施工安全教育范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的5篇施工安全教育范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

篇1

工程名称

教育类别

节假日前后安全教育

季节性施工安全教育

转岗、复岗教育

违章、事故教育

经常性安全教育

特岗作业人员教育

机械操作人员教育

主讲部门

主讲人

教育日期

参加人数

受教育部门

（人员）

各施工班组

教育内容：安全教育

1、各工种人员必须学习、熟悉有关的安全操作技术规程，并且在操作中严格遵守。

2、新参加工作的工人，进入施工现场前必须先进行三级（公司、项目部、班组）安全教育，经考试合格后方能上岗作业；凡变换工种的，必须进行新工种的安全教育；其他人员每年必须进行一次安全知识教育。

3、正确使用个人防护用品和认真落实安全防护措施。进入施工现场，必须戴好安全帽和佩戴工作卡。在没有防护设施的高空、悬崖和陡坡施工，必须系好安全带；严禁穿拖鞋、高跟鞋、裙子、大脚裤或光脚等进入施工现场。

4、上班前和操作过程中不准饮酒；现场内禁止随意吸烟。工作时要集中精神，并不得互相打闹、嬉戏或上下抛掷物件。

5、禁止攀附脚手架、物料提升机和大型机械设备。严禁乘坐提升机吊笼上下或跨越防护设施。

6、从事电工作业、锅炉作业（气割）作业、起重机械作业、爆破作业、金属焊接（气割）作业、机动车辆驾驶、建筑登高架设作业等特种作业的人员，必须经过专门培训，考核合格与体检符合要求后，取得操作证者，方准独立作业。中小型机械操作人员必须经过有关培训，取得操作证后方可作业。

7、施工现场内的沟、坑、池、井和电梯井口、机笼口、楼梯口、阳台口、通道口及各种预留洞口等主要施工部位、作业点和危险部位，应设置防护栏和防护挡板，并设危险警告标志，在可能范围内加以封闭。

8、一切脚手架、安全防护设施、安全标志和警告牌等，一经架设后，不得擅自拆动。如需拆动时，必须经安全员审查并报项目经理同意，并应有其他有效预防措施。

9、作业人员操作过程中，要做到“三不伤害”，即我不伤害别人、我不伤害自己、我不被人伤害。10、事故发生后，作业人员不要惊慌失措，首先，要抢救伤员和排除险情，防止事故蔓延扩大。其次，要保护好事故现场，因抢救伤员和排除险情而必须移动物体时，要作出标识。同时，应迅速将事故报告给项目部管理人员。

11、不得安排未满18周岁的未成年人从事有毒、有害、国家规定的第四级劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。

受教育人员

签字

部门（项目）负责人

记录人

安全教育记录表

编号：

工程名称

教育类别

节假日前后安全教育

季节性施工安全教育

转岗、复岗教育

违章、事故教育

经常性安全教育

特岗作业人员教育

机械操作人员教育

主讲部门

主讲人

教育日期

参加人数

受教育部门

（人员）

各施工班组

教育内容：一般安全教育

文明施工须知

1、施工现场实行封闭式管理，设置进出口大门，制定门卫制度。严禁小孩和与工作无关的其他人员进入现场，严防盗窃、斗殴、赌博等事件发生。

2、施工现场做到道路畅通、平坦、整洁、无散落物，并适当进行绿化布置。

3、施工现场遵守国家有关劳动和环境保护的法律法规，有效地控制粉尘、噪声、固体废弃物、泥浆、强光等对环境的污染和危害，禁止焚烧有毒、有害物质。夜间施工应按规定办理有关手续。

4、施工现场实行作业清扫和卫生保洁制度。作业区内做到工完料尽，场地清。生活区内生活垃圾必须盛放在容器内，并及时清理，确保周围环境整洁、卫生。

5、建筑材料、物件、料具必须按施工现场总平面布置图合理堆放，作业区和仓储间堆料安全、整齐、有序，不得超高，并应分门别类，悬挂标牌。标牌应统一制作，标明名称、品种、规格、数量等。易燃、易爆物品单独堆放，专人负责，确保安全。

6、施工现场应设置固定的男、女简易淋浴室和厕所，并确保结构稳定、牢固和防风雨。高层建筑应每层设置临时便溺设施，多层建筑应每2层设置。严禁随地大小便。

7、施工现场应因地制宜，积极设置宣传栏、读报栏、黑板报等学习和娱乐场所，丰富职工业余生活，注重精神文明建设，营造安全气氛。

8、施工现场必须备有保健药箱（箱内配备一些工地常用的药品）和急救器材，并应经常性地开展卫生防病宣传教育。

9．施工现场实施消防防火安全管理责任制，并成立领导小组，配备足够、合适的消防器材及义务消防人员。易燃、易爆物品堆放间、木工间、油漆间等消防防火重点部位必须采取消防安全措施，配备专用消防器材，专人负责。

