新教育杂志简介
- 主管单位：海南师范大学
- 出版周期：旬刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：海南师范大学
- 国际刊号：1673-0739
- 类别：教育
- 创刊时间：2004
- 国内刊号：46-1069/G4
- 全年订价：¥ 292.80
- 出版地区：海南
- 曾用名：新教育
- 邮编：571158
《新教育》是一本由海南师范大学主办的教育学术刊物，该杂志为旬刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《新教育》杂志一级发文领域主要有：文化科学、文学、经济管理、哲学宗教、政治法律、艺术、语言文字、历史地理、社会学、轻工技术与工程。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 高等教育学、文学 / 中国文学、文化科学 / 学前教育学、文化科学 / 职业技术教育学、文化科学 / 教育学原理、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了教育视点、专稿、基教理论、职业教育、市县报道、校长论坛、考试研究、国际视野、人物风采、博览群书、环岛新闻、各科教学、万泉河等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
新教育期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 海南省哲学社会科学规划课题 | 19 |
| 2 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 | 16 |
| 3 | 海南省教育厅高等学校科学研究项目 | 15 |
| 4 | 全国教育科学规划课题 | 10 |
| 5 | 海南省高等学校科学研究项目 | 7 |
| 6 | 国家社会科学基金 | 6 |
| 7 | 广州市教育科学“十二五”规划课题 | 5 |
| 8 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题 | 5 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 海南省高等学校科学研究项目(HJ2008-128) | 2 |
| 2 | 海南省高等学校科学研究项目(HJ2010-39) | 2 |
| 3 | 海南省教育厅高等学校科学研究项目(Hj2008-134) | 2 |
| 4 | 海南省教育厅高等学校科学研究项目(HJ2008-134) | 2 |
| 5 | 海南省教育厅高等学校科学研究项目(无) | 2 |
| 6 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJC880036) | 2 |
| 7 | 安徽省高校人文社会科学研究项目(SK2012B656) | 1 |
| 8 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2011]GHB61... | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 海南师范大学 | 656 |
| 2 | 海南省教育研究培训院 | 316 |
| 3 | 海南省教育厅 | 182 |
| 4 | 海南省海南中学 | 172 |
| 5 | 海南华侨中学 | 134 |
| 6 | 海南中学 | 98 |
| 7 | 海南省海口市第一中学 | 95 |
| 8 | 华侨中学 | 93 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教学；教师；课程；语文 |
| 2 | 教育；教学；高考；课程；教师 |
| 3 | 教育；教育厅；教师；省教育厅；义务教育 |
| 4 | 教学；教育；课堂；课程；教师 |
| 5 | 教学；课程；数学；教育；课堂 |
| 6 | 教学；教育；课程；课堂；学科 |
| 7 | 教学；课程；教育；课堂；数学 |
| 8 | 教学；教育；课堂；数学；教师 |
新教育期刊文献
- 学高为师,身正为范 作者：曹灿辉；不详；
- 促进教师专业发展的有效途径 作者：王晓燕；海南省海口市秀英区康安学校；
- 立德树人不忘初心,争创品牌不辱使命——海南省农垦中学德育工作纪实 作者：刘红禄；海南省农垦中学；
- “情意语文”阅读教学主张 作者：方仁艳; 颜思丽; 王世焱; 陈永凤; 龙敏；海南省国兴中学; 海南省琼中教师研训中心; 海南省海口市教育研究培训院; 海南省海口市琼山华侨中学；
- 情意的生长,情境的延伸——关于“情意语文”的理解 作者：林惠萍；海南省海口龙华教学研究室；
- 情意深深,共话语文——记“聚焦情意语文·提升语文素养”论坛活动 作者：黄桂婧；海南省昌江黎族自治县昌江中学；
- 情感与智慧的融通——聚焦情意语文的课堂评价语研究 作者：李瑞玲；海南省农垦中学；
- 立足文本,精于设计 作者：王丕琴；海南省儋州市第二中学；
