现代远程教育研究杂志简介
- 主管单位：四川省教育厅
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：四川广播电视大学
- 国际刊号：1009-5195
- 类别：教育
- 创刊时间：1988
- 国内刊号：51-1580/G4
- 全年订价：¥ 190.00
- 出版地区：四川
- 曾用名：当代电大
- 邮编：610073
《现代远程教育研究》是一本由四川广播电视大学主办的教育学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《现代远程教育研究》杂志一级发文领域主要有：文化科学、经济管理、政治法律、理学、语言文字、自动化与计算机技术、文学、哲学宗教、社会学、一般工业技术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 成人教育学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论、政治法律 / 法学、经济管理 / 国民经济、经济管理 / 产业经济、文化科学 / 高等教育学、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了本刊特稿、理论经纬、学术时空、国际交流、实践研究、终身教育、技术应用等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
现代远程教育研究期刊荣誉
现代远程教育研究历史收录
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2021-2022）
- 中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
- 中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）
- 中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2010-2011）
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 日本科学技术振兴机构数据库
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 143 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 128 |
| 3 | 国家自然科学基金 | 60 |
| 4 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 45 |
| 5 | 全国教育科学规划课题 | 18 |
| 6 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 14 |
| 7 | 上海市教育科学研究规划项目 | 14 |
| 8 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 | 13 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2... | 7 |
| 2 | 国家社会科学基金(ACA120005) | 5 |
| 3 | 湖北省教育科学“十二五”规划课题(2012B008) | 5 |
| 4 | 中央高校基本科研业务费专项资金(120002040679) | 5 |
| 5 | 国家社会科学基金(BCA120021) | 4 |
| 6 | 国家自然科学基金(70973148) | 4 |
| 7 | 全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题(E... | 4 |
| 8 | 北京市教育科学“十二五”规划重点课题(AEA12075) | 3 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 中央广播电视大学 | 1078 |
| 2 | 北京师范大学 | 227 |
| 3 | 华东师范大学 | 147 |
| 4 | 华南师范大学 | 119 |
| 5 | 华中师范大学 | 77 |
| 6 | 四川广播电视大学 | 77 |
| 7 | 北京大学 | 50 |
| 8 | 西南大学 | 43 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 复习；练习；综合练习；合练；辅导 |
| 2 | 教育；教学；远程教育；教师；课程 |
| 3 | 教育；教学；课程；教师；课堂 |
| 4 | 教育；远程教育；教学；课程；教师 |
| 5 | 教育；教学；课程；教育技术；网络 |
| 6 | 教育；远程教育；教学；电大；现代远程 |
| 7 | 教育；教学；远程教育；企业；课程 |
| 8 | 教育；教师；教学；人工智能；乡村 |
现代远程教育研究期刊文献
- 中美学者高峰对话：智能时代的教育、产业、资本——智能时代企业战略发展高峰论坛汇整 作者：汪燕; 杜静；现代远程教育研究; 四川成都610073; 北京师范大学智慧学习研究院; 北京100875；
- 以深度学习培养21世纪技能——美国《为了生活和工作的学习：在21世纪发展可迁移的知识与技能》的启示 作者：孙妍妍; 祝智庭；上海数字化教育装备工程技术研究中心; 上海200062; 华东师范大学开放教育学院; 上海200062；
- 中国语境下的生存、批判、创造——质变学习的生态整合流派 作者：马颂歌；上海师范大学国际与比较教育研究院; 上海200234; 江苏开放大学兼职研究员; 江苏南京210036；
- 教育人工智能的发展难题与突破路径 作者：杨现民; 张昊; 郭利明; 林秀清; 李新；江苏师范大学智慧教育研究中心; 江苏徐州221116; 江苏师范大学智慧教育学院; 江苏徐州221116；
- 网络探究学习社区理论与实证研究发展脉络 作者：马志强; 刘亚琴; 孔丽丽；江南大学教育信息化研究中心; 江苏无锡214000；
- 心理资本对农民工城市融入的作用机制及教育规导路径 作者：刘雅婷; 黄健；华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所; 上海200062；
- 国内高校在线课程建设理念演化——兼论“互联网＋教育”生态体系构建 作者：许欢; 张诗亚; 罗江华；西南大学西南民族教育与心理研究中心; 重庆400715; 西南科技大学; 四川绵阳; 621000；
- 配对学习模式在机器人教育中的有效性 作者：钟柏昌; 王艳霞；南京师范大学教育科学学院; 江苏南京210097；