受教育人员

签字

部门（项目）负责人

记录人

安全教育记录表

编号：

工程名称

教育类别

节假日前后安全教育

季节性施工安全教育

转岗、复岗教育

违章、事故教育

经常性安全教育

特岗作业人员教育

机械操作人员教育

主讲部门

主讲人

教育日期

参加人数

受教育部门

（人员）

电工

教育内容：特岗作业人员教育

1、施工现场安装、维修或拆除临时用电等作业，必须由电工完成。施工现场应按工程难易程度和技术复杂情况配备电工。

2、使用用电设备前必须按规定穿戴和配备好相应的劳动防护用品，并检查电气装置和保护设施是否完好。严禁设备带“病”运转。停用的设备必须拉闸断电，锁好开关箱。

3、在建工程不得在外高、低压线路下方施工。外高、低压线路下方，也不得搭设作业棚、建造生活设施或堆放构件、材料及其他杂物等。

4、在建工程（含脚手架具）的外侧边缘与外电架空线路之产必须保持安全操作距离，其安全操作距离必须符合有关规范规定，否则应采取防护措施，如增设绝缘材料搭设的屏障、遮栏、围栏、保护网，并悬挂醒目的警告标志牌。

5、施工现场的机动车道与外电架空线路交叉时，架空线路的最低点与路面的垂直距离应符合有关规范的要求。

6、施工现场用电实行“三相五线制”。电线必须符合有关规定，配线（包括架空线）应分色（包括配电箱内连线），相线L1为黄色，相线L2为绿色，相线L3为红色，工作零线N为黑色，保护零线PE为绿/黄双色。严禁采用四芯或三芯电缆外加一根电线代替五芯或四芯电缆。禁止使用老化电线，破皮的应进行包扎或更换。

7、每台用电设备应有各自专用的开关箱，应实行“一机一闸一漏一箱”制。开关箱内严禁用同一个开关电器直接控制2台及2台以上用电设备（含插座）。

8、所有配电箱、开关箱应每月进行检查和维修一次，检查、检修人员必须是专业电工。检查、维修时，必须将其前一级相应的电源开关分闸断电，并悬挂停电标志牌，严禁带电作业。施工现场停止作业1小时以上时，应将动力开关箱断电上锁。

9、熔丝应与设备容量相匹配，不得用多根熔丝绞接代替一根熔丝，每根熔丝的规格应一致，严禁用其他金属丝代替熔丝。

10、施工现场照明灯具的金属外壳必须作保护接零，其电源线应采用三芯橡皮护套电缆，严禁使用花线和护套线。电缆线不得随地拖拉或缠绑在脚手架等设施构架上。

11、照明灯具的安装，室外高度应大于3米，室内应大于2.4米，大功率的金属卤化灯和钠灯应大于5米。

12、室内线路和灯具安装低于2.4米的，电源电压应不大于36伏；在潮湿和易触及带电体的工作场所，电源电压不得大于24伏；使用手持照明灯具的，电源电压不超过36伏。

