 1 |
| 2 | 河南省政府决策研究招标课题(2011B173) | 1 |
| 3 | 国家社会科学基金(AHA090003) | 1 |
| 4 | 河南省教育科学“十二五”规划课题(无) | 1 |
| 5 | 河南省教育厅人文社会科学研究项目(无) | 1 |
| 6 | 河南省科技厅软科学项目(GPCK) | 1 |
| 7 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD00... | 1 |
| 8 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JzD00... | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 《河南教育基教版》编辑部 | 103 |
| 2 | 北京教育科学研究院 | 93 |
| 3 | 河南省教育厅 | 85 |
| 4 | 中国教育学会 | 76 |
| 5 | 洛阳师范学院 | 57 |
| 6 | 河南省实验小学 | 56 |
| 7 | 郑州大学 | 53 |
| 8 | 河南大学 | 51 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育教师教学书记教育改革 |
| 2 | 教育教师班主班主任自我 |
| 3 | 教育教师基础教育教育改革农村 |
| 4 | 教育教师课程文化教育改革 |
| 5 | 教学课程教育文化校园 |
| 6 | 教育教学课程教师年级 |
| 7 | 教育教学课堂班主班主任 |
| 8 | 教育教学教师课程主持人 |
河南教育期刊文献
- 陈润儿在调研教育扶贫工作时强调 让每个孩子享有公平而有质量的教育
- 优美教育 润泽生命 作者：郭玉珍；不详；
- 发扬“三股劲”精神 办好人民满意的教育 全省教育工作会议在郑州召开 省教育厅党组书记、厅长郑邦山出席会议并讲话 作者：常启武；不详；
- 七项举措助推我省基础教育发展 作者：常启武；不详；
- 再塑“金水教育”新样本——郑州市金水区实施教育质量提升行动研究项目综述 作者：常启武；不详；
- 推进基础教育改革 促进核心素养落地 作者：段立群; 李卫；郑州市金水区教育发展研究中心; 郑州市金水区教体局人事科；
- 从“兴发教育”到“龙教育”——办学主张的追寻与提炼 作者：成宝琴；郑州龙门实验学校；
- “读思达”教学法之思与行 作者：尚家茗；郑州市第七十六中学；