13、停电后，操作人员需要及时撤离现场的特殊工程，必须装设自备电源的应急照明设备。

受教育人员

签字

部门（项目）负责人

记录人

安全教育记录表

编号：

工程名称

教育类别

节假日前后安全教育

季节性施工安全教育

转岗、复岗教育

违章、事故教育

经常性安全教育

特岗作业人员教育

机械操作人员教育

主讲部门

主讲人

教育日期

参加人数

受教育部门

（人员）

各机械操作人员

教育内容：机械操作人员教育

施工机械设备使用须知

1、施工机械设备的操作人员必须身体健康，并按规定经过安全技术培训，取得操作证后，方可独立操作。

2、施工机械操作人员和配合工作人员，都必须按规定穿戴劳动保护用品，长发不得外露。高处作业必须挂好安全带，不得穿硬底鞋或拖鞋。严禁从高处投掷物件。

3、进场施工机械设备安装后必须按规定进行验收，合格方可使用，做好验收记录，验收人员履行签字手续。

4、施工机械设备应按其技术性能的要求正确使用。缺少安全装置或安全装置已失效的施工机械设备不得使用。严禁使用倒顺开关控制设备。

5、操作人员应熟悉作业环境和施工条件，听从指挥，遵守现场安全规则。当使用施工机械设备与安全发生矛盾时，必须服从安全的要求。

6、严禁拆除施工机械设备的自动控制机构、各种限位器等安全装置及监测、指示、仪表、警报等自动报警、信号装置。其调试和故障的排除应由专业人员负责进行。

7、机械作业时，操作人员不得擅自离开工作岗位或将机械交给非本机操作人员操作。严禁无关人员进入作业区和操作室内。

8、施工机械设备运转工作时，不得对其进行维修、保养、清理。

9、进行日作业两班及以上的施工机械设备均须实行交接班制度。操作人员要认真填写交接班记录。

10、不得使用平刨机、圆盘锯合用一台电机的多功能木工机械。

11、施工机械设备必须做好保护接零，并装设单机漏电保护器。

12、电焊机一次侧应做好保护接零，并装设漏电保护器，二次侧还应装设二次空载降压保护器或触电保护器。

受教育人员

签字

部门（项目）负责人

记录人

安全教育记录表

编号：

工程名称

教育类别

节假日前后安全教育

季节性施工安全教育

转岗、复岗教育

违章、事故教育

经常性安全教育

特岗作业人员教育

机械操作人员教育

主讲部门

主讲人

教育日期

参加人数

受教育部门

（人员）

各施工班组

教育内容：经常性教育教育

现场防火须知

1、施工现场消防防火工作贯彻预防为主、防消结合的方针，实行防火安全责任制。

2、绘制消防平面图，交按图设置消防设施。高层建筑必须设置高压消防栓。

3、现场动用明火必须有审批手续和动火监护人员，宿舍内严禁使用煤气灶、煤油炉、电饭煲、热得快、电炒锅、电炉等。

4、施工现场作业区必须设置吸烟室，严禁到处吸烟。

5、严格遵守冬季、高温季节施工等防火要求。

6、严格执行消防法律法规、用电安全规定和化学危险物品管理规定。从事金属焊接（气割）等作业人员必须持证上岗。

受教育人员

签字

部门（项目）负责人

记录人

安全教育记录表

编号：

工程名称

教育类别

节假日前后安全教育

季节性施工安全教育

转岗、复岗教育

违章、事故教育

经常性安全教育

特岗作业人员教育

机械操作人员教育

主讲部门

主讲人

教育日期

参加人数

受教育部门

（人员）

各施工班组

教育内容：特岗人员教育

高处作业须知

1、从事高处作业的人员，必须按规定上岗并定期体检，合格后方可从事高处作业。经医生诊断，凡患高血压、心脏病、贫血病、癫痫病、精神病以及其他不适合高处作业的，不得从事高处作业。

2、高处作业时衣着要灵便，禁止穿硬底和带钉易滑的鞋。

3、高处作业的环境、通道必须经常保持畅通，不得堆放与操作无关的物件。

4、高处作业所用材料要堆放平稳，工具应随手放入工具袋（套）内。上下传递物件禁止抛掷。

5、超过2米的高处或悬空作业时，如无稳固的立足点或可靠防护措施，均应扣挂好安全带。

6、在同一垂直面上下交叉作业时，必须设置有效的安全隔离和安全网。

7、凡未搭设处脚手架平桥而必须探身进行外墙面工作或靠近墙顶操作者，必须在外墙挂设安全网，必要时扣紧安全带。

8、遇有恶劣气候（如风力在6级以上）影响施工安全时，禁止进行露天高空、起重和打桩作业。

9、登高用梯子不得缺档，不得垫高使用。使用时上端要扎牢，下端应采取防滑措施。单面梯与地面夹角以60-70度为宜，禁止两人同时在梯上作业。如需接长使用，应绑扎牢固，人字梯底脚要拉牢。在通道处使用梯子，应有人监护或设置围栏。

10、没有安全防护设施时，禁止在屋架的上弦、支撑、木杵桁条、挑架的挑梁和未固定的构件上行走或作业。高空作业与地面联系，应设通讯装置，并专人负责。

11、乘人的外用电梯吊笼，应有可靠的安全装置。除指派的专业人员外，禁止攀登起重臂、绳索和随同运料的提升机吊篮、吊装物上下。

受教育人员

签字

部门（项目）负责人

记录人

安全教育记录表

编号：

工程名称

教育类别

节假日前后安全教育

季节性施工安全教育

转岗、复岗教育

违章、事故教育

经常性安全教育

特岗作业人员教育

机械操作人员教育

主讲部门

主讲人

教育日期

参加人数

受教育部门

（人员）

各施工班组

教育内容：季节性教育

季节施工安全须知

1、暴雨、台风前后，要重点检查工地临时设施、脚手架、施工机械设备、临时用电线路和基坑工程的安全。安全防护不足的，应及时整改。台风过后发现倾斜、变形、下沉、漏雨、漏电等现象，应及时修理加固，有严重危险的，立即排除。

2、高层建筑、烟囱、水塔的脚手架、物料提升机及易燃、易爆仓库和塔吊、打桩机等机械，应设临时避雷装置；施工用电设备的电气开关要有防雨、防潮设施。

3、现场道路应根据季节变化加强检查维护。斜道和脚手板应有防滑措施。

4、夏季作业应调整作息时间，采取防暑降温措施。高温工作场所，应加强通风和降温措施。

5、冬季施工应加强防火、防冻、防滑和防中毒等工作。使用煤炭取暖的，应有防止一氧化碳中毒的措施。

受教育人员

签字

部门（项目）负责人

记录人

安全教育记录表

编号：

工程名称

教育类别

节假日前后安全教育

季节性施工安全教育

转岗、复岗教育

违章、事故教育

经常性安全教育

特岗作业人员教育

机械操作人员教育

主讲部门

主讲人

教育日期

参加人数

受教育部门

（人员）

各施工班组

教育内容：

1、

厨工守则,卫生条例

：严格遵守公司各项规定,讲究个人卫生、勤剪指甲、勤理发、不要随地吐痰；工作时必

须自查食物是否变质、变味现象，发现问题及时处理；工作时要穿工作服，严禁上班时吸烟；严格按照食品卫生要求去操作，防止食物中毒；洗干净后的餐具要整理齐备且有规律地摆好；工作中严格按伙食标准精打细算，以最大限度内尽量做到色香味，花样、品种多样化；整个烹食过程必须认真清洗干净并按时、按质、按量供给；每天清理，每月三次大扫除，确保厨房环境卫生。

管理制度

2、厨房之所有需购物品都必须呈报施工员，再由指定人员采购，购回之单据按程序：施工员签字—总经理审核—财务出纳处销帐；厨房所购回之食品，由管理人员每周不定期进行抽查，抽查内容：食品质量、重量。对不合格食品，拒收并按规定处理；任何人不得以任何理由拿走厨房之一切物品；餐具必须妥善保管，任何人未经许可都不能将餐具拿走供私人使用；餐具必须每日进行一次清查盘点，除正常损耗外，清查有不足数目时需及时查明原因并追究责任。

3、炊事员必须了解各种炊事器具和设备的性能，和使用方法，否则不得使用；所有电器设备不得用湿手开启，防止触电事故的发生；电动炊事器具要经常检查，放在干燥，通风的地方；下班必须保证人走火灭，防止火灾事故的发生；下班前锁好门窗，关闭电源，以确保公司财产安全。

受教育人员

签字

部门（项目）负责人

记录人

安全教育记录表

编号：

工程名称

教育类别

节假日前后安全教育

季节性施工安全教育

转岗、复岗教育

违章、事故教育

经常性安全教育

特岗作业人员教育

机械操作人员教育

主讲部门

主讲人

教育日期

参加人数

受教育部门

（人员）

各施工班组

教育内容：

（一）宿舍制度

1、员工必须按照统一编号使用各自的床、卧具等，不得私自随意调换或多占）。

2、集体宿舍床位只限员工本人使用，不得带外来人员来宿舍住宿。

3、自觉保持宿舍安静，不得大声喧哗，同事之间应和睦相处，不得以任何借口争吵、打架、酗酒。

4、自觉节约水电，爱护公物，不准在墙上乱钉、乱写乱划，损坏（浪费）公物按价赔偿。

5、自觉将室内物品摆放整齐。

6、所有探视员工的亲属，必须经员工宿舍管理员批准后，方能进入宿舍，但不得在宿舍内留宿。

7、严禁在宿舍范围内搞封建迷信和违法乱纪活动。

8、宿舍房间内的清洁卫生工作由住房员工负责，实行轮值制度（如遇加班，不能当天清扫房间卫生者，可找同房间的另一人顶替），每天的卫生值班员负责卫生清洁工作。

（二）消防安全管理

1、自觉遵守公司各项消防安全制度。

2、不得私自乱拉乱接电线、插座。

3、宿舍内不得使用电热炊具、电熨斗及各种交流电器用具。

4、禁止在员工宿舍范围内燃放烟花鞭炮。

5、出入房间随手关门，注意提防盗贼。

6、凡外出的员工必须在规定时间内回宿舍。

受教育人员

篇2

纵观施工安全事故的发生，主要原因是人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素等原因造成的。其中人是最活跃、最有效、最主要的因素，又是最不稳定的因素，是可控又是难控的，其不安全行为是诱发事故的主要原因，人为的因素导致事故占90%以上。因此，只有通过对从业人员安全教育培训，提高从业人员安全素质和自我保护能力，有效控制人的不安全行为，从而减少安全事故发生。笔者结合长期在施工一线从事安全管理工作经验，现将有关安全教育培训存在的问题进行分析探讨，供大家参考。

一、施工安全教育培训的问题

安全教育培训是指对从业人员进行安全思想、安全知识及安全技能的教育和培训，起到帮助从业人员端正安全态度、树立安全生产观、养成安全习惯、增长安全知识技术的作用，也是企业实现安全生产的关键环节。但是在工程施工项目上，不论是项目管理者，还是现场作业人员不重视安全安全教育培训的重要性，不愿意在培训教育上下力气，致使安全教育培训质量不高、收效不佳，主要存在以下几个方面的问题。

1、教育培训形式化

施工项目部不重视安全教育培训，认为在现场干久了，啥都会了，不需要培训。即使培训，也是应付差事，直接每人发一份试卷，甚至连答案也一块发，让人抄写，草草了事。对施工协作队伍的作业人员培训，该问题更为突出，更谈不上新进人员的三级教育了。

2、教育培训针对性不强

工程项目由于施工专业不同，包含钢筋工、木工、架子工、混凝土等多种工种，培训人员往往把所有人员叫到一起培训，没有区分不同工种和岗位层次以及实际岗位技能进行安全操作培训，很多人员不知道本工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施等。

3、教育培训教学形式单一

施工项目部培训就是把所有人集中起来一起学习，培训者在上面讲，作业人员在下面听，时间就久了，作业人员感到枯燥无味，就听不进去了，有玩手机游戏的，有小声说话的等现象。结果上面讲的满头大汗，下面却一无所知，起不到培训效果。

4、教育培训时间无计划

施工项目部培训教育随心所欲，上级来检查，搞几张试卷来应付，没有编制安全教育培训年度、月度计划。日常安全培训教育更是缺乏经常化，既无计划，也无安排;有的断断续续，频率较低;有的甚至长期不开展，安全培训教育处于空白状态。

5、教育培训不规范

施工项目部一是没有建立培训教育台账，安全培训教育记录不全面，没有安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况;二是有的以操作技能培训代替安全培训教育、以项目部培训代替三级教育培训等。

二、安全教育培训问题原因分析

施工现场作业人员安全意识不强、技术能力低下、安全应急处理不当，甚至在经济利益驱动下违章蛮干，造成安全事故不断发生，其原因归根结底，就是安全教育培训不到位，重视不够造成的。

1、对安全教育培训的重要性认识不足。

一是管理人员“重生产、轻安全”思想作怪，在潜意识中存在凭经验、凭感觉的侥幸心理，对教育培训工作重要性认识不足，重视不够。认为现在工期紧，任务重，不肯为安全教育培训工作花时、花钱，开展教育培训形式化、敷衍了事;二是现场作业人员多数来自乡村的劳务人员，文化程度不高，对教育培训不感兴趣，甚至说干了一天的工作，精疲力尽的，哪有时间学习，我在工作的时候注意点就行了，致使安全管理人员不能有效、规范开展教育培训工作。

2、培训制度落实存在误区。

施工项目部领导认为安全教育培训的对象就是安全管理人员和特殊工种操作人员，忽略了对其他人员的安全教育培训。殊不知，施工现场每个工作环节存在安全隐患，比如一般都要从事2m多高的高空作业，所以从特定意义上来讲，凡是进入施工现场的人员都可称之为登高作业的“特殊工种人员”，因此不无论什么人，只要直接或间接地参与生产活动，就必须受到安全教育培训，进行全员、全方位、全覆盖培训。

三、安全教育培训问题整改措施

安全生产教育和培训，是提高员工安全意识和安全素质、防止产生不安全行为、减少人为失误的有效途径，是安全生产管理一项十分重要的基础性工作。也是落实“安全第一、预防为主”方针、实现安全生产的重要措施，

1、提高教育培训的重要性认识。

根据国家2014年修订的《安全法》二十五条规定“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和义务。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业”。对培训教育搞形式主义，造成作业人员不具备法律所规定的条件，小处讲对施工安全生产不重视，严格来说是一种违法行为，如果发生安全事故，要追究法律责任。

2、结合实际、统筹安排、全面培训。

根据工程进度和施工方法，认真制定学习培训计划，深入现场了解进场人员的状况，按照工种进行登记造册，针对性地对不同工种，不同人员及不同专业编制教学大纲并组织安全生产培训，重点应区分不同类别和岗位层次以及实际岗位技能进行安全操作培训，使参培者真正掌握自身的专业安全知识，克服只懂理论，不懂操作规程，违章蛮干，事故频发的弊端。对专业型比较强的、特种作业人员可以聘请专业老师和有培训资格的国家培训机构进行技术技能培训。

3、坚持教育培训方式多样化。

要善于采取多种多样的培训方式，提高员工参与热情和教育效果。如采取案例演示、现场观摩交流会、安全知识讲座、安全手册、安全胸牌等方法，强化安全认识。还可以通过开展条幅展板、安全宣誓和安全生产无事故签名、事故漫画宣传、图文并茂的安全标语等，有效地开展全员性安全生产宣传教育和培训，创造安全氛围，进而全面促进员工安全素质的提高，保障安全生产。

4、坚持教育培训经常化。工程施工周期比较长，随着季节、气候、施工时段、施工任务等不同，安全要求也不同。因此，安全教育培训是一项长期化、持续不断的工作。开展日常安全教育培训是强化员工安全意识、形成安全习惯、更新安全理念的重要手段，是不断巩固教育成果的有效措施，也是一项基本要求。

5、坚持教育培训制度化。工程项目开工前，施工项目部就要建立健全安全教育培训组织机构体系、制定并不断完善安全生产教育培训制度，明确时间、内容及责任部门、责任人员等，加强对班组执行情况的监督检查，确保教育培训工作规范组织、实施。如班前安全讲话、安全技术交底、应急预案演练、安全技术大比武等形式就是进行现场安全教育培训、落实安全措施的有效方法，就是制度化的有力体现。

结束语：安全教育培训是施工安全管理的一项最基本的工作，也是确保施工安全的前提条件。只有加强安全教育培训，不断提高员工的安全生产素质和自我保护能力、不断强化全员安全意识，增强全员防范意识，才能保证施工安全有序可控。

参考文献

篇3

一、公司安全管理人员

1.安全教育培训内容：建筑企业安全生产法规、政策，安全生产发展新动向，安全生产意识教育。

2.安全教育培训方法：内部强化培训、参加上级主管部门组织的培训。

3.安全教育培训时间：内部强化培训安排在年初、年末的空闲时间。上级主管部门培训根据要求按时参加。

4.培训地点：公司会议室

5.安全教育培训目的：强化安全生产意识，提高安全管理水平，搞好安全生产。

二、项目经理

1.安全教育培训内容：建筑企业安全生产法规、政策，项目安全管理制度，施工安全检查标准，安全生产发展新动向，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。

2.安全教育培训方法：内部强化培训、参加上级主管部门组织的培训。

3.安全教育培训时间：内部强化培训安排在年初、年末的空闲时间。上级主管部门培训根据要求按时参加。

4.培训地点：公司会议室

5.安全教育培训目的：强化安全生产意识，提高安全管理水平，搞好安全生产。

三、安全员

1.安全教育培训内容：建筑企业安全生产法规、政策，公司各项安全管理制度，施工安全检查标准，安全生产发展新动向，安全技术技能培训，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。

2.安全教育培训方法：内部强化培训、参加上级主管部门组织的培训。

3.安全教育培训时间：内部强化培训安排在年初年末的空闲时间及安全生产月期间。上级主管部门组织的培训根据要求按时参加。

4.培训地点：公司会议室

5.安全教育培训目的：强化安全生产意识，提高安全管理水平，搞好安全生产。

四、特殊工种、技岗人员。

1.安全教育培训内容：公司各项安全管理制度，安全生产基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。

2.安全教育培训方法：内部强化培训。

3.安全教育培训时间：内部强化培训时间根据在建工程进度进行安排，每个工程培训次数不少于2次。

4.培训地点：工程所在地会议室

5.安全教育培训目的：强化安全生产和保护他人意识，提高安全操作技能，搞好安全生产。

五、教育培训实施措施：

篇4

从事特种作业人员的安全操作和规范操作意识还有待提高。在施工中只考虑到自己的安全，没有兼顾到所处施工环境的特殊性和复杂性。如电焊工在交叉作业中没有严格执行动火制度和采取有效的防范措施，而导致意外的发生。

各种安全规范规程条例不过是写在标书上或贴在墙上的纸，仅仅是挂在口头上，没有真正落实到施工班组，加上施工班组人员对操作规范规程学习少，从而没有顾及到自身安全。对新工人应进行三级安全教育大多流于形式，没有真正达到三级教育的效果，项目部为了应付上级检查，将表格打印出来找来工班头或本人代签个名就大功告成，对于三级安全教育的内容条文在工人头脑中还是一片空白，没有起到教育促进作用。

考虑到以上原因，项目部开工进场时就应将安全工作怎样契合实际的实施放在首位。安全教育是提高安全管理水平和有效落实各项安全管理制度的有效手段之一，是安全管理的基石同时也是助推器。安全教育一方面能让参与施工的人员熟悉施工现场的安全规章制度，掌握施工过程中的安全常识和操作规程，懂得突发事件下的应急救灾措施和逃生技能等，另一方面可以在了解安全法律、法规的同时有效提高施工人员的安全意识。

项目部不仅要重视现场安全防范措施工作，加大对施工班组的进场教育及安全交底，还可以通过印发《项目施工安全手册》等方式，强化丰富工人的安全知识，提高安全防范意识，掌握突发事件应急处置方式方法。项目部应结合施工现场和施工人员的实际情况，认真制定安全教育的内容和方式，确保能切实有效地开展安全教育并达到目的。通过以往本公司项目印发《内装修安全手册》的经验得到一些启示。

安全教育应结合施工现场环境、施工内容和施工特点进行。安全教育是一项针对性很强的工作，不同的施工工种、施工内容、施工工艺、施工条件、不同的施工环境和施工阶段，安全教育的内容都应具备针对性和适合性。通过对施工项目的“人、机、料、法、环”综合考虑，切实找准对安全生产影响较大的潜在风险和隐患，以此作为安全教育的重点。项目部要结合内部装修施工的特点，通过积累总结以前内装修工程在安全方面的经验教训。在印发的安全手册中将施工五大伤害中在内装修工程较容易发生的伤害着重进行了分析讲解。使施工人员有了更直观、更深入的了解，并且能够掌握相关知识。

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中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号：

近来建筑施工现场安全事故频发，不管是支模脚手架坍塌还是施工升降机坠落，均造成重大人员伤亡，给企业和国家带来巨大的经济损失。虽然我们国家现在在强化安全管理，落实企业安全主体责任，推进安全生产标准化的各项工作中，已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程，但是在现场实践中，还存在着不少违章操作，违章指挥现象，各种安全隐患突出甚至安全事故发生，其主要原因中，管理人员和职工操作安全意识不强，安全教育培训不到位占很大因素。

根据相关的统计调查发现，事故人为的因素中，安全意识占到90%多，而安全技术水平所占比例不到10%。按照现代安全管理的理念分析安全事故的原因不外乎以下四点：人的不安全因素、物的不安全状态、环境的不安全条件、管理上的缺陷。在这四点中，安全意识不够，领导和职工的安全教育不足往往是事故发生的主要原因。建筑施工企业是劳动力密集型企业，增强作业工人的安全意识教育就显得更加重要。

一、安全意识在安全生产中的作用及效益

意识是人脑的机能，是对客观现实的直接反映，是人们遇到事情后内心的一种本能反应，意识的存在会对事物发展进程起到决定的作用。安全意识，具体来说就是人体行为发生前从大脑中产生的，受内部环境或具体事物对人有所作用和影响后，把大脑中已有的知识同现实中情景结合起来进行分析处理，所产生的指挥人体安全行为的意向和命令。安全意识因人的知识水平、实际经验的不同而不同。人要有安全的意识，才会有安全的行为；有了安全的行为，才能保证施工安全。

安全生产是企业生存发展过程中的主题，是职工身心健康、安全和效益的保障。随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视，安全第一是任何一个施工企业对生产过程的基本要求。对施工企业来说，安全就是形象，安全就是发展，安全就是效益，做好安全生产工作，保证广大员工的生命和财产安全，是企业实现可持续发展的前提和保障，是提高和改善职工家庭生活质量，促进和谐稳定发展的基础。做好安全工作的首要前提和任务就是不断的提高基层管理人员和操作工人的安全防范意识。

安全的效益体现在“影子效益”：只有在出事故时，你才能知道事故的直接损失、间接损失以及商誉影响有多大。不出事故，就意味着避免了损失。这避免的损失就是所谓影子效益。现在有些施工企业仅注重生产中的实际效益而忽略了安全的隐形效益。增强管理人员和操作职工的安全意识，从根本上减少安全事故的发生，就是在为企业创造效益。据世界其他工业化国家统计，对于一个企业，事故经济损失占企业成本的比例，最低的为3%，最高的可达8%以上，有的甚至超过行业的平均利润率。由此可见预防事故发生产生的效益，预防安全事故的发生，要求在事故发生前就及时发现并采取相应的防范措施，进行有效的阻止。而不是在事故发生后再就事论事的进行认识和教育。实现安全生产，首先就是要提高施工管理人员和施工人员的安全意识，有了足够的安全意识，才会具有安全生产的自觉能动性，施工中才能保证安全行为，进而保证施工生产过程安全性。

二、施工生产中影响安全意识的因素

员工的安全意识不是靠一时的教育和培训就能全部完善的，需要生产实践中不断提高，让安全意识深入脑海，这样才能在发现事故隐患时做出正确的决定，而不受其他干扰因素的影响。

洛阳12.25火灾事故中造成309人死亡，事故直接原因是：没有焊接资质证书的“焊工”王成太，在电焊过程中未采取任何安全防护措施，违章作业，将焊渣从焊接处方孔溅到地下二层扶手的一块红绒布上，引燃旁边的海绵床垫和其它家具等可燃物。大火发生后，王成太等人也曾试图组织人手灭火，但碍于火势越来越大、火情完全失去控制，王成太等人此时为逃避责任没有报警就慌忙逃离现场，从而导致了错过了最佳救援时机酿成火灾悲剧。在这起事件中，由于安全意识淡薄而引起事故的原因表现的非常突出。火势变大的情况也烧灭了王成太等人脑海中仅有一点安全观念。一场本来可以避免的火灾也就这样发生了。

在施工生产中，影响员工安全意识的因素包含三个方面：个人因素，管理因素和环境因素。这三者中个人因素是基本，员工个人安全意识的提高是最难也是最重要的方面。影响员工个人安全意识的因素包括心理素质、思想素质、业务素质等。心理素质是员工对安全生产的一种心理状态的直接反应。员工心理素质的不同， 对安全的认识也就不同，工作思路和组织的周密性以及对突况的处理也存在很大的差异，心理素质较低的员工工作质量和安全难以得到保证。思想素质是员工工作责任心的集中体现， 反映出员工对安全生产的重视程度， 在安全生产的全过程中起着至关重要的作用。思想素质高的员工， 对安全生产有足够的重视，能够自觉地遵守安全规程，落实完善安全措施。而思想素质低的员工， 工作中存在着侥幸、麻痹心理， 嫌工作中安全措施太麻烦， 简化作业程序， 发生习惯性违章， 给安全留下了隐患。业务素质体现在员工对自己的工作，能否全面正确地掌握其安全、技术要求， 能否胜任。如果员工的业务素质不够高， 很可能出现各种偶然性违章或安全工作落实不到位则会遗留下安全隐患。

现阶段实际情况是，许多施工管理人员对安全生产并没有足够的重视，对安全的工作态度是：说起来重要，做起来次要，忙起来不要。只重视生产进度，不管安全生产的过程。有些操作工人安全意识不够，不把自己作为安全的受益者，对安全似乎是“事不关己、高高挂起”，从思想上放松了警惕，这些都为安全事故的发生埋下了严重的隐患，极易发生安全事故。对于这种现象，必须从业务、思想、管理方法上提高员工的安全意识。安全管理是一个全过程的管理，如果没有严格的管理方法，就不可能使施工过程中的每项工作按照标准规定做到实效，员工思想就会松懈，安全意识就无法提高。各项目实际生产中要求所有员工对安全生产有足够的重视，对不安全的危害有充分的认识，从事每一项工作，都能够时刻把安全生产牢记在心，能够自觉遵守规章制度，自觉落实完善安全措施。

三、提高员工安全意识的方式

员工安全意识的提高是一个长期的过程，我们要通过不断学习、培训、管理等方法形成从“要我安全”到“我要安全”，最终达到“我会安全”的管理机制。

1、做好新进场员工的三级安全教育

进场三级安全教育是最早进行安全教育的平台，良好的教育会在新进员工头脑中留下深刻的印象，在今后的工作中对安全生产有足够的重视，时刻想到安全。施工安全管理工作的重点是在基层员工，在施工过程中，如果每一名施工人员都可以很好的履行自己的安全职责，积极提高自己的安全意识，施工过程中的安全管理工作就会变的极为乐观。

2、积极做好班组安全活动，开展针对性安全培训

班组安全活动是提高员工安全意识的基本手段。员工的岗位不同，需要学习的安全知识也有所不同，针对不同的工种安排不同的培训更有利于员工安全意识的提高。班组安全活动要求有明确的规定和活动记录，充分发挥班组长的作用，班组长直接参与生产活动，对现场情况的了解和各种风险的掌握较全面，要加强班组长的安全责任培养和安全意识提高，消除他们心中对安全工作的麻痹思想，让他们在工作中充分发挥好安全监督作用。

3、做好施工现场的风险辨识与评估

安全管理就是要以风险为核心,兼顾安全和效益的平衡，把风险程度降为合理的尽可能低的可接受标准。针对施工过程中可能存在的所有风险做好分类，做好辨识与评估，根据评估的结果采取相应的安全教育和安全措施，并根据每日作业内容做好现场危险源辨识和教育，对于存在的重大危险源，做好公示，时刻提醒员工注意安全，增强安全意识。

4、加强安全生产的宣传力度，提高安全认知度

大力开展安全生产法律和规章制度的宣传教育，通过多方面和多形式宣传创造安全文化氛围，抓好警示教育，对生产中发生的违章违规做法进行曝光。要不断地对安全生产情况进行分析总结，让员工认识到安全事故害人害己，自己的平安是对家人最好的关爱，树立正确的安全观，从而在工作中做到自觉注意安全。员工之间互帮互助，创造一个互相学习和不断进步的气氛，达到共同进步的效果。

5、加强施工过程中的安全管理，安全意识培养持之以恒

做任何事情都需要持之以恒的态度才能有成效，安全意识的培养更是要有这种意志，长期的坚持才能有良好的效果。特别是在施工生产的过程中要不懈努力，不能发生今天看见违章现象管一下，明天就不管；或者有些人管，有些人不管的现象，让员工误以为安全做不做好无关紧要。

6、坚持严格管理，营造良好的安全工作环境。

严格的管理制度是保证员工的安全意识不松懈的一种方法，特别是安全意识不高的员工，效果更佳明显。要在每位施工管理人员和工人的脑海中都建立起良好的安全意识，较好的理解安全规则，并自觉的遵守安全规章制度，在施工现场营造一种良好的安全工作环境。

安全工作是一项关乎生命的系统工程，提高每一位员工的安全意识是我们一直努力的方向，我们要从思想上彻底消除“大家都是这么做的，没出什么事情”的侥幸思想，提高每一个人的安全意识，自觉遵守规章制度去营造一个良好的生产、生活环境，促进员工安全意识培养和提高，让安全成为一种习惯，确保施工的生产安全顺利运行。